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中班數(shù)學(xué)按數(shù)取物教案

時(shí)間：2025-03-15 09:42:10 數(shù)學(xué)教案我要投稿

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的中班數(shù)學(xué)按數(shù)取物教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班數(shù)學(xué)按數(shù)取物教案

中班數(shù)學(xué)按數(shù)取物教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1。能按5以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體。

　　2。幼兒能用目測(cè)的方法觀察、比較出等量物體。

　　3。能初步與同伴協(xié)商，分享材料。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1。將活動(dòng)室布置成超市。

　　2。笑臉信封1—5，1—5的實(shí)物卡一套。

　　3。幼兒人手一個(gè)小籃子，內(nèi)有點(diǎn)子卡。

　　活動(dòng)過程

　　一、按照點(diǎn)子卡購(gòu)物

　　1。幼兒每人拎一個(gè)小籃子，籃子里有點(diǎn)子卡。

　　教師：“小朋友們，現(xiàn)在老師帶你么去超市購(gòu)物好不好？你們想去嗎？

　　每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個(gè)呢？

　　看看你們籃子里的.點(diǎn)子卡是幾，就買幾個(gè)。

　　2。幼兒到超市購(gòu)物。

　　按照點(diǎn)子卡取出相等數(shù)量的物體。

　　3。教師：請(qǐng)你們看看信封上的笑臉娃娃有幾個(gè)？然后再給它找卡片朋友。

　　只有和信封上娃娃臉數(shù)量一樣多的卡片才能放進(jìn)信封里面�！�

　　請(qǐng)一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃臉數(shù)量放小卡片。

　　二、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用目測(cè)的方法觀察、比較等量物體。

　　三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　1。請(qǐng)幼兒說一說自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個(gè)，自己找了幾張卡片，

　　每張卡片上的物體有幾個(gè)。

　　2。師生共同帶著購(gòu)買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。

中班數(shù)學(xué)按數(shù)取物教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　生活中中班幼兒以對(duì)數(shù)字有一定的感知，但對(duì)數(shù)字的排列組合接觸較少，針對(duì)這一情況，我從中班的主題活動(dòng)中選擇科學(xué)活動(dòng)《編車牌號(hào)》，讓幼兒在對(duì)給定的3個(gè)數(shù)字進(jìn)行排列組合的過程中，探索數(shù)字排列組合規(guī)律。運(yùn)用車牌及編車牌，讓幼兒感知數(shù)字在生活中的運(yùn)用，體驗(yàn)數(shù)字的不同組合帶來的樂趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能按5以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體。

　　2、幼兒能用目測(cè)的方法觀察、比較出等量物體。

　　3、能初步與同伴協(xié)商，分享材料。

　　4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、將活動(dòng)室布置成超市。笑臉信封1-5，1-5的實(shí)物卡一套。

　　2、幼兒人手一個(gè)小籃子，內(nèi)有點(diǎn)子卡。

　　3、按數(shù)取物的笑臉信封，實(shí)物卡。

　　活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入。