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體育游戲教案

時間:2025-02-18 08:17:28 體育教案 我要投稿

關(guān)于體育游戲教案九篇

  作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的體育游戲教案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于體育游戲教案九篇

體育游戲教案 篇1

  活動目標:

  1、在用圈擺成的圖案中練習單腳、雙腳、左右腳交替等各種跳的能力。

  2、提高玩圈的興趣,激發(fā)玩圈活動中的創(chuàng)造性。

  3、學習與同伴商量合作玩的方法。

  活動重點:

  練習單腳、雙腳、左右腳交替等各種跳的能力。

  活動準備:

  1、不同大小、不同顏色的塑料圈占全班人數(shù)的三分之一。

  2、音樂、錄音機。

  游戲化教學過程:

  1、引出主題,激發(fā)興趣:“今天,要帶大家到兒童樂園表演節(jié)目,你們喜歡嗎?在馬路上開車,可要注意紅綠燈。”(教師扮演雜技團團長,幼兒當雜技演員,手拿塑圈為方向盤,聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車,教師用紅燈停,黃燈準備,綠燈開的口令為信號,控制幼兒的`身體動作,使幼兒準備活動有一個動靜交替的過程。)

  2、準備動作練習:“雜技演員穿過幾條馬路,終于來到了兒童劇院,請小演員們跟著音樂來活動一下身體吧!保犚魳,幼兒手拿塑圈,跟著教師做圈操。)

  3、基本動作練習:“們小演員們已經(jīng)學會了用圈作方向盤開汽車,用圈做操的本領(lǐng)。這個圈還可以幫助們練習跳呢!看誰最動腦筋和別的小演員想得不一樣?”(幼兒想出多種用圈練習跳的方法,并親自嘗試,教師個別指導(dǎo),互相啟發(fā)交流。)

  4、“們請最受歡迎的小演員來表演給大家看!保▊別幼兒示范表演跳圈的方法。)

 。1)單圈跳:將一個圈平放在地,在圈里單腳或雙腳跳進跳出。

 。2)多圈跳:幼兒把圈排成一排,從圈的這頭練習用單腳、雙腳或左右腳交替等方法跳到圈的那頭。

 。3)帶圈跳:幼兒三四人一組,站在圈里,手拉手,用腳踏著圈向前快跳。

  5、增加難度,重點指導(dǎo):“剛才,小演員們用圈各自表演了觀眾喜歡的節(jié)目,接下來,們再表演更精彩的節(jié)目吧!保ㄓ變鹤杂山Y(jié)伴,將圈擺在地上搭成各種圖案,進行單腳或雙腳連續(xù)跳,左右腳交替跳,左右腳開合跳等跳圈活動。)

  6、放松游戲:“雜技表演結(jié)束了,們一起來歡慶自己的成功。”(幼兒用圈打扮自己,如:用圈放在頭上當花環(huán);套在脖子上當項鏈;套在手上當風車等。聽著喜慶音樂唱歌、跳舞。)

體育游戲教案 篇2

  中班體育課教案《幫叔叔送地圖》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒體驗幫助他人的樂趣,有勇敢精神,大膽探索側(cè)身鉆圈的技巧,提高幼兒身體的靈敏性及協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,快來看看幼兒園中班體育課《幫叔叔送地圖》含反思教案吧。

  【活動目標】

  1、大膽探索側(cè)身鉆圈的技巧,提高幼兒身體的靈敏性及協(xié)調(diào)性。

  2、體驗幫助他人的樂趣,有勇敢精神。

  3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  4、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  【活動準備】

  鉆圈,塑料圈,橡皮筋,椅子、地圖等。

  【活動過程】

  一、創(chuàng)設(shè)情景,以“解放軍”的形象引入,激發(fā)幼兒興趣。

  小朋友們,有一位解放軍叔叔受傷了,可是他還要送一張很重要的地圖,那該怎么辦啊?(我們幫他送)他告訴我說,途中要經(jīng)過很多山洞,跳過一個個水坑,還要跑一大段路才能把地圖教到解放軍阿姨手中?墒俏覀冃∨笥训谋绢I(lǐng)還不夠,所以讓我們一起先來學習一下本領(lǐng)吧。

  二、準備活動:現(xiàn)跟老師一起來放松一下吧!

