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朋友主題班會(huì)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的朋友主題班會(huì)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友主題班會(huì)教案1
一、教學(xué)目的：
反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠(chéng)的朋友。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。
四、教學(xué)方法：
多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。
五、上課時(shí)間：
十六周星期二第八節(jié)
六、電教一室
七、上課班級(jí)：
服裝一班
八、班級(jí)背景：
學(xué)生剛進(jìn)入華材，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)都比較陌生，很多人擺脫不了對(duì) 初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀；相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)職高生活不大適應(yīng)，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨(dú)，整個(gè)班集體沒(méi)有凝聚力，象一盤(pán)散沙；有個(gè)別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過(guò)分拘謹(jǐn)或隨便。
九、參考資料：
職中《德育》讀本第一冊(cè)第七課現(xiàn)代家長(zhǎng)學(xué)校系列講座》高中中學(xué)卷——幾個(gè)嚴(yán)肅而又現(xiàn)實(shí)的話題學(xué)校心理輔導(dǎo)活動(dòng)指南》——異性交往與友誼
十、課前準(zhǔn)備：
1、交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計(jì)。
2、自學(xué)(德育)讀本第一冊(cè)第七課，并寫(xiě)出讀后感。
3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩選。
4、由文娛委員組織設(shè)計(jì)、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。
5、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長(zhǎng))。
十一、課后延伸：
1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩(shī)歌美文、優(yōu)秀歌曲。
2、再次進(jìn)行交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)，了解主題班會(huì)的收效。
十二、活動(dòng)過(guò)程：
1、全班合唱(友誼地久天長(zhǎng))
2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。人的一生，沒(méi)有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒(méi)有綠色生命的土地，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹(shù)。世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。
3、實(shí)話實(shí)說(shuō)
(1)請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥眩?她)有什么地方吸引你?
(2)班內(nèi)誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?為什么?
4、請(qǐng)思考并用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)寫(xiě)下朋友的定義
5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：
(1)、泛泛之交
(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系
(3)、功利重于感情
(4)、可信任
(5)、能交心
(6)、真正的知己
6、實(shí)話實(shí)說(shuō)：在你的朋友當(dāng)中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴(kuò)展?為什么?
7、請(qǐng)欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。
小品(1)清晨
(2)考試(前半場(chǎng))
并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對(duì)?
小品(2)考試(后半場(chǎng))
8、實(shí)話實(shí)說(shuō)：俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢?
9、分析孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣�！�，明白孔子是以“人品”和“知識(shí)”這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn)清益友與損友的區(qū)別。
10、實(shí)話實(shí)說(shuō)：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么?
11、提供老師歸納的擇友原則作參考：
擇友原則：A顧全大局，能受委屈
B見(jiàn)多識(shí)廣，終身受益
C志趣相投，互相體恤
D互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步
12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?
13、僅供參考：在與異性同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)心地坦誠(chéng)，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究?jī)x表談吐，講究文明禮貌。
14、交友能力自我測(cè)試及鑒定：
請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為”是”的一項(xiàng)的序號(hào)上打“√”：
(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個(gè)可以互訴衷腸的知心人?
(2)、你有兩個(gè)以上交了多年的老朋友嗎?
(3)、除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交?
(4)、當(dāng)你遇到意外事故時(shí)，你是否能輕而易舉地找到一個(gè)朋友幫你解難?
(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?
(6)、遇到節(jié)假日，你是否常會(huì)想念朋友們?
(7)、朋友邀你去玩時(shí)，在一般情況下，你是否會(huì)找點(diǎn)諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?
(8)、朋友遇到困難(如生病)時(shí)，你是否會(huì)主動(dòng)去表示關(guān)心?
(9)、你是否經(jīng)常用打電話或?qū)懶诺姆绞�，同遠(yuǎn)方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?
(10)、每過(guò)一段時(shí)間，你是否會(huì)增加新朋友
(11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎?
(12)、你正忙時(shí)，恰遇朋友來(lái)訪，這時(shí)你仍會(huì)熱情接待嗎?
(13)、除了贈(zèng)送禮品，你還有更多增進(jìn)友誼的方法嗎?
(14)、當(dāng)你遇到不幸或感到寂寞時(shí)，你會(huì)走出家門(mén)向朋友訴訴苦嗎?
計(jì)分：一個(gè)“√”為1分，累計(jì)總分。
鑒定：總分如達(dá)到12分以上，說(shuō)明你有很強(qiáng)的交友能力。9—11分，說(shuō)明你有較好的交友能力。6～8分，意味著你尚能維持 朋友的友誼。5分以下，意味著你的交友能力很差。
15、名言警句：要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。
——(法)羅曼羅蘭
16、實(shí)話實(shí)說(shuō)：你認(rèn)為朋友間應(yīng)該如何做，才會(huì)讓友誼地久天長(zhǎng)?
17、歌舞表演：《祝�！�
18、結(jié)束語(yǔ)：我們即將迎來(lái)的21世紀(jì)，是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，同時(shí)更是一個(gè)需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀(jì)。讓我們學(xué)會(huì)交往的技巧，把握交友的'尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學(xué)習(xí)的第二個(gè)老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長(zhǎng)!
