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微課制作的基本策略與方法路徑
微課制作的基本策略與方法路徑
黃 巖
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一、認識微課
微課的內(nèi)容取自課程中的重點、難點、易錯點和拓展點（包括考點），它既可以是單獨進行，又可以是課堂教學中的一個教學環(huán)節(jié)或是自主學習中的一項探究活動。
二、微課制作的一般步驟
那么如何制作微課呢？總結我制作微課的經(jīng)驗，我把制作微課共分為四步：
第一步：需求分析
需求分析是制作微課的第一步，也是最重要的一步。我們在制作前要解決下面三個問題：一是為什么做？是為了參賽還是用于實際教學；二是教學內(nèi)容一定要用微課的形式嗎？還有沒更好的表現(xiàn)形式；三是教學內(nèi)容有幾個小的知識點？找出重點和難點�；卮鹜赀@三個問題，我們就可以很快地理清楚制作微課的目的與流程了。
第二步：素材準備
微課也是課，它仍然依托于教學。我們根據(jù)已經(jīng)確定的微課內(nèi)容，準備相應的素材。其中教學設計、教學課件的準備是必不可缺的。特別是教學過程的準備是不可省的！不管我們是參賽還是用于教學實踐，都需要提前設計好教學的過程。同時還需要準備好教學過程中需要的一切素材如圖片、課件、視頻等。
第三步：工具選擇
微課的制作方法用多種，我們要根據(jù)自己的需要選擇合適的制作工具。
第四步：后期編輯及修改
微課的后期編輯是以學生能看懂為首要目的。這是跟其他視頻編輯唯一不同的地方。微課的后期編輯不需要多么的花哨，它是以服務教學為目的的。
三、微課制作的常用方法
微課制作的常用方法有用Microsoft PowerPoint 2010制作視頻、攝像機實地拍攝、便攜攝像設備+白紙及錄屏軟件+PPT四種。下面我們就以用便攜攝像設備+白紙兩種方法為例，詳細介紹這種微課制作方法。這種制作方法我們將從下面三個方面來講述。
1.前期準備
可進行視頻攝像的便攜式設備（如卡片相機）、三腳架、白紙、幾只不同顏色的筆、相關主題的教案。但如用手機拍攝需要專用設備（如手機卡座）對手機進行固定。
2.方法簡述
使用卡片相機對教師紙筆，結合演算、書寫的教學過程進行錄制。
3.具體步驟
第一步，前期準備。針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案。第二步，合理構圖。老師坐在桌前，合理擺放筆和紙的位置。將三腳架放在桌前，固定好相機，調整相機的位置，使筆和紙出現(xiàn)在畫面中適當?shù)奈恢茫ㄗ⒁獠灰屓_架的“腳”進入畫面）。第三步，開始拍攝。打開相機，進入攝像模式。老師用筆在白紙上展現(xiàn)出教學過程，可以畫圖、書寫、標記等行為，在他人的幫助下，把教學過程拍攝下來。第四步，保存視頻。將拍好的視頻存入電腦。根據(jù)需要還可以進行必要的編輯和美化。
微課制作技術的探討才剛剛拉開序幕，與之相關的教與學應用、學習共同體構建、教師專業(yè)成長等話題需要我們共同關注。期待在微時代與你一起共同微分享、微成長。