  教師帶領(lǐng)幼兒做準備運動。(頭部運動,四肢運動,下蹲,側(cè)走)

  三、基本動作練習。

  1、練習側(cè)身走。

  (1)我們送地圖的路上要經(jīng)過很多山洞,那些山洞很窄,就跟老師前面準備的這個一樣,那我們怎么經(jīng)過這個地方呢?誰來試試看?(請幼兒示范)

  (2)教師小結(jié):這么窄的山洞,我們不能正面走,只能側(cè)著身子,一只腳先邁過去,另一只腳再跟過去。

  (3)我們每個小朋友都來走一走。

  2、練習有高度的側(cè)身走。

  (1)那些山洞除了很窄外還很低,就跟前面這里一樣,那又要怎么走呢?(幼兒探索側(cè)身低頭走的方法)

  (2)請一個幼兒示范;

  (3)教師小結(jié):原來我們要彎腰、下蹲、低頭,一只腳先跨過去,另一只再跟過來;

  (4)集體嘗試;

  (5)糾正錯誤姿勢的幼兒。

  四、游戲活動:送地圖

  小朋友的本領(lǐng)學得真好,現(xiàn)在我們要準備出發(fā)了。

  1、交代任務(wù):解放軍叔叔為了安全把地圖分成了好多塊,每個小朋友都拿一小塊地圖藏在口袋里,這樣即使敵人抓到了我們其中一個,那他還是不知道地圖的內(nèi)容。

  2、交代路線:我們先要跳過一個個的小土坑,然后鉆過一連串的.山洞,還要跑過一條小路才能把地圖交給解放軍阿姨。過山洞時,記住可要用我們剛才學到的本領(lǐng),側(cè)身、彎腰、低頭過去,可別把頭給磕破了哦。完成任務(wù)后請和解放軍阿姨一起等待后面的小朋友,一起給他們加油!

  3、完成任務(wù)。

  五、放松活動:

  小朋友們真勇敢,幫助解放軍叔叔完成了任務(wù),現(xiàn)在讓我們來放松一下吧!

  教學反思:

  基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

  小百科:地圖(dìtú,英文:map),是按一定的比例運用線條、符號、顏色、文字注記等描繪顯示地球表面的自然地理、行政區(qū)域、社會狀況的圖形。隨著科技的進步,地圖的概念是不斷發(fā)展變化的,如將地圖看成是"反映自然和社會現(xiàn)象的形象、符號模型",地圖是"空間信息的載體"、"空間信息的傳遞通道"等。

體育游戲教案 篇3

  活動目標:

  1、練習幼兒利用塑料圈做走(曲線走)、跑、跳、鉆等基本動作,鍛煉身體協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒集體意識,體驗集體游戲和親子游戲的樂趣。

  3、 引導(dǎo)家長利用塑料圈和孩子一起玩游戲,掌握游戲玩法。

  活動準備:

  每個幼兒一個塑料圈、一把小椅子。

  活動過程:

  (一) 熱身

  組織幼兒和家長一起在椅子上坐成一個大圓圈,幼兒每人手里拿一個塑料圈,隨老師說的'兒歌做相應(yīng)動作。

  春天來了,小朋友也要過節(jié)了,我們一起去公園郊游吧!

  大汽車開來了,(招手,雙手我方向盤轉(zhuǎn)動兩次)

  排隊上車快坐下。(原地踏步走四步,再圈平放下蹲)

  見到老人忙讓座,(圈上舉側(cè)身二次)

  扶好把手站得牢。(圈上舉體轉(zhuǎn)二次)

  東西掉了撿起來,(圈上舉腹背運動二次)

  快快樂樂到站了。(圈在身前轉(zhuǎn)一圈做跳躍)

 。ǘ 游戲:跟著寶寶走走

  幼兒把圈套在身上,家長拉著圈跟在幼兒后面。幼兒和老師一起邊說兒歌邊隨兒歌內(nèi)容做走、跑、蹲走、跳動作。兒歌:跟著寶寶走走,跟著寶寶走走,跟著寶寶走走走走,走走走走走走走走,看誰最先站好(蹲下、跳起來、轉(zhuǎn)一圈、讓媽媽抱起來)。坐回椅子休息。

