中學教學計劃集錦五篇

　　時間一晃而過，為了以后教學質(zhì)量不斷提高，讓我們一起來學習寫教學計劃吧。以使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質(zhì)量，以下是小編為大家收集的中學教學計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學教學計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本年度我校教學教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞學校工作重心及辦學目標，堅持“以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求信譽，以特色創(chuàng)品牌”的指導(dǎo)思想。堅持圍繞市教體局研訓室工作安排，立足本校實際情況的原則；堅持教研服務(wù)于教學的原則；堅持“講真話、求實效”的教學管理原則；堅持教研與科研并重、常規(guī)與特色并重、管理與監(jiān)控并重、過程與結(jié)果并重的原則。繼續(xù)錘煉有效課堂教學模式，努力在課堂教學結(jié)構(gòu)、課堂教學效率及關(guān)注教師學生發(fā)展方面有新的突破，持續(xù)提高教學質(zhì)量。

　　二、主要工作目標及措施

　　教研工作

　　1、繼續(xù)向著教研活動常態(tài)化，教研工作規(guī)范化，教研管理科學化的的目標奮進。

　　建立健全的教研制度。本學期對原有的教研制度進行完善，如：教研考勤、教研記錄、檢查結(jié)果的都與績效工資掛鉤；每學期評選校內(nèi)教研先進個人，學校給予獎勵；完善教研組長的考核與認定制度。

　　確立教研活動匯報制度，每次教研活動提前兩周通知教研組和教師，提前兩天第二次通知教研教師，活動當天第三次通知教師。教研活動完成后，向研訓室匯報活動記錄總結(jié)或?qū)嶄�。每月對教研活動參與情況和活動情況下進行通報公示。黃桂起負責。

　　2、在原有教研課題的基礎(chǔ)上，再申請一個市級教研課題。本年度爭取申請一個市教研課題，由時xx、劉xx老師負責；完成對上一個課題的結(jié)題工作，由侯xx負責。

　　3、教研活動爭取每月一主題，各主題相聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣不斷深入，促進教研和教學的提高。立足教學實際，強化教研的針對性與實效性。教研工作繼續(xù)堅持“把問題課題化，把工作科研化，把結(jié)果成果化”的工作思路，同時要持續(xù)開展“小課題”研究，引導(dǎo)教師自覺地將日常教學工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到“研究內(nèi)容來源于教學，研究過程植根于教學，研究成果服務(wù)于教學”。本學期教研的重點將落腳于學生學生良好學習習慣的培養(yǎng)與作業(yè)教學，把課例研究、教學反思等活動緊密結(jié)合，使教師隊伍在反思——改進——再反思——再提升的良性循環(huán)中得到快速提升。

　　4、努力做到教研活動形式多樣化，提高教師的參與熱情。本年度的主要教研活動形式與安排是：

　　三月觀課議課月

　　四月說課比賽月

　　五月優(yōu)秀教師課堂教學展示月

　　六月青年教師教學經(jīng)驗交流活動月

　　九月主題研討月

　　十月集體備課月

　　十一月課堂教學觀摩月（教研組長做課）

　　十二月青年教師教學比賽月

　　營造濃厚的教研氛圍。每月22前日上報研訓室教研計劃的同時，向各個教研組長及管理領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放月教研安排表，每個教師辦公室張貼一張月教研安排表，讓管理人員及教師都能提前做好充分的準備。其次，每次教研活動爭取研訓室領(lǐng)導(dǎo)、學校領(lǐng)導(dǎo)參與，聽取評價性的建設(shè)意見。

　　5、積極配合市教育體育局研訓室的工作安排，講真話，求實效，爭取在教研工作中得到好評，力爭XX學年度教研工作先進單位。

　　教學工作

　　1、加強對畢業(yè)班的管理，通過座談會及學情調(diào)查為教師的教學和學生的學習提供信息，努力做到教學、學習有的放矢。對信息教學、體育教學、實驗教學實行專項專人管理，力爭XX中考中再創(chuàng)佳績。