附件一：
問(wèn)卷調(diào)查
一、請(qǐng)你按照重要的程度，排列下列詞語(yǔ)：
A生命 B友誼 C愛(ài)情 D親情 E金錢(qián) F權(quán)勢(shì) G健康 H事業(yè) I名譽(yù) J理想 B友誼 C愛(ài)情 D親情 E金錢(qián) F權(quán)勢(shì) G健康 H事業(yè) I名譽(yù) J理想 K前途 L美貌 M原則 N信念
第一位： 倒數(shù)第一位：
第二位： 倒數(shù)第二位：
第三位： 倒數(shù)第三位：
二、請(qǐng)你如實(shí)回答下列問(wèn)題：
1、你認(rèn)為朋友就是()
A能玩到一起的人 B有共同語(yǔ)言的人 C能幫你忙的人
D無(wú)條件支持你的人 E有來(lái)往的人 F所有認(rèn)識(shí)的人
2、你認(rèn)為什么樣的人最容易與你結(jié)成朋友()
A年齡相仿 B理想一致 C愛(ài)好相同 D性格相同E家境差不多 F學(xué)習(xí)成績(jī)差不多
3、你認(rèn)為什么樣的人最值得交往()
A年齡大者 B有錢(qián)者 C有同情心者 D有一定的社會(huì)關(guān)系者E社會(huì)閱歷豐富者 F學(xué)識(shí)淵博者 G品德高尚者 H講義氣者
4、你認(rèn)為朋友間什么是最重要的()
A彼此尊重、關(guān)心 B彼此遷就、妥協(xié) C彼此能幫忙 D彼此能傾訴心事
E彼此能一致行動(dòng) F彼此作伴
5、當(dāng)朋友間出現(xiàn)爭(zhēng)吵或矛盾時(shí)，你認(rèn)為誰(shuí)應(yīng)該先主動(dòng)和好()
A自己 B對(duì)方 C第三者幫忙 D家長(zhǎng)或老師幫助化解
6、當(dāng)朋友出現(xiàn)麻煩時(shí)，你會(huì)()
A盡力幫忙 B量力而行 C事不關(guān)已，高高掛起 D為朋友兩肋插刀
7、當(dāng)朋友問(wèn)你借錢(qián)時(shí)，你會(huì)()
A馬上借 B問(wèn)清原由才借 C不借 D向別人轉(zhuǎn)借
8、當(dāng)朋友向你訴說(shuō)苦惱時(shí)，你會(huì)()
A耐心傾聽(tīng) B熱心開(kāi)解 C不耐煩 D自己訴說(shuō)自己的煩惱F不吭聲
9、你認(rèn)為結(jié)交朋友，要()
A主動(dòng)出擊 B守株待兔 C緣份 D別人牽線搭橋
10、你認(rèn)為可以結(jié)交為朋友的人，是()
A很多 B很少 C幾個(gè) D沒(méi)有
11、你認(rèn)為朋友間要()
A經(jīng)常聯(lián)系 B有時(shí)來(lái)往 C喜歡時(shí)就來(lái)往 D不會(huì)隨時(shí)間的推移而減淡
12、你認(rèn)為增進(jìn)友誼的方法有()
A贈(zèng)送禮品 B經(jīng)常在一起玩 C交換心事 D能善意地批評(píng)自己的不足 F包庇自己的過(guò)錯(cuò)，任何時(shí)候都認(rèn)為你是對(duì)的
13、當(dāng)你自己心中有煩惱時(shí)，你首先想到的是()
A父母 B親戚 C朋友 D老師 E同學(xué)
4、你認(rèn)為男女同學(xué)之間有真正的友誼嗎?()
A有 B沒(méi)有 C很難有 D應(yīng)該有但很難有
朋友主題班會(huì)教案2
一、班會(huì)目的：
通過(guò)這次班會(huì)，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到什么才是真正的朋友，用真誠(chéng)的心去對(duì)待朋友
二、班會(huì)重點(diǎn)：
班會(huì)重點(diǎn)故在同學(xué)們的互相交流上，指出你的同學(xué)或朋友的優(yōu)點(diǎn)，讓同學(xué)們意識(shí)到每個(gè)人身上都有不為人注意的閃光點(diǎn)，我們要用真誠(chéng)的心對(duì)待別人，才能換來(lái)別人的一片真誠(chéng)。
三、班會(huì)形式：
談話形式：由主持人提出問(wèn)題，大家即興發(fā)言、討論。
四、班會(huì)準(zhǔn)備：
(一)在班會(huì)前，讓每一位同學(xué)把自己印象最深的一位同學(xué)描寫(xiě)一下，指出他(她)哪些地方使你對(duì)他(她)很欣賞，把他(她)的名字和這些特點(diǎn)寫(xiě)在一張紙上，交給班長(zhǎng)。
(二)請(qǐng)兩位男同學(xué)排演一個(gè)小品《看面相》。
(三)每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)偉人交友的小故事。
五、班會(huì)過(guò)程：
(一)主持人：在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈，人與人之間的關(guān)系變得越來(lái)越淡薄，我行我素，以自我為圓心，以自己的利益為半徑畫(huà)圓的人也越來(lái)越多。而且，這種觀念也正在向我們學(xué)生中擴(kuò)展，我們馬上就要進(jìn)入高三，升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈同學(xué)們之間的關(guān)系也或多或少地出現(xiàn)一些問(wèn)題，難道同學(xué)們之間真的大再需要真正的友誼了嗎？讓我們帶上一顆真誠(chéng)的心，去尋找生命中永遠(yuǎn)的朋友——主題班會(huì)“我們需要朋友”現(xiàn)在開(kāi)始(背景音樂(lè)——臧天朔的《朋友》)
(二)主持人：請(qǐng)大家回憶一下在咱班自己認(rèn)識(shí)的第一位同學(xué)是誰(shuí)？你們是怎樣認(rèn)識(shí)的？說(shuō)的第一句話是什么？
(請(qǐng)10位同學(xué)發(fā)言)
主持人：通過(guò)以上同學(xué)的敘達(dá)，仿佛又把我們每一個(gè)人帶到了開(kāi)學(xué)之初，其實(shí)交朋友并不是一件難事；只要你真誠(chéng)地說(shuō)一句“你好，我叫x)，從此你就會(huì)擁有許許多多的朋友；
(三)主持人：在班會(huì)前我們請(qǐng)每一位同學(xué)把你自己印象最深的一位同學(xué)描寫(xiě)一下，指出他(她)哪些地方使你對(duì)他(她)很欣賞，把他(她)的名字和特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)從同學(xué)中來(lái)的內(nèi)容極豐富，幾乎包括了班內(nèi)所有同學(xué)的名字，有班內(nèi)的活躍分子；也有平時(shí)很少很安靜的同學(xué)，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們從中挑選10個(gè)，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜他是誰(shuí)(主持讀完一個(gè)；同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后猜這位被描述的同學(xué)是誰(shuí)，班會(huì)氣氛異�；钴S)