 。ㄈ 游戲:穿過樹林

  繼續(xù)出發(fā),幼兒和家長一起扶圈繞椅子走。坐回椅子休息。

  (四) 游戲:鉆山洞

  幼兒站在圈中,從下向上套圈,把圈放下,跳到前面的圈中,繼續(xù)套圈,家長協(xié)助。

 。ㄎ澹 游戲:轉(zhuǎn)圈、滾圈比賽

  公園到了,幼兒和家長比賽原地轉(zhuǎn)圈,互相數(shù)數(shù),看誰轉(zhuǎn)得時間長。

  幼兒向?qū)γ鏉L圈,和對面的幼兒交換圈,再滾回來。

 。 游戲:青蛙跳荷葉

  幼兒和家長一起聽音樂繞圈走,音樂結(jié)束跳到圈中單腳站立數(shù)20歌數(shù)回到圈上,游戲重新開始。

 。ㄆ撸 結(jié)束

  郊游回家,坐車回家。幼兒背好圈,家長拿椅子依次回班。

體育游戲教案 篇4

  教學目標:

  1、了解中學生體育課的目的與任務(wù)

  2、知道上體育課要求

  教學重點:

  了解中學生體育課的目的與任務(wù),知道上體育課要求

  教學難點:

  了解體育課的目的與要求

  教具:

  投影,多媒體教室

  教學過程

  一、老師自我介紹,明確初中生與小學生,初中體育與小學體育的'一些區(qū)別

  二、體育課須知

  1明確體育課的目標、任務(wù),按時上課(不遲到、不早退、不無故缺課)因病不能上課時,要向老師請假;

  2課前要按教師要求,做好上課地點清掃和器材布置工作。要做到輕放擺設(shè)整齊;

  3上課衣履按學校統(tǒng)一規(guī)定,不帶金屬硬物;

  4上課鈴響迅速到指定地點(一般情況是11班前面的籃球場)站好隊,體育委員要檢查出勤率,準時向老師報告;

  5要勤學苦練,嚴格遵守紀律,努力完成操練任務(wù)。并認真聽取老師指導(dǎo)與幫助。

  6在練習中不得隨意做其他動作,不得任意升降和移動器材。

  7在練習時小組長要認真負責,做好組織和保護幫助工作,輪換時要站好隊跑步換組。

  8課后按教師要求收好器材,并認真完成課外作業(yè)。

  9 一切行動聽指揮,跑步、練習要注意安全。跑步過程中不能說話,不能推搡,如發(fā)生受傷意外,及時向老師報告

  三、初中體育目的

  概念:增強學生的體質(zhì),促進學生身心發(fā)展。使學生在德育、智育、體育、美育等幾個方面得到全面發(fā)展,成為祖國社會主義的建設(shè)者和保衛(wèi)者。

  2、舉例說明:20xx廣州亞運會,運動員。

  四、初中體育任務(wù)

  概念①全面鍛煉學生身體,增強學生體質(zhì);

  ②學習和掌握體育基本知識、基本技能和基本技術(shù);

 、巯?qū)W生進行思想品德教育,培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì),樹立良好的體育作風。

  2、舉例說明;現(xiàn)代一些體育明星的成長史,如姚明,林丹,劉翔等

  五、學生上了初中有什么想法和意見,推薦一位體育委員。

  六、小結(jié)。

體育游戲教案 篇5

  設(shè)計背景

  本次活動我選擇孩子們喜歡的紙球作為體育活動內(nèi)容,紙球是一件具有很多可變性的體育器械,他的可變性可激發(fā)幼兒很多的奇思妙想,而且它是利用廢舊材料來制作而成的,很貼近孩子的生活,因此非常吸引孩子們,真正的從孩子的興趣出發(fā),所以我選擇了這個題材,讓孩子運用紙球來發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,能創(chuàng)造出更多的玩法,比如跳、投等動作。同時讓孩子們樂意合作,從中體驗合作的快樂。

  活動目標

  1、 積極開動腦筋,想出紙球的各種玩法,并練習夾包跳和投的動作。

  2、 發(fā)揮幼兒的想象力,創(chuàng)造力,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  3、 積極參與體育活動,樂意與人合作,體驗合作的快樂。

  重點難點

  練習夾包跳和投的動作。

  活動準備

  紙球、布、塑料筐、磁帶、錄音機。

  活動過程

  一、熱身運動

  幼兒跟著音樂自由做滾球、頂球走等動作,活動身體的各個部位。

  二、 創(chuàng)意玩紙球

  1幼兒自由探索紙球的各種玩法。

  2教師鼓勵和表揚有創(chuàng)新的幼兒并加以獎勵。

  3幼兒互相欣賞各自的玩法。

  4引導(dǎo)幼兒夾包跳和投的動作。

  三、 分組合作玩紙球

  讓幼兒自由組合,并通過夾包跳和投的動作來進行比賽,讓幼兒感受挑戰(zhàn)的快樂。

  四、結(jié)束活動。

  教學反思:

  本次《好玩的紙球》的體育活動開展得很順暢,孩子們都很積極的投入到活動中去,積極地練習夾包跳和投的動作,并通過合作來體驗比賽的快樂和合作的快樂,同時孩子們運用紙球來探索出很多種有趣的玩法,由此發(fā)揮了孩子們的想象力和創(chuàng)造力,從學會的夾包跳和投的動作中掌握了身體的協(xié)調(diào)性,達到了本次活動的目的,本次活動選材恰當,有趣,激發(fā)了幼兒的.表現(xiàn)欲,整個活動層次很清晰,動靜交替得很好,老師作為一個支持者和引導(dǎo)者,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松和愉快的氛圍,讓幼兒能夠更加大膽、自由地表現(xiàn)自己,身體得到了一定的鍛煉,達到健康教育的目的,但在活動中我也發(fā)現(xiàn)這樣的情況,剛開始活動的時候孩子們都在有序地進行,但當活動到**的時候,孩子們似乎忘記了合作精神,過于太在意比賽結(jié)果而單獨進行活動,而且夾包跳和投的動作也過于疏忽,有點脫離了教學的重點,所以我認為下回這樣的活動首先要讓孩子明確課的重點和難點,而不能讓孩子牽著鼻子走,接下來的活動我會努力改進,讓孩子們樂中學,學中樂!

體育游戲教案 篇6

  活動目標:

  1、嘗試運用身體進行運報紙的游戲。

  2、在有趣的游戲中發(fā)展走、跑、平衡等綜合能力。

  3、體驗與同伴進行合作游戲,培養(yǎng)幼兒的合作能力。

  活動準備

  1、報紙若干

  2、小筐8個

  3、音樂

  活動過程:

  一、熱身運動(報紙操)

  幼兒拿著報紙入場,隨音樂做熱身操

  二、基本部分

  (一)游戲之一《單人運報》

  1、導(dǎo)入:剛才我們用報紙做了一個操,接下來我們和報紙一個來做個“運報紙”的游戲。可這個游戲有個特別的規(guī)定,不能用你的手和手臂。

  2、幼兒不用手運報紙

  (1)教師提游戲要求:現(xiàn)在請你們分別站在橫線上,不用手把報紙從這里運到對面筐中,整齊地放好后從兩邊跑回來,再拿一張報紙試試其他的方法,聽到老師的鈴聲迅速站到紅線上。記住,不能用手!而且盡量不要把報紙弄壞、弄皺。

  (2)幼兒自由運報紙

  (3)交流、討論

  師:誰愿意把你的方法介紹?(請個別幼兒來示范)

  3、幼兒嘗試用同伴的方法

  師:請你用剛才小朋友的一種方法再來運一次報紙。

  (二)游戲之二《雙人合作運報》

  師:剛才小朋友想出了各種不同的運報紙的方法,我們每個人都有自己的好朋友,你們想不想和自己的好朋友一起來運報紙。

  1、教師提游戲要求:

  (1) 請你先去找一個好朋友

  (2) 商量一下怎樣合作來運報紙

  (3) 距離不變,還是從這里運到對面的筐中

  (4) 兩人用一張報紙,那剩下一張報紙怎么樣呢?可以放在后面的筐中。

  (5) 運完一張報紙后從兩邊返回,可以再拿一張報紙試試其他的方法。聽到老師的'鈴聲迅速站到紅線上。

  2、幼兒兩人合作進行游戲,教師注意觀察

  3、交流:

  (1) 誰愿意把你們合作運報紙的方法表演看的?誰的方法和他們不一樣的?(請幼兒兩兩示范,不同方法的站成一排)

  (2) 請幾組不同運法的小組進行比賽

  師:現(xiàn)在我們請他們一起出發(fā),比比哪一組運得快一些?

  (3) 討論:你們覺得哪種方法運得比較快呢?為什么?