　　學期初召開學生座談會，了解學生的學習、生活中存在的不利因素，求得解決辦法，以提升學生的學習動力。征求來自學生和畢業(yè)班教師需求與建議。三月初完成報名工作；三月底進行一次學情調(diào)查，分析畢業(yè)班的學習狀態(tài)；四月中召開專題班會；五月底進行心理輔導(dǎo)；六月中進行考前輔導(dǎo)。（主要負責人：黃桂起、付俊勝、鄭青義、孫寶蘭、宋福茂）做好中考前教導(dǎo)處安排的`三次模擬考試工作。體育、實驗、信息技術(shù)教學和練習由校領(lǐng)導(dǎo)直接參與。體育由付俊勝負責、實驗由劉樹興負責、信息技術(shù)由黃桂起負責。

　　2、加強對七、八年級的教學管理，由上學期情況來看，前期各項工作在大力加強的基礎(chǔ)上都有了明顯的效果，但是學期末學生的紀律、衛(wèi)生情況有惡化的趨勢，本學期將繼續(xù)深化對兩個年級四個班的管理。力求在各個班級營造良好的學習氛圍、形成積極向上的班風，學習成績有所提高。

　　本年度組織學生參與的較大活動有：成語比賽活動、英語演講活動、讀書作文比賽活動、繪畫書法比賽活動等。

　　3、做好青年教師的培養(yǎng)，通過上個學期的鍛煉部分青年教師已經(jīng)能基本勝任學科教學工作。但差距仍然比較明顯，本學期通過多種形式的練兵，使所有的青年教師在教學經(jīng)驗、個人素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力都取得明顯的進步。

　　4、繼續(xù)加強常規(guī)教學的管理與檢查力度。堅持每月兩檢查（包括一次抽查），檢查項目具體化、量化、有針對性，重點突出（主要加大對教案、學生作業(yè)及批改的檢查），每把檢查情況進行公開，做為發(fā)放績效工資的主要依據(jù)之一。繼續(xù)加強教導(dǎo)處自身建設(shè)，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　教導(dǎo)處將加強內(nèi)部管理。針對職員工作的特點，強化責任意識與協(xié)作意識，提高綜合素質(zhì)，規(guī)范自身行為，樹立為教學服務(wù)、為教師服務(wù)、為學生服務(wù)的意識；講真話、求實效，提高工作的效率，把工作做細做精。教導(dǎo)人員責任分工：黃xx負責教學與教研的全面工作室；付xx負責日常教學工作的督導(dǎo)檢查、課程安排、教務(wù)工作、中考報名等；時xx負責教研及教研檔案整理；鄭xx負責常規(guī)檢查工作；張xx負責教學檔案整理。

　　xx中學教導(dǎo)處

　　XX年3月11日

中學教學計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以求真務(wù)實的工作態(tài)度，促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。教務(wù)處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。

　　二、工作思路：

　　牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂40分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作：

　　1、嚴格按規(guī)定開齊課程；認真貫徹執(zhí)行《新課程標準》，嚴格執(zhí)行課時計劃，開齊、開足、上好規(guī)定的課程，如：信息技術(shù)、心理健康教育、社會綜合實踐、法制教育等科目，杜絕隨意調(diào)課、讓課、占課或無人上課現(xiàn)象。

　　2、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學督查、檢查、期中和期末考試等。

　　3、加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學

　　理論學習，突出理念、學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。

　　4、堅持“健康第一，全面發(fā)展”的思想，加強學校傳統(tǒng)體育項目的訓練工作。認真開展”大課間”、“陽光體育”活動，落實在校生每天體育鍛煉一小時計劃，積極開展各類訓練，增強學生身體素質(zhì)，使學校的鍛煉體現(xiàn)學校特色。

　　三、工作中心

　　全體教師要樹立質(zhì)量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：

　　第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。

　　第二，各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。

　　第三，學校的骨干教師、學科帶頭人擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。

　　青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務(wù)實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。

　　四、工作內(nèi)容及措施

　�。ㄒ唬┳龊媒虒W常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理

　　制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。

　　1、加強教學檢查

　　第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三、召開教師、學生座談會征求意見，以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的`常規(guī)管理。第四、綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內(nèi)容真正進課堂。