(四)主持人：同學(xué)們，其實(shí)我們周?chē)拿恳粋�(gè)身邊的人都有許多的`優(yōu)點(diǎn)閃光之處,往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了。我們都應(yīng)留戀周?chē)娜撕褪?吸取別人優(yōu)點(diǎn),改掉自己的缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
(五)小品《看面相》
具體內(nèi)容：a和b開(kāi)學(xué)時(shí)始分到—個(gè)班，坐同桌，a生相貌丑，b看不起他，總是譏笑他，還和其他同學(xué)一起拿他開(kāi)玩笑，a沒(méi)有和b正面沖突，—天，b正在打籃球，不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，b所謂的“朋友”也只不過(guò)是“玩伴”，這時(shí)候沒(méi)有人b，正在這時(shí)，a走到 b身邊，扶起他，用自己的手絹幫 b 擦干血漬，扶他去醫(yī)務(wù)室，兩個(gè)相視而笑，從此成了好朋友。
主持人：看了以上的小品，大家做何感想？(同學(xué)們踴躍發(fā)言)
以上同學(xué)們都談的很好，我們大家明白了這樣一個(gè)道理：不可以貌取人，這是交友的重要原則。
主持人：朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾，該如何處理呢？請(qǐng)大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事，或是在交友時(shí)遇到了哪些問(wèn)題，大家共同討論，該如何解決？然后請(qǐng)各組選派代表進(jìn)行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。
(六)請(qǐng)兒位同學(xué)講偉人交友的故事
主持人：通過(guò)同學(xué)們講述的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事,我們看到在那艱苦的歲月中,他們互相幫助,互相勉勵(lì),同甘共苦,共同為新的解放而奮斗。
作為新世紀(jì)的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同，但有一點(diǎn)是共同的，即朋友之間同樣需要真誠(chéng)純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。
(七)主持人：同學(xué)們讓我們共同演唱周華健的《朋友》，在歌聲中結(jié)束我們的班會(huì)。
朋友主題班會(huì)教案3
活動(dòng)簡(jiǎn)介：
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)“認(rèn)識(shí)不良行為習(xí)慣”、 “整形醫(yī)院”、 “快板表演”等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格，是非常有益的活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次班會(huì)，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。
活動(dòng)要求：
注重人人參與，講究活動(dòng)有序，突出有聲有色。
活動(dòng)程序：
一、 認(rèn)識(shí)不良行為習(xí)慣
甲乙主持人唱找朋友兒歌。
甲：今天我要給同學(xué)們介紹一個(gè)新朋友，你們?cè)敢夂退慌笥褑幔?/p>
乙：它是誰(shuí)呀？
甲：如果你和它交上朋友，你會(huì)在各個(gè)方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你會(huì)是人人喜愛(ài)的好孩子，如果你和它交上朋友，你會(huì)收益終身。它就是好習(xí)慣。
甲乙：三（四）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《發(fā)生在我們身邊的事》
甲旁白：早晨，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到教室，坐在自己的位置上自習(xí)。
同學(xué)二氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角。
甲旁白：上課鈴響了，同學(xué)們都在專心聽(tīng)課，積極思考，認(rèn)真記筆記，而他又在干什么呢？
同學(xué)一專心聽(tīng)講，不時(shí)地記著筆記。
同學(xué)二一會(huì)兒和同桌講話，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。
的教室外面踢其他班的門(mén)，還和同學(xué)打架。
乙：看了剛才的`小品，大家說(shuō)說(shuō)看，在他身上有哪些不良習(xí)慣？
同學(xué)們自由發(fā)言：1亂丟垃圾 2上課不能專心聽(tīng)講 3上課講話 4上課打瞌睡5破壞公物6影響其他同學(xué)上課7打架
二、小品《整形醫(yī)院》
甲：同學(xué)們，你們看，防治中心整形醫(yī)院的叔叔阿姨們十分關(guān)心向剛才那樣的同學(xué)們的身心健康，特地趕來(lái)為我們進(jìn)行義務(wù)看病。希望同學(xué)們大膽說(shuō)出自己的毛病，請(qǐng)大夫?yàn)槲覀冞M(jìn)行診治，使我們?cè)缛湛祻?fù)，大家歡迎。
三位同學(xué)分別扮演成心理醫(yī)生、語(yǔ)言科醫(yī)生、行為科醫(yī)生進(jìn)入教室，各雜一處，許多同學(xué)扮演成病人，分別根據(jù)自己的病情找醫(yī)生看病。愛(ài)說(shuō)臟話的找語(yǔ)言科醫(yī)生。心理素質(zhì)差的找心理科的醫(yī)生。愛(ài)打架、好若是非的找行為科醫(yī)生。最后醫(yī)生根據(jù)病人的病情開(kāi)出處方。
乙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曋x謝各位大夫的關(guān)心和診治。
甲：但光說(shuō)不作是沒(méi)有用的，關(guān)鍵要拿出行動(dòng)，要有決心，更要有毅力，有恒心。
乙：對(duì)，不能做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。
三、快板表演：《壞習(xí)慣危害大》
壞習(xí)慣，危害大，直接影響你我他，學(xué)習(xí)倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。
壞習(xí)慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。
壞習(xí)慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競(jìng)賽紅旗全跑了，全跑了。
壞習(xí)慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長(zhǎng)笑哈哈，笑哈哈。
