語文教案小學(xué)五年級上冊
作為一名教職工，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家收集的語文教案小學(xué)五年級上冊，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文教案小學(xué)五年級上冊 篇1
【學(xué)習(xí)目標】
�。薄⒈痴b“讀讀背背”中的格言。
�。�、閱讀短文，體會到蜜蜂釀蜜是一種卓越的創(chuàng)造，從中受到啟發(fā)。
３、通過師生互動、生生互動，訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力。
�。础⒕毩�(xí)寫值得敬佩的一個人，把內(nèi)容寫具體。
【教學(xué)準備】
讀讀背背中諺語的幻燈片或小黑板；為“讀讀背背”所配的古箏曲《高山流水》。
【教學(xué)時間】 3課時。
【學(xué)程導(dǎo)引】
第一課時
一、完成讀讀背背
閱讀格言可以使我們豐富知識，明白道理；.寫作時恰當?shù)氖褂酶裱�，可以使文章更加鮮明生動，有說服力，下面，我們來積累一些格言，好嗎？
自由讀讀，指名讀，配樂讀，背誦。看誰背的好。
二、完成閱讀
�。薄⒆宰x短文，向?qū)W生提出問題：為什么說蜜蜂釀蜜時一種卓越的創(chuàng)造？從中你受到了什么啟發(fā)？多提問學(xué)生，讓學(xué)生充分的`讀來尋找答案。
�。�、集體交流。蜜蜂釀蜜是卓越創(chuàng)造的原因有：廣泛的吸收，來源豐富，提煉，即接受每一朵花中最甜美的東西，加工，即吧自己搜集來的東西重新釀造。
３、你認為短文重哪個句子含義深刻，你應(yīng)該怎么理解？
三、作業(yè)
�。�、抄寫“讀讀背背“中的格言。
�。病炎x《蜜蜂的贊美》后受到的啟發(fā)寫下來。
第二課時
一、看錄像，啟發(fā)思路
１、啟發(fā)談話。張亞昆是我們班的長跑運動員，平日里她刻苦訓(xùn)練，發(fā)誓要在明年的春季運動會上奪取冠軍，假設(shè)明天就開始了，今天晚上他做夢了，請大家看錄像。
２、請你來說說他做的夢？
�。场⒔涣�。評議。要求講清楚，講明白，講具體。
二、我們都做過夢嗎？下面就讓我們就來說說自己的夢吧
要求說的清楚具體。講明白。說自己的夢要說實話，講出自己的感受。
三、暢談理想
�。薄⒓僭O(shè)你們穿越時空，來到了２０年以后，那么你現(xiàn)在什么樣呢?
�。�、暢談自己的未來。
�。场榱藢崿F(xiàn)自己的理想，現(xiàn)在應(yīng)該怎么作呢？
四、把自己的愛好回家講給爸爸媽媽聽
第三課時
（練習(xí)課）
一、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)《挑山工》
二、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)《我的伯父魯迅先生》
三、做練習(xí)
１、看拼音寫詞語
ke sou guang liu liu jie zou
ping heng song du ju su
dan wu zhui dao ai ma
�。病⒍嘁糇肿⒁舨⒔M詞
曲（ ） 折（ ） 轉(zhuǎn)（ ）
�。� ） （ ） （ ）
正（ ） 傳（ ） 挑（ ）
�。� ） （ ） （ ）
�。场⒔o句子換個說法：
�、� 因為挑扇工不能直上直下，所以他們走的路要比游人多一倍。
⑵ 因為多年當挑山工，所以他們的個子大多又矮又粗。
�。�、讀句子回答問題
⑴ 我心悅誠服的點點頭，感到這位山民的幾句樸素的話，似乎包蘊意味深長的哲理。
山民的幾句樸素的話指
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