現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>教案大全>美術(shù)教案>小學(xué)美術(shù)教案>小學(xué)美術(shù)教案

小學(xué)美術(shù)教案

時間：2025-02-12 08:39:40 小學(xué)美術(shù)教案我要投稿

小學(xué)美術(shù)教案推薦度：
小學(xué)的美術(shù)教案推薦度：
優(yōu)秀小學(xué)美術(shù)教案推薦度：
小學(xué)美術(shù)教案推薦度：
搭建框架小學(xué)美術(shù)教案推薦度：
相關(guān)推薦

關(guān)于小學(xué)美術(shù)教案三篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)美術(shù)教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小學(xué)美術(shù)教案三篇

小學(xué)美術(shù)教案篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生初步了解物體的基本形體，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括的能力，形成空間的概念。能根據(jù)物體的特征，用線描的方式畫出物體的基本形體。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛生活的意識。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的.觀察能力，表現(xiàn)能力。

　　教學(xué)重點：

　　能根據(jù)物體的特征，用線描的方式畫出物體的基本形體。

　　教學(xué)難點：

　　讓學(xué)生細(xì)致地描繪出物體的具體特征，畫出物體的空間關(guān)系。

　　教學(xué)用具：

　　鉛筆、記號筆、圖片等。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　教師讓學(xué)生帶一件生活用品獲圖片，請學(xué)生說一件你喜歡的生活用品，說出喜歡它的理由，從造型特征、色彩、功能等方面談。鼓勵學(xué)生暢所欲言。

　　二、新課

　　1、看一看，說一說

　　我們現(xiàn)在的生活用品琳瑯滿目、美觀又實用。它們都是具有長、寬、高的立體物。如：

　　方體柱體球體

　　找一些生活中美觀的生活用品，觀察一下它們都是什么形體。有什么特點？與哪個基本形體相似？

　　2、了解線描

　　師:老師把我喜歡的一件生活用品畫出來了，你們想看一看嗎？這種表現(xiàn)方法叫線描。線描是一種簡便而美觀的表現(xiàn)方法。它要求線條簡練、刻畫細(xì)致，表現(xiàn)出物體的具體特征。

　　3、學(xué)習(xí)繪畫方法

　　我們的生活用品越來越豐富了，他們的種類和形狀紛繁復(fù)雜，我們該怎么畫才能又輕松又簡單地畫出物體呢？

　　1) 首先我們要觀察物體，把它歸納成一個基本形體，如照相機是方形體、豆?jié){機是柱體、足球是球體等或形體組合。

　　2) 按一定的次序細(xì)致描繪物體。抓住物體的主要特征，使物體造型生動。

　　注意：一定要先畫基本形，不要一開始就畫細(xì)節(jié)，抓住物體的主要形體和特征。

　　4、學(xué)生實踐活動。

　　根據(jù)物體基本形體，畫一兩件你熟悉的生活用品。

　　5、作業(yè)展示評價。

　　學(xué)生互相評價，讓學(xué)生說出自己的作品的優(yōu)點和不足。

　　展示優(yōu)秀作品，分析出色的地方。

　　三、小結(jié)

　　我們的生活用品實用美觀，我們同學(xué)們要留生活用品獨具匠心的設(shè)計，分析其優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方，可以嘗試一下自己設(shè)計你喜歡的生活用品。

小學(xué)美術(shù)教案篇2

　　教學(xué)目的：

　　通過學(xué)習(xí)制作立體賀卡，掌握立體賀卡的制作步驟和方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維及設(shè)計制作、造型表現(xiàn)等綜合能力。感受美術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，使學(xué)生更關(guān)注生活，熱愛美術(shù)。

　　教學(xué)重點：

　　立體賀卡的制作步驟和方法。

　　教學(xué)難點：

　　制作形式新穎、構(gòu)思巧妙的立體賀卡。

　　教學(xué)工具：

　　各式各樣的賀卡實物、示范作品、制作工具。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：

　　收集各種賀卡，準(zhǔn)備彩色卡紙、剪刀、膠水、油畫棒或彩色筆等。

　　教學(xué)過程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　師：(播放兒童節(jié)的快樂音樂，當(dāng)歌聲響起時，每個人臉上都帶著喜悅)同學(xué)們，六一兒童節(jié)就要到了，在這個開心的時刻里，你們想到了什么?