　　具體要求：上課要有教案，教案要符合常規(guī)要求，運用電子備課的教師按照學校規(guī)定的模板進行備課，環(huán)節(jié)齊全。教案要能體現(xiàn)一定的教學理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學合理；教研組活動的以市教研室的教研要求為指南，做到有計劃、有過程、有總結(jié)。

　　2、開展教學調(diào)研活動。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。各教研組根據(jù)教師和學生的實際制定符合學校的調(diào)研

　　課題。

中學教學計劃 篇3

　　教學設(shè)計理念：

　　舞蹈，是一門綜合的富于動感的藝術(shù)，舞蹈教學是根據(jù)學生身心發(fā)展的要求，透過訓練和表演，鍛煉學生身體，發(fā)展身體素質(zhì)質(zhì)，提高學生的動作協(xié)調(diào)性和動作美感，同時陶冶學生的情操，對學生進行思想教育和審美教育，培養(yǎng)學生講禮貌、懂禮貌、愛群眾、守紀律的好品格和團結(jié)協(xié)作的群體意識。

　　教學設(shè)計特色：

　　小學自主合作舞蹈教學模式就是在課外音樂活動中以教師為主導(dǎo)，學生為主體，合作創(chuàng)編為主線，讓學生在掌握必須舞蹈基本動作和初步具備對音樂的感受潛力后，根據(jù)自我對音樂的理解和感受，透過小組討論、組際交流的形式，集思廣益共同為歌曲或音樂形象較鮮明的樂曲創(chuàng)編動作及隊形。使學生在自主愉悅的氣氛中，聞樂而動，聞歌起舞，在“練中逐步感知音樂語言，在“樂”中掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，在“動”中發(fā)展身體各個部位之間的協(xié)調(diào)性。透過熱烈活躍、自主合作的教學活動，使學生的視覺、聽覺、膚覺，運動得到充分協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展，這部僅有利于培養(yǎng)學生膚覺運動得到協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展對舞蹈的'興趣，還進一步增強了群體協(xié)作的意識，促進學生對音樂的感受力，開發(fā)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造潛力，全面整體性地提高學生舞蹈藝術(shù)素質(zhì)。

　　舞蹈教學計劃與資料：

　　1。培養(yǎng)學生對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

　　2。發(fā)展學生的感受力，記憶力。想象力和表現(xiàn)力。

　　3。能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，明白其名稱。

　　4。培養(yǎng)學生與同伴友好相處，競爭。合作的個性。

　　5。基本功訓練與芭蕾基礎(chǔ)訓練與古典舞聲韻訓練。

　　6。根據(jù)學生訓練編排舞蹈組合與元旦晚會開場舞的編排。

　　學情分析：

　　我所帶領(lǐng)的舞蹈班是中低年級，舞蹈基礎(chǔ)一般，身體協(xié)調(diào)性及舞蹈表現(xiàn)力均差，所以，我所設(shè)計的教學環(huán)節(jié)以先調(diào)動學生的用心性為主，只有學生先參與進來，才能實現(xiàn)教學的有效性，在此基礎(chǔ)上，弱化動作知識點，強化舞蹈感覺，突出重點。在整個教學過程中以學生看、練、想、跳為主，教師的示范、激發(fā)、啟發(fā)、點撥為輔，充分體現(xiàn)學生的主體地位，使學生獲得本我的學習體會和潛力。

　　教學目標：

　　1、知識與技能：使學生掌握舞蹈的基本體態(tài)、基本動作。

　　2、了解舞蹈藝術(shù)的基本特點，引導(dǎo)學生對舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣開發(fā)發(fā)學生對舞蹈藝術(shù)的熱情。

　　3、透過舞種介紹芭蕾古典舞蹈爵士舞種類，依據(jù)學生狀況歸納教學活動，感受舞蹈魅力，了解舞蹈發(fā)展，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)。