甲：確實(shí)壞習(xí)慣危害大，影響我們的身心健康，學(xué)習(xí)退步，班心混亂。
乙：我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭(zhēng)光。
四、收拾書(shū)包比賽。
甲：聽(tīng)了輕松的快板，下面我們來(lái)一個(gè)緊張一點(diǎn)的活動(dòng)。
五、聽(tīng)歌曲：《粗心的小畫(huà)家》
甲：說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么，有什么想法？
乙：在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有很多同學(xué)就像這個(gè)粗心的小畫(huà)家一樣不認(rèn)真，有的同學(xué)不知道老師留了什么作業(yè)，結(jié)果做錯(cuò)了作業(yè)；有的同學(xué)慌慌張張的寫(xiě)完也不檢查就去玩，結(jié)果出現(xiàn)了很多的錯(cuò)誤；還有的同學(xué)不能夠按時(shí)的完成作業(yè)，作業(yè)拖拉，這些都是不好的現(xiàn)象，希望大家一定要改正。
六、新童謠《打花巴掌》
七、甲乙：三（四）班主題班會(huì)到此結(jié)束。
八、小結(jié)：
今天的班隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們的表現(xiàn)都非常不錯(cuò)，希望同學(xué)們能通過(guò)這次班會(huì)，知道什么是好習(xí)慣，都能和好習(xí)慣交上朋友。老師送給大家一句話： “播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)�！毕嘈沤裉煲粋�(gè)好習(xí)慣，將會(huì)成就明日輝煌的你。
朋友主題班會(huì)教案4
一、活動(dòng)目的：
1、反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠(chéng)的朋友。
2、明白朋友的含義與分類，擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。
3、分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
十二周星期四第二節(jié)班會(huì)課，初三（8）班教室。
三、活動(dòng)方法：
以多媒體與討論發(fā)言為主，老師旁聽(tīng)，穿插唱歌。
四、擬稿人和記錄人：
余紫馨
五、主持人：
曾小涵 賈思敏
六、活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程：
�。ㄒ胫黝}）
曾：人生什么是最溫暖的？
賈：我覺(jué)得不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。
曾：是啊，這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。 賈：人的一生，如果沒(méi)有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒(méi)有綠色生命的土地，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹(shù)。
曾：世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。
其實(shí)在我們的一生中，會(huì)遇到那么多人
有擦肩而過(guò)可能再也不會(huì)遇到的人，如陌生人…
有在一段期間會(huì)有緊密關(guān)系的人，如老師…
有陪伴你一生的人，如你的另一半…
有和我們血濃于水、永遠(yuǎn)不會(huì)傷害你的人，如父母…
還有就是永遠(yuǎn)在你身旁在你最需要的時(shí)候給你勇氣、鼓勵(lì)、安慰、支持，在你什么都不缺的時(shí)候默默在你聲旁看著你、為你開(kāi)心的人，那就是…
賈：今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進(jìn)我們今天的主題：朋友·友誼。
曾：首先讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。（掌聲………）
賈：記得著名的女作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：友情，是生命中的一盞明燈。
曾：的確，充滿友情的日子，給人幾許溫馨，幾許暖意，讓人品味到生命的甘美，生命的真實(shí)和生命的激越。友情將陪伴我們走過(guò)漫漫人生。
節(jié)目一：全班一起高歌——周華健《朋友》，歌詞如下：
這些年 一個(gè)人
風(fēng)也過(guò) 雨也走
有過(guò)淚 有過(guò)錯(cuò)
還記得堅(jiān)持什么
真愛(ài)過(guò) 才會(huì)懂
會(huì)寂寞 會(huì)回首
終有夢(mèng) 終有你 在心中
朋友 一生一起走
那些日子 不再有
一句話 一輩子
一生情 一杯酒
朋友 不曾孤單過(guò)
一聲朋友 你會(huì)懂
還有傷 還有痛
還要走 還有我
這些年 一個(gè)人
風(fēng)也過(guò) 雨也走
有過(guò)淚 有過(guò)錯(cuò)
還記得堅(jiān)持甚麼
真愛(ài)過(guò) 才會(huì)懂
會(huì)寂寞 會(huì)回首
終有夢(mèng) 終有你 在心中
朋友 一生一起走
那些日子 不再有
一句話 一輩子
一生情 一杯酒
朋友 不曾孤單過(guò)
一聲朋友 你會(huì)懂
還有傷 還有痛
還要走 還有我
朋友 一生一起走
那些日子 不再有
一句話 一輩子
一生情 一杯酒
朋友 不曾孤單過(guò)
一聲朋友 你會(huì)懂
還有傷 還有痛
還要走 還有我
朋友 一生一起走
那些日子 不再有
一句話 一輩子
一生情 一杯酒
朋友 不曾孤單過(guò)
一聲朋友 你會(huì)懂
還有傷 還有痛
還要走 還有我
一句話 一輩子
一生情 一杯酒
賈：歌聲激動(dòng)人心，讓人感受到同學(xué)們內(nèi)心那份真誠(chéng)。我們都知道當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候最初找的不是父母，而是朋友，我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大，曾經(jīng)的我們無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在的我們……….只留下了那美好的回憶。你還記得這些嗎………..(欣賞圖片)我們還有許許多多美好的回憶！
曾：那么現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥�，他（她）有什么地方吸引你�?/p>
同學(xué)A：我的好朋友（XX）是一個(gè)性格開(kāi)朗樂(lè)觀的女孩子，她能夠把自己的快
樂(lè)與周?chē)娜朔窒恚欢宜且粋�(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真的人，學(xué)習(xí)成績(jī)也好。