  (4) 教師:原來兩個人要配合好,不僅要互相看到,而且步子要邁地一樣,不能一個人走的快,一個人都得慢,那樣報紙還是會掉下來了。

  4、合作運報紙比賽

  師:現(xiàn)在我們用剛才運得又快又好的方法來進行一次合作運報紙接力賽。

  (1)教師講解游戲要求:小朋友兩兩站在筐后面,每個筐后面站四組小朋友。

  聽到老師的鈴聲第一組小朋友開始把報紙運到對面的筐中,然后從兩旁返回,拍第二組小朋友的手后,第二組小朋友出發(fā),哪組先運完報紙即為勝。如果在運的過程中報紙不小心掉下來了,要馬上撿起在原地繼續(xù)往前運。

  (2)幼兒進行比賽。

  (三)游戲之三《占角游戲》

  師:剛才是兩個小朋友一起合作來玩游戲,接下來我們要全班小朋友一起來玩?zhèn)“占角”的游戲。

  1、(教師出示一張打開的報紙)一張報紙有幾個角呀?

  2、教師提游戲要求:一個角占一個人,那一張報紙可以占幾個人呢?待會兒我們小朋友沿報紙圍成一個圓圈,隨音樂跟著老師一起做動作,音樂聲停下來迅速找一個報紙的角占下來,占到角的小朋友就是勝利者。

  3、幼兒游戲

  三、結(jié)束部分:

  師:今天我們和報紙做了很多的游戲!可是也有一些報紙被我們不小心弄壞了,那我們用壞報紙可以做什么呢?(紙球)好,現(xiàn)在我們把壞的報紙團成紙球帶回教室,再去想想報紙還能做成其他的什么玩具?

體育游戲教案 篇7

  活動目標:

  1、嘗試練習單腳連續(xù)跳的動作,發(fā)展彈跳力,增強平衡能力。

  2、通過各種各樣的游戲提高幼兒單腳跳的興趣。

  3、能主動、積極地參與游戲,提高創(chuàng)新能力和協(xié)調(diào)能力。

  4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

  5、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

  活動準備:

  1、幼兒會念兒歌"大公雞"。

  2、足夠大的場地,在場地上擺放一些大公雞的頭飾。

  3、長條積木6根,圈6個,繩子6根,泡沫墊6塊,沙袋40個。

  活動過程:

  1、開始部分。

  --全體幼兒跟隨教師在場地上圍繞大圓跑步熱身。

  --幼兒跟隨節(jié)奏比較歡快的音樂跳熱身操。

  2、基本部分。

  --幼兒自由在場地上練習跳的動作。

  教師:每個小朋友找一個空地方,用我們的小腳跳一跳,看誰想出來的辦法多。

  --教師提取幼兒玩法中的新花樣--單腳跳。

  反饋:有的小朋友還會用一只腳跳呢,我們大家來看看他是怎么跳的?

  --請2-3個小朋友示范單腳連續(xù)跳的`方法。

  --全體幼兒在場地上練習單腳連續(xù)跳的技能。

  --利用兒歌大公雞幫助幼兒提高單腳跳的興趣。

  --幼兒利用各種輔助器材分組進行單腿連續(xù)跳。

  教師:每5個小朋友為一組,找到朋友以后就可以選擇其中一種材料和6個沙袋,練習單腿跳取物。

  場地:

  第一組:長條積木和沙袋。

  第二組:圈和沙袋。

  第三組:泡沫墊和沙袋。

  第四組:繩子和沙袋。

  --根據(jù)幼兒的興趣可再進行一次。

  3、結(jié)束部分。

  --游戲"砸沙袋"。

  教師:小朋友站在場地上,注意躲開砸過來沙袋。(沙袋盡量往下砸,以免傷著孩子的頭部和面部)

  --幼兒收拾所有器材。

  教學反思:

  活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

體育游戲教案 篇8

  活動目標:

  1、 發(fā)展幼兒四散追跑的能力,鍛煉幼兒下肢力量,

  2、 提高聽力和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反應(yīng)能力和動作速度。

  3、 幼兒能積極地參與活動,并獲得其中的快樂。

  活動準備:

  老狼、小羊頭飾,寬闊平坦的'場地。

  活動過程:

 。ㄒ唬、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

  給幼兒講故事:山上有一只大灰狼,上午它在家休息,到了中午十二點,他就會出來捉羊吃,所以小羊在山上玩耍時,就會經(jīng)常問:“老狼老狼幾點了?”如果老狼說:“八點了!毙⊙蚓屠^續(xù)玩,如果老狼說:“十二點了“,小羊就會四散跑開,不讓老狼捉到自己。你們想不想玩這個游戲呀?

