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小學音樂一年級下冊第二課時《猜調》優(yōu)秀教案范文
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學音樂一年級下冊第二課時《猜調》優(yōu)秀教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學目標
1、能用輕快有彈性的聲音演唱《彝家娃娃真幸�！� 。
2、認真聆聽彈撥樂合奏《快樂的羅嗦》，能感受云南彝族人民歡慶節(jié)日歡歌競舞的熾熱情景 。
3、在一系列活動中，能主動地、有創(chuàng)造性地參與音樂實踐活動 。
教學重點：感受彝族音樂、體驗彝族音樂 。
教學難點：歡快、熱烈的歌曲演唱 。
教學過程：
一、復習《彝家娃娃真幸福》
二、聽賞《猜調》
1、導入活動：猜謎 。
什么長，長上天?什么長，水中間?
什么長，街前賣?什么團，團上天?
什么團，水中間?什么團，街前賣?
三、欣賞歌曲《猜調》 。
第一遍完整欣賞：
師：歌曲里是怎么問的?答案是什么?這首歌與你們平時聽到的歌有什么不同?
介紹歌曲：這首歌曲叫《猜調》，是我們云南小朋友游戲時唱的歌，一人問，另一人回答這種形式就是對歌 。
第二遍完整欣賞，感受歌曲詼諧的情趣 。
第三遍完整欣賞，模仿歌里的小朋友唱歌，體驗歌曲的詼諧 。
有一首歌曲回答了剛才那幾個問題，我們一起來聽一聽是怎么回答的 。
�。ㄊ怯梦覀冊颇系姆窖匝莩�，教學重點引導幼兒說出歌曲一問一答的演唱形式 。）
聽完后，你們有什么感覺?歌曲里的小朋友是怎么唱歌的?你們能模仿他們唱歌嗎?
四、評價小結：
1、總結：小朋友，今天，我們從云南歸來，領略了云南彝族的風土人情，感受到了彝族小朋友的熱情與好客，愿我們每位小朋友都和彝族小朋友成為好朋友 。（點擊圖片：情系彝族）
2、隨彝族音樂走出教室 。
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