同學(xué)B：我喜歡和（XX）同學(xué)玩，因?yàn)樗且粋�(gè)活潑天真，可愛(ài)的人。
同學(xué)C：(XX)同學(xué)是一個(gè)非常優(yōu)秀的女生，她不但成績(jī)好，而且心地善良，熱愛(ài)
同學(xué)，熱愛(ài)班集體，樂(lè)于助人，和她做好朋友，令我體會(huì)到了助人為快樂(lè)之本的真諦。
曾：那么你們能夠把和好朋友之間發(fā)生過(guò)的難忘的事與我們分享嗎？(自己回憶) 同學(xué)D：初一的時(shí)候，我打籃球時(shí)因?yàn)椴恍⌒氖故种割^骨折。當(dāng)時(shí)我們班的XX
和XX立即送我到醫(yī)院去，并且通知我的父母。后來(lái)還經(jīng)常幫我打飯，打水，使我感到我們之間的友誼是多么的深厚。（掌聲）
同學(xué)E：由于我的成績(jī)不是很好，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中經(jīng)常會(huì)遇到困難，她經(jīng)常幫
助我解決學(xué)習(xí)上的困難。這樣，我們成為了形影不離的好朋友。(掌聲)
賈：好，這兩個(gè)同學(xué)與我們分享了他們之間難忘的事情，那么我想請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，
你們覺(jué)得在我們班內(nèi)誰(shuí)和誰(shuí)是最好的朋友？為什么？
同學(xué)F：XXX和XX：她們倆有共同的愛(ài)好，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常在一起研究心得。XX和XX：他們唱歌唱得很好聽(tīng)，而且多次參加歌唱比賽，并且為我們班取得了第一名。
節(jié)目二：視頻：《考試》、《打架》（哥兒們義氣）和《無(wú)兄弟不面試》
曾：下面請(qǐng)大家欣賞視頻，思考什么是真正的友誼。
視頻的主要內(nèi)容是：A和B是好朋友，在一次考試中，A為了朋友間的友誼，答應(yīng)了幫助B作弊，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，狠狠地批評(píng)了他們倆，使他們認(rèn)識(shí)到，什么才是真正的友誼。（掌聲）
賈：好，看完了視頻，那
么大家覺(jué)得什么才是真正的友誼呢？(小組討論) 同學(xué)G：互相了解，彼此真誠(chéng)對(duì)待，無(wú)論發(fā)生什么事情都要坦誠(chéng)相待。
同學(xué)H：分清是非，在朋友有錯(cuò)誤的`時(shí)候應(yīng)該及時(shí)指出，不應(yīng)該一味縱容包庇。
曾：同學(xué)們說(shuō)得很好。朋友之間一味地“你好，我好，大家好”，并不是真正的友誼，這樣的友誼往往經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。
賈：而敢于批評(píng)、坦誠(chéng)相見(jiàn)，雖然有時(shí)可能會(huì)忠言逆耳，但這樣的友誼卻是真正的友誼，時(shí)間越長(zhǎng)越牢固。
曾：友誼能增進(jìn)快樂(lè)，減輕痛苦，因?yàn)樗鼙对鑫覀兊南矏偅謸?dān)我們的煩憂，同時(shí)也能促進(jìn)我們進(jìn)步。
賈：且不，人們歷來(lái)贊美友誼，但又歷來(lái)強(qiáng)調(diào)“慎擇友”，我們中國(guó)就有“近朱者赤，近墨者黑”的說(shuō)法，這表明，交友是需要有一定的原則的。大家認(rèn)為自己擇友的原則是什么呢？(小組討論)
同學(xué)I：待人熱情真誠(chéng)，不要表里不一；無(wú)論快樂(lè)還是難過(guò)，都要一起共同面對(duì)。 同學(xué)J：當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，自己要挺身而出，兩肋插刀。
曾：其實(shí)，交友的原則有三個(gè)：善交益友，不交損友，樂(lè)交諍友。孔子說(shuō)：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，矣矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣�！毕Ｍ瑢W(xué)們以后在交友的過(guò)程當(dāng)中，一定要堅(jiān)持自己的原則，廣交益友。 賈：真正的友情，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物，從另一個(gè)人的諍言中所得來(lái)的光明，比從他自己的理解力、判斷力中所得出的光明更干凈純粹 。接下來(lái)我們一起看看幾則小故事：《一個(gè)普通男孩的友誼故事》和《沙漠中的兩個(gè)朋友》 那是發(fā)生在的一個(gè)孤兒院里的故事，由于飛機(jī)的狂轟濫炸，一顆子彈被扔進(jìn)了這個(gè)孤兒院，幾個(gè)孩子和一位工作人員被炸死了。還有幾個(gè)孩子受了傷。其中有一個(gè)小女孩流了許多血，傷得很重！
幸運(yùn)的是，不久后一個(gè)醫(yī)療小組來(lái)到了這里，小組只有兩個(gè)人，一個(gè)女醫(yī)生，一個(gè)女護(hù)士。
女醫(yī)生很快的進(jìn)行了急救，但在那個(gè)小女孩那里出了一點(diǎn)問(wèn)題，因?yàn)樾∨⒘髁撕芏嘌枰斞�，但是她們帶�?lái)的不多的醫(yī)療用品中沒(méi)有可供使用的血漿。于是，醫(yī)生決定就地取材，她給在場(chǎng)的所有的人驗(yàn)了血，終于發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的血型和這個(gè)小女孩是一樣的�？墒牵瑔�(wèn)題又出現(xiàn)了，因?yàn)槟莻�(gè)醫(yī)生和護(hù)士都只會(huì)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)的越南語(yǔ)和英語(yǔ)，而在場(chǎng)的孤兒院的工作人員和孩子們只聽(tīng)得懂越南語(yǔ)。
于是，女醫(yī)生盡量用自己會(huì)的越南語(yǔ)加上一大堆的手勢(shì)告訴那幾個(gè)孩子，“你們的朋友傷得很重，她需要血，需要你們給她輸血！”終于，孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像聽(tīng)懂了，但眼里卻藏著一絲恐懼！
孩子們沒(méi)有人吭聲，沒(méi)有人舉手表示自己愿意獻(xiàn)血！女醫(yī)生沒(méi)有料到會(huì)是這樣的結(jié)局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻(xiàn)血來(lái)救自己的朋友呢？難道剛才對(duì)他們說(shuō)得話他們沒(méi)有聽(tīng)懂嗎？
忽然，一只小手慢慢的舉了起來(lái)，但是剛剛舉到一半?yún)s又放下了，好一會(huì)兒又舉了起來(lái)，再也沒(méi)有放下了！