　　4、透過舞蹈讓眼睛會說話提高學生自信。

　　教學重點：

　　1、舞蹈基訓技巧的掌握。

　　2、動作的協(xié)調(diào)性。

　　3、舞蹈的表現(xiàn)力。

　　教學難點：

　　1。舞蹈眼睛眼神流動與舞姿的協(xié)調(diào)。

　　2。對歌曲情緒的理解和舞蹈動作的表現(xiàn)力

　　教學進度：

　　第一周、第二周、第三周：基本功訓練、基本站姿、基本芭蕾手位、舞蹈基訓組合。

　　第四周、第五周、第六周：基本功訓練、基本功訓練、基本芭蕾舞姿、芭蕾本功技巧、基本芭蕾擦地、芭蕾擦地組合。

　　第七周、第八周：手位組合、運動會開場舞蹈。

　　第九周：復(fù)習

　　第十周、第十一周、第十二周：基本功訓練、基本功技巧、古典舞聲韻訓練、爵士基礎(chǔ)、元旦開場舞蹈編排。

　　第十三周、第十四周、第十五周：基本功訓練、爵士組合、元旦開場舞。

　　第十六周、第十七周：復(fù)習基本功組合、芭蕾組合、古典舞組合、古典舞聲韻組合、爵士組合、元旦舞蹈。

　　第十八周：總結(jié)

中學教學計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　依市xx年基礎(chǔ)教育年工作會議精神，我校以規(guī)范教學行為為前提，以新課程改革為契機，深入開展以理念促進教學有效性，以整體推進素質(zhì)教育為目標，緊緊圍繞課堂教學改革為中心，努力提高全校教師的教育科研水平，教育教學水平。全面推進學科素質(zhì)教育，探索培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法和途徑，開拓創(chuàng)新，促使我校的教學水平穩(wěn)步提高。

　　二、總體目標

　　1、xx年，我校將圍繞學生實際情況，培養(yǎng)學生自學能力；關(guān)注學生良好學習行為習慣的培養(yǎng)；貫徹落實課堂規(guī)范；抓好作業(yè)和考試管理；加大聽課力度，年輕教師每學期聽課15節(jié)以上；老教師聽課12節(jié)以上。(老教師為50周歲以上)。把關(guān)注學生發(fā)展，提升辦學水平作為學校教學工作的突破點。

　　2、力爭學校各種成績穩(wěn)步提高。

　　3、確保我校非畢業(yè)班學生檢測在前年的基礎(chǔ)上有所提高。

　　4、在今年的辦學水平評估中，爭取得好的成績。

　　5、組織教師認真學習現(xiàn)代教學理論，運用先進的教學理論來指導(dǎo)教學實踐，既要注重教學方法的先進性和教學手段的現(xiàn)代化，又要注重科學精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關(guān)注學生潛力的發(fā)展。

　　三、具體措施

　　(一)落實教學常規(guī)要求，規(guī)范教學秩序。

　　本學期學校將按照教學常規(guī)的要求，狠抓教學規(guī)范管理，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等方面對教師進行量化考核。備課：實行個人和集體備課制度化，作到“四定”(定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人)，真正讓集體備課的效果落到實處，完善教師個人備課的規(guī)定，在日常備課中，教師要做到：備課標、備教材、備教參、備學生、備方法、備反思。杜絕教師備課過程中的抄襲等不正常行為，要求教師每周教案教后必須有2—3次反思，學校在定時檢查的同時，要通過舉行教案展示等活動激勵教師鉆研教材，精心備課。上課：教師必須使用普通話進行課堂教學，要持教案上課；按照我校侯課制度的規(guī)定，教師在預(yù)備鈴響之前必須在教室侯課，預(yù)備鈴聲落未到教室的為遲到，上課五分鐘未到教室的為曠課；不經(jīng)教導(dǎo)處同意，不允許私自調(diào)課，上課要實行點名制，請假和缺課學生必須同時通知班主任和任課教師，教師上課不允許無故離開教室，上課不允許接打手機，不允許對學生體罰或變相體罰，45歲以下教師原則上不坐教。作業(yè)：除了基礎(chǔ)訓練等教輔讀物外，教師應(yīng)為學生精選隨課作業(yè)，要求全批全改，鼓勵教師關(guān)注學生差別，布置個性化作業(yè)，提高學習效率。輔導(dǎo)：鼓勵教師對學生進行分層次輔導(dǎo)，學校將采取措施，鼓勵教師進行培優(yōu)和補差，下午第四節(jié)為輔導(dǎo)課，本學期學校將制訂政策，對體育、音樂、美術(shù)、電教、綜合實踐等非考試科目的課外輔導(dǎo)和興趣小組活動進行量化考核�？己耍簽榱藱z驗教師的教學效果，學校將按照市局的`工作安排，統(tǒng)一部署各項統(tǒng)考、抽考工作，同時，結(jié)合學校主要工作，還將舉行競賽和抽考、和模擬考試等形式的全校性考核，所有考核結(jié)果將存檔并作為期末考核的依據(jù)。按照學校的勞動紀律要求，教學人員要嚴格遵守各項規(guī)章制度，作到有事請假，不曠工，上班期間不做與工作無關(guān)的事情。

