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中班數(shù)學按數(shù)取物教案

時間：2025-03-15 09:42:10 數(shù)學教案我要投稿

　　在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的中班數(shù)學按數(shù)取物教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班數(shù)學按數(shù)取物教案

中班數(shù)學按數(shù)取物教案1

　　活動目標

　　1。能按5以內指定數(shù)目取出相等的物體。

　　2。幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。

　　3。能初步與同伴協(xié)商，分享材料。

　　活動準備

　　1。將活動室布置成超市。

　　2。笑臉信封1—5，1—5的實物卡一套。

　　3。幼兒人手一個小籃子，內有點子卡。

　　活動過程

　　一、按照點子卡購物

　　1。幼兒每人拎一個小籃子，籃子里有點子卡。

　　教師：“小朋友們，現(xiàn)在老師帶你么去超市購物好不好？你們想去嗎？

　　每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個呢？

　　看看你們籃子里的.點子卡是幾，就買幾個。

　　2。幼兒到超市購物。

　　按照點子卡取出相等數(shù)量的物體。

　　3。教師：請你們看看信封上的笑臉娃娃有幾個？然后再給它找卡片朋友。

　　只有和信封上娃娃臉數(shù)量一樣多的卡片才能放進信封里面�！�

　　請一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃臉數(shù)量放小卡片。

　　二、幼兒操作，教師巡回指導。

　　教師重點指導幼兒用目測的方法觀察、比較等量物體。

　　三、活動評價

　　1。請幼兒說一說自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個，自己找了幾張卡片，

　　每張卡片上的物體有幾個。

　　2。師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。

中班數(shù)學按數(shù)取物教案2

　　設計意圖：

　　生活中中班幼兒以對數(shù)字有一定的感知，但對數(shù)字的排列組合接觸較少，針對這一情況，我從中班的主題活動中選擇科學活動《編車牌號》，讓幼兒在對給定的3個數(shù)字進行排列組合的過程中，探索數(shù)字排列組合規(guī)律。運用車牌及編車牌，讓幼兒感知數(shù)字在生活中的運用，體驗數(shù)字的不同組合帶來的樂趣。

　　活動目標：

　　1、能按5以內指定數(shù)目取出相等的物體。

　　2、幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。

　　3、能初步與同伴協(xié)商，分享材料。

　　4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動準備：

　　1、將活動室布置成超市。笑臉信封1-5，1-5的實物卡一套。

　　2、幼兒人手一個小籃子，內有點子卡。

　　3、按數(shù)取物的笑臉信封，實物卡。

　　活動過程：

　　一、活動導入。