醫(yī)生很高興，馬上把那個(gè)小男孩帶到臨時(shí)的手術(shù)室，讓他躺在床上。小男孩僵直著躺在床上，看著針管慢慢的插入自己的細(xì)小的骼膊，看著自己的血液一點(diǎn)點(diǎn)的被抽走！眼淚不知不覺(jué)的就順著臉頰流了下來(lái)。醫(yī)生緊張的問(wèn)是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。但是眼淚還是沒(méi)有止住。醫(yī)生開(kāi)始有一點(diǎn)慌了，因?yàn)樗傆X(jué)得有什么地方肯定弄錯(cuò)了，但是到底在哪里呢？針管是不可能弄傷這個(gè)孩子的呀！
關(guān)鍵時(shí)候，一個(gè)越南的護(hù)士趕到了這個(gè)孤兒院。女醫(yī)生把情況告訴了越南護(hù)士。越南護(hù)士忙低下身子，和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟然破涕為笑。
原來(lái)，那些孩子都誤解了女醫(yī)生的話，以為她要抽光一個(gè)人的血去救那個(gè)小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來(lái)！醫(yī)生終于明白為什么剛才沒(méi)有人自愿出來(lái)獻(xiàn)血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以為獻(xiàn)過(guò)血之后就要死了，為什么他還自愿出來(lái)獻(xiàn)血呢？”醫(yī)生問(wèn)越南護(hù)士。
于是越南護(hù)士用越南語(yǔ)問(wèn)了一下小男孩，小男孩回答的很快，不假思索就回答了�；卮鸷芎�(jiǎn)單，只有幾個(gè)字，但卻感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。
他說(shuō)：“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥�！�?/p>
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了一個(gè)還給另外一個(gè)一記耳光.被打的覺(jué)得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫(xiě)下:"今天我的好朋友打了我一巴掌." 他們繼續(xù)往前走.直到到了沃野,他們就決定停下.被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救起來(lái)了.被救起后,拿了一把小劍在石頭上刻了:"今天我的好朋友救了我一命."一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō): 為什麼我打了你以后,你要寫(xiě)在沙子上而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?另個(gè)笑笑的回答說(shuō)：“ 當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí), 要寫(xiě)在易忘的地方 風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;
相反的如果被幫助, 我們要把它刻在心里的深處,那里任何風(fēng)都吹不到!”
曾：通過(guò)這兩則小故事同學(xué)們有什么啟發(fā)？
同學(xué)Y:朋友就是當(dāng)我們遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出的那個(gè)人！
同學(xué)X:朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些對(duì)你的幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友......
賈：兩位同學(xué)說(shuō)得非常好，接下來(lái)我們就一起看看普通朋友和真正的朋友有什么區(qū)別。（黃麒朗讀）
一個(gè)普通的朋友從未看過(guò)你哭泣。 一個(gè)真正的朋友的雙肩曾經(jīng)讓你的淚水濕浸。 一個(gè)普通的朋友討厭你在他睡了后打來(lái)。一個(gè)真正的朋友會(huì)問(wèn)為什么現(xiàn)在才打來(lái)。
一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_。一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾。
一個(gè)普通的朋友在拜訪時(shí)，像一個(gè)客人一樣。一個(gè)真正的朋友會(huì)打開(kāi)冰箱自己拿東西
一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束。一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒(méi)打過(guò)架就不叫真正的友誼。
一個(gè)普通的朋友在你尋求幫助的時(shí)候首先問(wèn)東問(wèn)西。一個(gè)真正的朋友會(huì)默默的幫助你然后再詢問(wèn)。
朋友主題班會(huì)教案5
活動(dòng)目的：
1. 了解小學(xué)生日常行為規(guī)范，懂得養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。
2. 結(jié)合寄宿班學(xué)生實(shí)際情況，以不同形式的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)的好習(xí)慣。
2. 組織學(xué)生進(jìn)行小品編演，排練。
3. 學(xué)生采訪同學(xué)、老師、家長(zhǎng)了解關(guān)于習(xí)慣的知識(shí)以及自己的好習(xí)慣有哪些，并向大家征求意見(jiàn)，自己還應(yīng)該從哪些方面再努力。
一、 預(yù)備部分：
個(gè)小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
二、 正式部分：
1、宣布大會(huì)開(kāi)始：“和好習(xí)慣交朋友”主題中隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。
2、出旗、敬禮（錄音、隊(duì)旗出場(chǎng)）
3、唱隊(duì)歌（錄音）
4、活動(dòng)過(guò)程：
第一環(huán)節(jié)：什么是好習(xí)慣？
賈：今天我們的主題中隊(duì)會(huì)題目是“和好習(xí)慣交朋友”。同學(xué)們，你們知道什么是好習(xí)慣嗎？
生：對(duì)自己成長(zhǎng)的良好行為，就是好習(xí)慣。（板書(shū)）如：寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，上課不隨便說(shuō)話，下座位。