　　(二)深入開展校本教研和教育科研活動，提高教學水平

　　本年度學校要結(jié)合上級的工作安排，深入開展校本教研活動，追求工作的實效性，把教研和教育科研真正落實下去。一月一篇教學案例和一篇教育教學隨筆。學校鼓勵教師結(jié)合實際工作開展研究活動，鼓勵教研組集體研討活動，鼓勵教師積極參與各項教研活動并為學校取得榮譽，學校將嚴格按照學校規(guī)定對教師在教育教學和教研活動中取得的成績進行獎勵，教師取得的各種榮譽將記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師評先和晉級的依據(jù)。學校按學科組，堅持每二周一次的集體備課活動，參與研究教學策略，在集體研究的成果基礎(chǔ)上形成有個性特色的教學設(shè)計。用于創(chuàng)新，以教研組為依托，定期開展有學科特色的活動，形式多樣、內(nèi)容豐富。每周四下午開展教研活動或進行課題研究，按上級安排大力支持教師出外學習培訓。有課題計劃的老師，要認真做好課題研究工作。在教研基礎(chǔ)上，選擇教研課題進行研究，開展活動，爭取本學年有成果。

　　要求：

　　①有課題；

　　②有研究計劃；

　　③有實驗過程的實施安排；

　�、苡杏涊d；

　　⑤有小結(jié)和總結(jié)。

　　聚焦課堂，抓好課堂教學評價，促進教師專業(yè)發(fā)展；嚴格按課程計劃的實施意見，開齊各門課程，加強對“校本課程”(生命教育課題研究)、“綜合實踐課程”的研究和實施。加強中考信息資料的收集與整理，建立復(fù)習備考資料庫，努力創(chuàng)設(shè)教學研究氛圍，加強對中考動向的研究，提高教學質(zhì)量，加強xx年中考工作的研究，總結(jié)得失、提高水平，為xx年中考做好準備及指導(dǎo)。

　　任課教師每學期應(yīng)按時完成的八項任務(wù)a、教案集b、聽課本c、四份試卷d、教學案例集(教育教學隨筆)e、教學論文f、教學計劃(進度表)、總結(jié)g、過程記錄本h、教學課件。50%的中青年教師能夠利用博客進行網(wǎng)上教研活動。

　　學校為了提高教學成績，引起學生學習興趣，廣泛開展學習興趣小組，特別是畢業(yè)班學生，做好培優(yōu)工作進行課外輔導(dǎo)，為學生解除學習困難，引導(dǎo)學生質(zhì)疑、調(diào)查、探索，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學模式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　(三)加強教師的學習培訓，建立完善教師業(yè)績檔案

　　根據(jù)市、區(qū)教育局安排，本年度要建立完善省、市、區(qū)級骨干教師培養(yǎng)考核體系，組織各級骨干教師的培訓和交流活動，結(jié)合我校的實際情況，學校要通過多種渠道為優(yōu)秀教師搭建成長平臺，特別是老教師要通過傳、幫、帶等活動，幫助青年教師盡快成長起來。強化落實教師學習制度，把教師的學習考核列入期末考核方案，學校將創(chuàng)造條件鼓勵教師走出去學習先進的教學經(jīng)驗，完善外出學習制度，落實學習和推廣效果。

