午夜成人福利亚洲精品_亚洲熟妇AV无人区一区_亚洲午夜成人精品无码浪潮_极品熟妇无码AV在线少妇

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學論文>綜合教育論文>對我校課堂教學改革的思考

對我校課堂教學改革的思考

時間:2022-08-17 16:09:33 綜合教育論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

對我校課堂教學改革的思考

  對我校課堂教學改革的思考
  
  作者/葉乃軍
  
  摘 要:高中新課程改革正在各校不斷推進。為認真貫徹新課程改革理念,進一步轉(zhuǎn)變教師教育教學觀念,提升課堂教學效率和學校教育教學質(zhì)量,探索學校課堂教學改革顯得十分必要。結(jié)合學校實際,提出實施“33575”課堂教學模式改革構(gòu)想,從根本上落實教師課堂角色定位和學生學習主體地位問題。
  
  關(guān)鍵詞:課堂改革;“33575”模式;導(dǎo)教案
  
  一、實施課堂教學改革的必要性
  
  1.政策、理論背景
  
  《普通高中新課程方案(實驗)》指出:“普通高中應(yīng)使學生具有終身學習的愿望與能力,掌握適應(yīng)時代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識和基本能力,學會收集、判斷和處理信息,具有初步的科學與人文素養(yǎng)、環(huán)境意識、創(chuàng)新精神與實踐能力。”在課程內(nèi)容上,“注重培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、旺盛的求知欲、積極的探索精神、堅持真理的態(tài)度,注重培養(yǎng)搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、交流與合作的能力”。
  
  《貴州省普通高中課程改革實驗實施方案(試行)》指出:“要切實推進教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,倡導(dǎo)自主、探究、合作的學習方式,引導(dǎo)學生在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的過程中探究知識,努力提高教學質(zhì)量和效益!
  
  2.我校現(xiàn)實背景
  
  近年來,學校領(lǐng)導(dǎo)班子大膽改革,開拓創(chuàng)新,學校教學質(zhì)量和辦學質(zhì)量逐年提升,與此同時,市委市政府、全社會對學校教學質(zhì)量的要求也越來越高,周邊各示范高中加強教育教學管理的力度越來越大,競爭越來越激烈。學校自2009年開始實施“三五”課堂以來,全校教師在教育教學觀念上有了大的轉(zhuǎn)變,一中課堂出現(xiàn)了新氣象。但這種改變還很不夠,且部分教師未能長久堅持,一些課堂又走回了老路。要繼續(xù)提升教育教學質(zhì)量,必須下大決心改變教學老觀念,改變當前課堂教學現(xiàn)狀,追求課堂教學效率最大化已是每一位老師的工作第一要務(wù)。
  
  二、實施課堂教學改革應(yīng)堅守的核心理念
  
  實施課堂教學改革應(yīng)堅守的核心理念有:
  
 。1)學生是學習的主體,教師是學生學習的引導(dǎo)者、指導(dǎo)者、督促者。
  
 。2)教學過程是師生雙方溝通和交流互動的過程。
  
 。3)教師的主要任務(wù)是教會學生主動學習,學會學習。
  
 。4)教師要學會用教材教,而不是教教材。
  
 。5)學生學習方式不是接受式,而是自主、探究、合作,在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的過程中探究知識。
  
  三、我校課堂教學改革的操作構(gòu)想
  
  根據(jù)我校前段時間實施“三五”課堂改革的經(jīng)驗,結(jié)合我校師資和學生情況,我校適合實施“33575”教學模式,具體闡述如下:
  
  1.三個關(guān)鍵詞
  
 。1)“33575”模式,指課堂教學實施的時間與程序。
  
 。2)小組探究,指學生主要的學習方式,體現(xiàn)新課程“自主、合作、探究”的學習理念。
  
 。3)導(dǎo)教案,強調(diào)教師在教學中的角色定位,是引導(dǎo)者、指導(dǎo)者。要充分尊重學生學習主體地位,教學設(shè)計和教案編寫思路,重在“導(dǎo)”上下功夫。
  
  2.“33575”模式解釋
  
  前四個數(shù)字指的是課堂45分鐘每位教師應(yīng)遵循的時間分配基本框架,即一個“3”,一個“35”(20+15),一個“7”(5+2);后一個“5”指教學過程中的五個導(dǎo)學程序。
  
  3.具體實施程序
  
  (1)情境(或復(fù)習)入課,導(dǎo)目標(3分鐘)
  
  每節(jié)課的前3分鐘,要根據(jù)教學內(nèi)容,精心設(shè)置教學情境,或溫習上節(jié)課內(nèi)容,導(dǎo)入新課,導(dǎo)出本課時教學目標(或具體任務(wù))。教學目標要向?qū)W生展示(板書或幻燈),目標要簡潔、明確、具體。
  
 。2)自主學習,導(dǎo)問題(20分鐘)
  
  導(dǎo)入新課后,首先留出20分鐘時間,學生根據(jù)教師導(dǎo)學要求,通過自學,自主或小組答疑、質(zhì)疑,自學新課。自學前教師首先明確學生自學內(nèi)容,設(shè)置好導(dǎo)學問題,布置好導(dǎo)學案。導(dǎo)學案主要以同步資料為基礎(chǔ)進行改編,導(dǎo)學案提前一周通過各學科認真集體備課來完成。
  
 。3)深入拓展,導(dǎo)探究(15分鐘)
  
  此階段,在第二環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,圍繞本課時目標和重難點,再設(shè)問題,深入拓展。學生在教師引導(dǎo)下繼續(xù)深入思考,繼續(xù)開展小組合作、探究。教師根據(jù)學生探究情況進行點撥,引導(dǎo)學生達到目標。
  
 。4)小結(jié)梳理,導(dǎo)結(jié)論(5分鐘)
  
  此階段,教師綜合學生探究情況,圍繞本課時目標進行課堂小結(jié),對本節(jié)課重點知識進行總結(jié)梳理和強化,讓學生進一步明晰本節(jié)課的學習收獲。
  
 。5)訓練鞏固,導(dǎo)任務(wù)(2分鐘)
  
  布置作業(yè)或下節(jié)課預(yù)習任務(wù)。
  
  特別說明:模式只是實現(xiàn)目標的途徑,模式是必要的,但不能模式化、機械化。本文所提操作構(gòu)想只是一個指導(dǎo)框架,要求教師結(jié)合學科特點和學生實際靈活運用,不可機械地生搬硬套。
  
 。ㄗ髡邌挝 貴州省赤水市第一中學)

【對我校課堂教學改革的思考】相關(guān)文章:

有關(guān)課堂教學改革的思考08-23

小學作文教學改革的思考08-20

課堂教學改革反思08-24

課堂教學改革淺析08-23

關(guān)于初中《歷史與社會》教學改革的思考08-18

課堂教學改革匯報材料08-20

談我的課堂教學改革08-19

淺析高中物理教學改革的嘗試與思考08-18

淺析高中物理教學改革的嘗試與思考08-20

課堂教學“零”思考08-24