師：對(duì)，同學(xué)們說(shuō)的非常正確。剛才的隊(duì)會(huì)儀式我觀察了每一位同學(xué)，你們都有良好的面貌和的站姿。其實(shí)，在我們的生活中有很多方面需要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，由于時(shí)間有限我們今天就圍繞學(xué)習(xí)生活和餐廳就餐以及宿舍區(qū)生活來(lái)談一談好習(xí)慣。
第二環(huán)節(jié)：尋找好習(xí)慣。
賈：下面我們來(lái)做一個(gè)小游戲——火眼金睛�？凑l(shuí)能幫助小虹解決難題。
小品節(jié)目上場(chǎng)：小虹的儀表裝扮，行為話語(yǔ)等方面都有問(wèn)題。場(chǎng)下的同學(xué)幫助她找到自己身上的壞習(xí)慣。小虹虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，及時(shí)改正。
師：你們看，小虹是一個(gè)多好的孩子。她不僅能虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)而且還及時(shí)改正，真了不起。以后她肯定會(huì)更出色。
賈：劉老師，我有兩個(gè)好朋友，他們昨天發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我不知道怎么幫助他們。
師：你說(shuō)說(shuō)看。
賈：他們呀，都說(shuō)自己的就餐習(xí)慣好。
師：那這樣吧，請(qǐng)你的好朋友把他們?cè)诓蛷d就餐的情況表演出來(lái)，我們一起觀察觀察，他們到底誰(shuí)有好習(xí)慣，好嗎？
賈：小蘭，小綠你們快到前面來(lái)演演吧！
小品：餐廳片段。小蘭有良好的就餐習(xí)慣，文明禮貌。小綠語(yǔ)言行為都不文明，不講衛(wèi)生，挑食等等。
師：我們寄宿班的同學(xué)都在餐廳用餐，你們說(shuō)我們應(yīng)該向她們兩誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？對(duì)，小蘭的就餐習(xí)慣最好，大家都向她那么文明用餐。
第三環(huán)節(jié)：為什么要有好習(xí)慣？
賈：您說(shuō)為我們準(zhǔn)備了動(dòng)畫(huà)片，什么時(shí)候可以看呢？
師：現(xiàn)在我們就來(lái)播放。一邊看一邊思考一個(gè)問(wèn)題：片中的兩個(gè)小朋友被誰(shuí)襲擊了？為什么？
動(dòng)畫(huà)片段播放：不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣和不衛(wèi)生的睡眠習(xí)慣。
賈：同學(xué)們，誰(shuí)能回答剛才劉老師的問(wèn)題？
生：吃飯不洗手把細(xì)菌一起吃到肚子里，睡覺(jué)不洗漱細(xì)菌來(lái)襲擊。
師：所以，同學(xué)們平時(shí)一定講究個(gè)人衛(wèi)生。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)做一個(gè)游戲好嗎？游戲的名字叫“小神探”，比一比誰(shuí)平時(shí)注意培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，看看誰(shuí)平時(shí)最注意觀察同學(xué)。
方法：一個(gè)小組起立，其他小組的同學(xué)將自己準(zhǔn)備好的小瓶子放到身后，起立的這個(gè)組走同學(xué)身后，每到一個(gè)人身后就要說(shuō)出他的一個(gè)好習(xí)慣，并把一個(gè)小禮物放到瓶子中。然后安順序進(jìn)行。最后每個(gè)人清點(diǎn)自己的小禮物，看誰(shuí)的最多。 賈：采訪一到兩名同學(xué)：“你為什么會(huì)有這么多的禮物？你平時(shí)是怎樣鍛煉自己的`？
師：被采訪同學(xué)的家長(zhǎng)到會(huì)場(chǎng)了嗎？您能不能向我們大家簡(jiǎn)單介紹以下您對(duì)孩子的習(xí)慣培養(yǎng)有什么秘訣嗎？
家長(zhǎng)：從小事中培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，使孩子成為優(yōu)良好習(xí)慣的人。
輔導(dǎo)員：
今天，是我們二（1）中隊(duì)第一次開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)。同學(xué)們的隊(duì)會(huì)開(kāi)的非常成功。同學(xué)們自編自演的小品活潑生動(dòng)，有意義。開(kāi)隊(duì)會(huì)前我們?nèi)嗤瑢W(xué)還認(rèn)真采訪了同學(xué)、家長(zhǎng)和老師，虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議。在這里也感謝家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的支持。同學(xué)們，通過(guò)活動(dòng)，現(xiàn)在你們知道為什么要從小養(yǎng)成好習(xí)慣嗎？那我們現(xiàn)在就一起把我們的兒歌來(lái)朗讀出來(lái)好嗎？（課件兒歌）
希望同學(xué)們繼續(xù)從學(xué)習(xí)和生活中的小事開(kāi)始，不斷培養(yǎng)自己的各種好習(xí)慣，相信未來(lái)的你們各個(gè)都是優(yōu)良好素質(zhì)的、國(guó)家棟梁之才。 5、呼號(hào)：準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！ 6、退旗（錄音、敬禮、隊(duì)旗出場(chǎng)） 7、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束：“和好習(xí)慣交朋友”——主題中隊(duì)會(huì)，到此結(jié)束。
朋友主題班會(huì)教案6
教育目的：
讓同學(xué)們體會(huì)朋友的含義，在生活中少一點(diǎn)矛盾，多一份理解
活動(dòng)形式：主題班會(huì)
主 持 人：薛非凡 陳 琴
活動(dòng)過(guò)程：
第一環(huán)節(jié)：
主持人：由古至今，許多文人墨客都有自己對(duì)朋友獨(dú)特的見(jiàn)解。首先讓同學(xué)們談?wù)勛约河∠笊羁痰脑?shī)句，并加以評(píng)論。
孔樟浦：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎
游 其：朋友啊，朋友，你可曾想起了我（唱）
吳永平：海內(nèi)存知已，天涯若比臨
游衛(wèi)峰：朋友一生一起走，哪些快樂(lè)不……（唱）
主持人：這些名言名句，能引起大家共鳴的歌曲，都道出“我們需要朋友”。那么何為“朋友”呢？“朋”字由兩個(gè)“月”字組成，一月為“肝”，一月為“膽”，也就是說(shuō)，我們需要朋友，需要肝膽相照、患難與共的朋友。
第二環(huán)節(jié)：
主持人：每個(gè)朋友都是一顆赤熱的心，在你的周?chē)傆泻芏嗟木`在無(wú)私地幫助我們，這是一件如此幸福的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勆磉吪c朋友發(fā)生的事，講述你們之間的快樂(lè)與矛盾，讓大家一起來(lái)分享。