　　(四)落實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。教師、學生、課堂、教學組織工作和教導(dǎo)處行政工作融匯成統(tǒng)一的整體，其中教師是常規(guī)教學中最直接的參與者和落實人，因此常規(guī)教學中備、教、輔、改、考、析六個環(huán)節(jié)應(yīng)有具體的評價標準和合理的管理措施，分步實施和落實，使之成為一種自覺的行為。其中課堂是教學的關(guān)鍵，應(yīng)建立科學的課堂教學標準和評課標準，深入課堂、教研組和備課組，采取集中和隨堂等多種聽課、評課方式，貫徹“分層教、嚴管理、重激勵、快反饋”的教學策略，促進和指導(dǎo)教師改進教學，強調(diào)教師課堂教學的實效性，提高課堂效率。以人為本，調(diào)動全體師生參與管理的積極性，努力創(chuàng)建和諧、平等、活潑、奮進的的和諧校園。學校教導(dǎo)處負責教學常規(guī)的落實工作，常規(guī)檢查采取定期和抽查相結(jié)合的方式進行，增加工作透明度，大事及時告知，各項常規(guī)檢查結(jié)果作到月公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，期末結(jié)合績效評定教學人員的的工作目標。

　　(五)深化改革，全面推進素質(zhì)教育

　　1、進一步轉(zhuǎn)變教育思想。要與廣大教師一道，認真學習、深刻領(lǐng)會黨的教育理論，弄清素質(zhì)教育的相關(guān)問題，澄清模糊認識，學會正確處理一些關(guān)系，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀、教學觀，從而用正確的教育思想、科學的教育方法去完成教學任務(wù)。

　　2、改革教學評價制度。改革考試、測驗、作業(yè)等檢測學生學習情況的方法，改革評價教師教學效果的辦法，力求全面、客觀評價師生的教與學。

　　3、進一步貫徹“學生體質(zhì)健康第一”的思想，積極開展學生課外文體活動，促進“體藝項目”的全面實施。本學期將開展運動會、廣播體操比賽活動。

　　4、開展校園讀書活動。書是傳播知識、傳播信息、傳播人類文明和智慧的載體，是推動人類社會進步的一種動力。要使人類進步和發(fā)展，要提高社會公民的素質(zhì)，就必須讀書。

　　5、開展國旗教育活動。國旗是中華人民共和國特有的象征。嚴格執(zhí)行升旗制度，做到嚴格規(guī)范，堅持經(jīng)常。

　　6、開展校園文化建設(shè)活動。充分利用學校現(xiàn)有的條件，搞好校園文化建設(shè)。如定期刊出黑板報、走廊廚窗，并經(jīng)常更換內(nèi)容，經(jīng)常展出師生優(yōu)秀作品等。

　　7、深入開展“文明學生”、“文明班級”評比活動。制定文明班級和文明學生評比條例，每周評一次紅旗班，頒發(fā)流動紅旗。形成師生文明守紀、禮貌待人、生動活潑、健康向上的校園風貌。

　　8、開展以生命意識教育為主題，“知識守護生命”倡議全校進行應(yīng)急避險教育。

　　9、堅持開展常規(guī)教育。常規(guī)教育是德育工作的一項主要內(nèi)容。深入開展養(yǎng)成教育，使學生達到學會做人、學會學習、學會生活。把校內(nèi)外教育結(jié)合起來，建立健全學校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)

　　10、圖書室做好圖書借閱、師生閱覽等工作；電教組要充分提高設(shè)備的利用率；實驗室要保證演示實驗完成率達百分之百，學生實驗率達上級規(guī)定的要求；確保設(shè)備的完好率；教務(wù)員做好各項教學管理事物。

