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大班體育教案：靈巧的身體以核心素養(yǎng)為主的三技運(yùn)動(dòng)
作為一名老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的大班體育教案：靈巧的身體以核心素養(yǎng)為主的三技運(yùn)動(dòng)，歡迎大家分享。
大班體育教案：靈巧的身體以核心素養(yǎng)為主的三技運(yùn)動(dòng)1
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)游戲：促進(jìn)幼兒身體動(dòng)靜交替控制力，改善幼兒髖、膝、踝關(guān)節(jié)靈活性，強(qiáng)化身體素質(zhì)中的.耐力素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：成人凳子16把（折疊塑料椅子不行）
活動(dòng)過(guò)程：
一、運(yùn)動(dòng)常規(guī)：（隊(duì)列）
幼兒一列橫隊(duì)站立凳上，完成隊(duì)列常規(guī)：原稍息立正、看齊、地踏步動(dòng)作、自轉(zhuǎn)360度、縱向或橫向依次下蹲起立、集體搭肩同時(shí)下蹲起立
二、身體控制：（動(dòng)靜）幼兒注意力分配均衡，身體控制協(xié)調(diào)有序動(dòng)作，幼兒坐凳上，身體控制不動(dòng)約45秒，然后動(dòng)手，軀體和腳部不能動(dòng)約45秒，再然后動(dòng)腳，軀體和手臂不能動(dòng)約45秒，再然后動(dòng)手動(dòng)腳，軀體不能動(dòng)約1分鐘，站立于凳前動(dòng)手動(dòng)腳動(dòng)軀體約1分鐘。
三、身體素質(zhì)（耐力）
1、（往返跑）幼兒站立于各自凳前，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)快速往返跑（單人）、
2、（往返跑）幼兒站立于各自凳前，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)快速往返跑（多人協(xié)同）
3、（蛇形跑）幼兒一路縱隊(duì)排立于凳上，依次繞行跑過(guò)凳子（單人、雙人）
四、放松活動(dòng)：幼兒一路縱隊(duì)排立于凳前，依次繞行跑過(guò)凳子（多人協(xié)同）
大班體育教案：靈巧的身體以核心素養(yǎng)為主的三技運(yùn)動(dòng)2
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)游戲：促進(jìn)幼兒身體動(dòng)靜交替控制力，改善幼兒髖、膝、
踝關(guān)節(jié)靈活性，強(qiáng)化身體素質(zhì)中的耐力素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：成人凳子16把（折疊塑料椅子不行）
活動(dòng)過(guò)程：
一、運(yùn)動(dòng)常規(guī)：（隊(duì)列）
幼兒一列橫隊(duì)站立凳上，完成隊(duì)列常規(guī)：原稍息立正、看齊、地踏步動(dòng)作、
自轉(zhuǎn)360度、縱向或橫向依次下蹲起立、集體搭肩同時(shí)下蹲起立
二、身體控制：（動(dòng)靜）幼兒注意力分配均衡，身體控制協(xié)調(diào)有序動(dòng)作
幼兒坐凳上 ，身體控制不動(dòng)約45秒，然后動(dòng)手，軀體和腳部不能動(dòng)約45秒，再然后動(dòng)腳，軀體和手臂不能動(dòng)約45秒，再然后動(dòng)手動(dòng)腳， 軀體不能動(dòng)約1分鐘，站立于凳前動(dòng)手動(dòng)腳動(dòng)軀體約1分鐘。
三、身體素質(zhì)（耐力）
?（往返跑）幼兒站立于各自凳前，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)快速往返跑（單人）、
?（往返跑）幼兒站立于各自凳前，在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)快速往返跑（多人協(xié)同）
?（蛇形跑）幼兒一路縱隊(duì)排立于凳上，依次繞行跑過(guò)凳子（單人、雙人）
四、放松活動(dòng)：幼兒一路縱隊(duì)排立于凳前，依次繞行跑過(guò)凳子（多人協(xié)同）
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