游衛(wèi)鋒：故事1：自己與舍友鬧矛盾，決定到操場(chǎng)上單挑，后經(jīng)老師、同學(xué)的勸阻避免了一場(chǎng)打架斗毆事件。事后非常后悔，因?yàn)槭チ艘粋�(gè)朋友。
故事2：小時(shí)候?qū)W校云福安春游，在歸途中，本人中暑，是班上的女同學(xué)把他背回來(lái)，至今記憶猶新。
袁 璐：與朋友之間總有談不完的話，雖然有時(shí)也會(huì)有矛盾，但這種矛盾，只會(huì)是暫時(shí)的。
吳靈芝：講述自己與謝惠明、陳琴之間的友情，那是一種心照不宣，是一種歡樂(lè)與滿足。
�。ㄈ嗤瑢W(xué)對(duì)她們?nèi)酥g的.親密關(guān)系與深厚友情抱以熱烈地掌聲）
陳 福：自己以前交的很多朋友都是“麻將友”，現(xiàn)在自己能注意多交一些益友。
第三環(huán)節(jié)：
預(yù)先準(zhǔn)備好寫(xiě)著同學(xué)號(hào)數(shù)的紙條，讓同學(xué)們?nèi)コ槿∫患垪l，抽號(hào)數(shù)的同學(xué)要向此號(hào)數(shù)同學(xué)說(shuō)一兩句心里話。把心里話說(shuō)出來(lái)，能夠增進(jìn)友誼，加深二者間的了解。
林會(huì)超——卓 義：（擁抱）我們永遠(yuǎn)是朋友
黃 暉——珍 珍：（握手）我從霞浦來(lái)能認(rèn)識(shí)你很初興，相信我們的友誼會(huì)地久天長(zhǎng)。
袁 璐——偉 強(qiáng)：很早就認(rèn)識(shí)你了，你很出色。進(jìn)入初中后能和你同班，我非常初興。
林謝良——林巖光：（學(xué)習(xí)委員與體育委員間的對(duì)話），你的體育成績(jī)很捧，學(xué)習(xí)上還需努力，我愿意在學(xué)習(xí)上幫助你。
海 文——婭 萍：我相信我們會(huì)成為好朋友，也相信，我會(huì)與九班的每位同學(xué)都能成為好朋友。
……
主持人：我們生活需要朋友，要找到知心朋友其實(shí)也并不難，總要你用真誠(chéng)去善待對(duì)方，只要你用心與對(duì)方交流、溝通，相信我們身邊的同學(xué)、老師、父母都能成為大家的朋友�？偤笳�(qǐng)全體同學(xué)起立，我們同唱《朋友》。
結(jié)束：
全班同學(xué)齊唱周華健的《朋友》，此次班會(huì)在《朋友》的歌唱中結(jié)束。
班主任評(píng)此次班會(huì)：
此次班會(huì)課借鑒了初年級(jí)同學(xué)的做法以，有模仿的痕跡。但作為缺少組織經(jīng)驗(yàn)的初一新生來(lái)說(shuō)這種嘗試未嘗不是一種很好的鍛煉方式。況且此次班會(huì)不是照搬照抄，而是有所創(chuàng)新，如第三環(huán)節(jié)的設(shè)置，很新穎，而且能讓大部分同學(xué)參與到此次班會(huì)中。通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生明確了與同學(xué)間要融洽相處，要珍惜友情。有少部分同學(xué)存在著同學(xué)間的矛盾，在班會(huì)課上都說(shuō)出了自己心里的話，達(dá)成了諒解，這是這次班會(huì)課的成功所在。
朋友主題班會(huì)教案7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；
2、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；
3、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏墩遗笥选芬魳�(lè)開(kāi)場(chǎng)
中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。
（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。
1、互相自我介紹，內(nèi)容包括：
�。�1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；
�。�2）自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；
�。�3）其他有關(guān)的情況。
2、訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征。
�。ㄈ⿴е愕呐笥褋�(lái)聊一聊。
請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的'祝福。（大約3-4對(duì)朋友）
�。ㄋ模┍硌荨�
中隊(duì)長(zhǎng)：我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看以下幾個(gè)短劇。
1、一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。
2、一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。
3、一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看（三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演）——
1、踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。
2、組長(zhǎng)小心地把這本爛書(shū)留給自己，拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。
3、同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
中隊(duì)長(zhǎng)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！
（五）同唱一支歌。
請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。
�。盎ハ噘澝馈被顒�(dòng)。
同學(xué)們自由發(fā)言，指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話，如：“你寫(xiě)的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你”等等。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你�！�
主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。
三、班主任講話：
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富！
1、學(xué)生以小組為單位，討論今后應(yīng)在哪些方面自我約束，并制定出班規(guī)。
2、小結(jié)。
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