　　教學質(zhì)量是學校的生命線，我校要通過落實教學管理的各項措施，強化全體教師的主人翁責任感，樹立“校興我興，校衰我恥”的思想意識，穩(wěn)步提高我校的辦學質(zhì)量，為學校發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

中學教學計劃 篇5

　　一、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，向常規(guī)教學要質(zhì)量。

　　1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學法規(guī)意識，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課、停課，確保各類課程的教學質(zhì)量，教務(wù)處隨機檢查并進行記載。

　　2、加強備、教、批、輔、考管理。

　　(1)備課：各教研組要強化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點，更要備教法和學法，要從.體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個人備課外，還要加強.體備課、網(wǎng)上備課的能力。

　　(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質(zhì)量。

　　(3)作業(yè)：對于作業(yè)設(shè)計和批改，每位教師要認真對待，力求科學客觀、有效、積極響應(yīng)減負工作要求，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生。并且要注意通過作業(yè)體現(xiàn)教學的分層次性。每位教師都要布置兩類作業(yè)，供不同程度的學生選擇完成。

　　(4) 輔導(dǎo)：在課上和課下增優(yōu)補差的個別輔導(dǎo)要因?qū)W生而異，體現(xiàn)輔導(dǎo)的實效性，個性化。有具體可操作性計劃和措施，并有輔導(dǎo)記錄，作為教師輔導(dǎo)考核的依據(jù)。

　　(5) 考試：學生學習效果的檢測，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，月考、期末共四次大規(guī)模的檢測，期間以各學年組為單位，根據(jù)教學進度進行有針對性的抽測，開好分析會，充分發(fā)揮檢測的功能。

　　3、 畢業(yè)年級工作

　　畢業(yè)班是學校的窗口,畢業(yè)年級工作是.個初中教學的核心工作，本學期初三年級教學工作目標是：努力擴大優(yōu)生面，抓好學科平衡，全面提高學生成績，為完成畢業(yè)和升學目標積極作好準備。具體策略是：抓早、抓嚴、抓細、抓實。為此重點抓好以下工作：

　�。�1）、作好畢業(yè)年級師生的動員工作，增強師生的緊迫感和壓力感。針對畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識，團結(jié)一心打好這場攻堅戰(zhàn)。

　�。�2）強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮.體智慧，打好團體戰(zhàn)。各學科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。學科間不擠占時間，相互協(xié)作，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。合.加快新課教學進度。

　�。�3）教師要科學設(shè)計合.安排學生作業(yè)，及時組織必要的單元、章節(jié)的針對性檢測；認真研究中考方向.的..及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識點、知識體系，制定有效的教學計劃。

　　（4）注重畢業(yè)年級教學質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系，從本學期起教導(dǎo)處和教研組對各門學科重點督察，抓住各學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救，落實培優(yōu)補差措施。各教研組應(yīng)利用教研活動的時間，針對畢業(yè)年級的教學開展專題研究。加強過程管理，確保明年中考無薄弱學科。

　　5、定期召開畢業(yè)年級教師會，分析情況的，制訂對策，解決問題。堅持“月考”制度，及時召開階段教學質(zhì)量分析會，針對存在問題，及時.取補救措施，及時調(diào)控學科的教學工作。

　　6、引資料、學經(jīng)驗。同學科老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；教學資料統(tǒng)一使用，資源和經(jīng)驗共享。廣泛收.中考信息，做好資料的收.和..工作。

　　7、家校聯(lián)合，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的支持。

　　二、積極開展教研活動，大力推進課程改革。

　　（一）教研組建設(shè)

　　1、加強教育理論的學習，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，端正教師的教育思想，以學生發(fā)展為本，樹立對學生的終身發(fā)展負責的思想。

　　2、經(jīng)常開展新課程改革的實驗教材的研究，注意學科間的綜合，注意學生綜合能力的培養(yǎng)，注意對學生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

　　3、注意學生學習方式的指導(dǎo)，變被動學習為主動學習，培養(yǎng)學生主動探索和合作學習的學習方式。

　　4、加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育和體育與健康的教育，并鼓勵教師多.用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行輔助教學。