  (二)、教師說游戲規(guī)則,開始游戲。

  一人扮老狼,捂著眼面朝著墻,其余幼兒扮小羊站在老狼背后。游戲開始后,小羊開始問:“老狼老狼幾點了?”老狼回答:“九點了或七點了。”小羊繼續(xù)問“老狼老狼幾點啦?”老狼大聲說 “十二點啦!”這時候,小羊四散跑開,因為老狼一報十二點就意味著追捕開始了。如果有一只小羊被老狼抓住,被捉住的小羊再扮演老狼,游戲重新開始。

  (三)、教師帶領(lǐng)幼兒進行游戲,要注意幼兒的安全,不要讓幼兒擁擠。

體育游戲教案 篇9

  中班體育活動《闖關(guān)取寶》說課稿

  活動設(shè)計

  針對中班幼兒的走步技能進行訓練,鞏固基本動作和運動能力。選擇在大森林里闖關(guān)取寶的體育游戲來引起學前兒童的興趣,培養(yǎng)兒童的心里意志品質(zhì)。 活動目標:

  1.鞏固幼兒的走步技能,如聽信號有節(jié)奏地走,聽信號變換速度走步,在物與物之間走等,提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

  2.培養(yǎng)幼兒勇敢、大膽、堅韌、進取的良好品質(zhì)。

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:通過走步的訓練,初步學會聽信號進行走步。

  物質(zhì)準備:大紙盒和小紙盒若干、平衡木。教師用大紙盒做“山洞”小紙盒擺“石頭陣”平衡木搭的“小橋”等設(shè)置“尋寶”路線。

  活動過程:

 。ㄒ唬蕚浠顒樱簾嵘聿。愉悅身心,舒展肢體,為下面的活動做鋪墊。 活動一開始,我通過引導(dǎo)語“今天老師將和大家一起去大森林里尋找寶藏,在這之前,讓我們先一起來熱熱身”導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)幼兒參與活動的興趣。從而使幼兒自然的投入到活動中。在教師的帶領(lǐng)下,幼兒跟著老師一起進行熱身運動。

 。ǘ┗顒右唬和ㄟ^場景的變化,鞏固聽信號有節(jié)奏地走,聽信號變換速度,方向走步,在物與物之間走的能力。

  教師引導(dǎo)語:“現(xiàn)在我們來到了大森林里,小朋友要穿過山洞,越過石頭陣,走過小橋才能尋找到寶藏。讓我們先練習一下怎樣通過這些關(guān)卡!庇變涸诼肪中自由選擇不同場地進行嘗試練習。在幼兒練習過程中,教師巡回觀察與指導(dǎo),要特別注意幼兒的安全,讓幼兒從同一方向進行活動,避免相撞。

 。ㄈ┗顒佣和ㄟ^游戲《闖關(guān)取寶》鞏固已有的走步動作經(jīng)驗,達到鍛煉的目的。

  在這一環(huán)節(jié)中,我將鞏固幼兒在前面練習中掌握的動作技法,并利用所學的'動作方法完成一定的目標,進一步提高鍛煉身心的效果。

  游戲開始前先向幼兒說明規(guī)則:“在大森林里會有大灰狼出沒,當大灰狼出現(xiàn)時,老師會吹響哨子,提醒小朋友們加快腳步,不然就會被大灰狼抓住。在尋寶的過程中,小朋友要注意安全,從同一方向行進,不能推擠別的小朋友。

  在尋寶過程中共有穿山洞,石頭陣,過獨木橋三關(guān)。幼兒成功穿越后,我會發(fā)給幼兒一張貼片,代表尋寶成功。幼兒熟悉路線后,逐漸增加難度,比如運用肢體動作來給幼兒增加難度。在增加難度的基礎(chǔ)上重復(fù)進行兩次游戲。同時注意難度增加后個別能力較弱幼兒的活動情況,適當進行鼓勵和幫助。

 。ㄋ模┙Y(jié)束部分:舒展身心,放松精神,教師點評,結(jié)束活動。

  在這一環(huán)節(jié)我通過簡單的點評活動重點情況來表揚幼兒的勇敢和大膽,組織放松游戲,最后請幼兒協(xié)助教師一起收拾場地,結(jié)束活動。

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