　　5、進一步明確教研組的權(quán)利和職責，做到責、權(quán)、利統(tǒng)一，充分發(fā)揮教研組的.作用，積極開展教研組工作的評估考核工作。

　　6、加強教研活動的組織、管理，重點落在研究探討教學中的實際問題，通過校本教研，全面提高教師業(yè)務(wù)水平。具體要求如下：

　　堅持周周有活動、有主題、有內(nèi)容、有記錄，做到時間保證，質(zhì)量保證，各次教研活動有記錄，請深入領(lǐng)導(dǎo)簽字。每月底將教研活動記錄、教研組長會議記錄交教導(dǎo)處檢查。

　　7、對教研組工作實行月報制度，教研活動情況的納入教師個人考核和教研組的考核評比中，本學期將開展優(yōu)秀教研組評選活動。

　　8、組織教學大賽活動

　　9、支持并督促教師參加學校聯(lián)合體教學研討活動

　　10、鼓勵教師參加上級部門的各種比賽

　�。ǘ�）教研活動

　　開展教師輪作課活動

　　三、學生活的動----“小小明星擂臺賽”系列活動。

　　一、二年級：英語百詞競賽；

　　語文詩文背誦比賽；

　　數(shù)學解題大賽

　　四、改進并完善校本課程的開發(fā)和實施工作

　　結(jié)合我校校情、地域及學生特點，進一步改進和完善校本課程的開發(fā)和實施工作。制定切實可行的計劃，認真實施，突出特色教學。比如開設(shè)“美文背誦課”，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言、積累素材、審美欣賞、語言表達、記憶感知等能力，同時也是提高學生作文能力的主要手段。

　　五、完善檔案管理工作

　　在上學期的基礎(chǔ)上，進一步改進檔案管理辦法，完善檔案管理工作。為普九和申報省一類學校做好準備。

　　六、與科研、政工配合治理薄弱環(huán)節(jié)

　�。ㄒ唬┙M織教師認真落實上學期阿城科研所和進修學校師訓部兩個課題立項工作，激發(fā)教師研究積極性，按照立項課題分組研究，定期匯報研究情況的，寫出有價值的過程性研究報告，并以此改進教學方式和方法，推動教學發(fā)展，努力提高我校教學質(zhì)量，教師研究能力和專業(yè)水平。

　�。ǘ�）

　　1、與政工配合，召開年級組會議，分析各班級狀況，研究治理方案，共同治理好薄弱班級。

　　2、組織教研組長對薄弱學科加強.體聽課。

　　3、關(guān)心問題學生，關(guān)注易流群體，做好控流、收流工作。

　　4、認真實施素質(zhì)教育，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。

　　七、教學工作推進內(nèi)容

　　3月份：

　　1、開學準備工作落實到位，教師超前備好一周課并檢查，2月27日檢查教案。

　　2、領(lǐng)取、發(fā)放教師用書

　　3、各教研組、教師制訂好教學計劃和學期進度計劃

　　4、迎接“普九”驗收，檔的.工作

　　5、檢查作業(yè)、教案、聽課筆記

　　4月份：

　　1、安排各年級月考，了解教與學情況的

　　2、月考分析會

　　3、教師輪作課

　　4、落實期中考試有關(guān)工作

　　5、檢查作業(yè)、教案、聽課筆記

　　5月份：

　　1、組織期中考試

　　2、期中考試質(zhì)量分析會，

　　3、檢查作業(yè)、教案、聽課筆記

　　6月份：

　　1、組織月考工作

　　2、月考分析會

　　3、學生競賽：語文詩文背誦、英語百詞競賽、數(shù)學解題大賽

　　4、一、二年級制定期末復(fù)習計劃

　　5、教學常規(guī)檢查（作業(yè)、教案、聽課筆記等）

　　6、組織畢業(yè)年級中考考試工作

　　7月份：

　　1、期末考試動員

　　2、期末復(fù)習考試、成績統(tǒng)計分析

　　3、期末各項總結(jié)工作，各教研組、任課教師上交各類材料

　　4、期末成績分析會

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