　　生：畫一幅畫送給朋友，想用賀卡的形式把這份幸福送給親人、朋友、老師。

　　師：這是個好主意，這位同學(xué)的心靈真美!

　　師：同學(xué)們看這些是什么?

　　生：賀卡。

　　師：回答的不錯，誰來說一說，這兩張賀卡有什么區(qū)別?(分別出示一平面、一立體賀卡)

　　生：平面賀卡、立體賀卡。

　　師：這位同學(xué)觀察得真仔細(xì)。這張立體賀卡是在平面賀卡的基礎(chǔ)上制作出來的。大家知道嗎?賀卡是用來聯(lián)系人與人之間情感的使者。賀卡雖小，禮輕情義重。如果誰能在六一兒童節(jié)收到這樣一份親手做的禮物，那他是多么的幸福呀!讓我們一起成為這傳遞幸福的人吧!今天我們就一起來學(xué)習(xí)制作立體的賀卡吧!出示課題：《賀卡制作》

　　2、講授新知，探究體驗

　　師：要制作出精美的賀卡，首先要了解不同賀卡的特點。請同學(xué)們拿出各自收集到的賀卡，就以下4個特點，在小組內(nèi)進(jìn)行小聲討論。

　　學(xué)生討論：

　　①祝福語(突出節(jié)日特點，教師節(jié)，祝福對象為教師)

　�、谘b飾畫(符合節(jié)日特征，新年賀卡，畫面充滿了喜悅的氣息)

　�、鄄牧�(選擇能突出設(shè)計特點)

　�、苄螤�(多樣樹葉形、心形、長方形，單頁、雙頁、多頁)

　　師：同學(xué)們歸納得真好，我們的書本中還有很多美麗的.賀卡，快打開書 12頁，認(rèn)真看一看，想一想，這些美麗的賀卡都使用了哪些制作方法?

　　生：……如：鏤空法、粘貼法、繪畫法等。

　　師：你觀察得真細(xì)致，同學(xué)們想知道如何制作這樣美麗的立體賀卡嗎?

　　生：想!

　　師：制作立體賀卡的方法就藏在課本里，大家認(rèn)真的看一看，請同桌相互輕聲討論一下，制作立體賀卡有哪些步驟?

　　師：看好了嗎?誰來告訴大家?

　　生：……①確定主題(制作什么類型的賀卡?什么主題?送給誰?)②裝飾(選擇適合自己的制作方法，選擇現(xiàn)有的材料，美化賀卡)③寫寄語(送上祝福)

　　師：這位同學(xué)看書真仔細(xì)!立體賀卡就是這樣出來的! 下面老師就按照這種方法演示一遍，大家認(rèn)真看好了。(首先，確定主題，老師要做一張送給小朋友過兒童節(jié)的立體賀卡;第二，裝飾內(nèi)頁和封面，采用紙貼法，制作出立體的框架，再用拼貼法，貼上裝飾的圖片。這一過程中，請同學(xué)們大膽的進(jìn)行立體構(gòu)造，設(shè)計出一張與眾不同的立體賀卡。第三，最后給賀卡寫上寄語。好了，一張美麗的立體賀卡就制作完成了。

　　3、自主創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)。

　　①、學(xué)生嘗試制作立體賀卡。

　　師：現(xiàn)在大家都明白立體賀卡的制作步驟了嗎?想不想自己做一做啊?

　　生：明白了，想!

　　師：我希望同學(xué)們在制作中，將收集到的材料大膽的進(jìn)行賀卡的設(shè)計與創(chuàng)新制作發(fā)揮想象，裝飾圖案要注意與賀卡的主題相吻合，設(shè)計出更多美麗、新穎的賀卡。使用工具要注意安全，最后別忘了保護(hù)教室衛(wèi)生。記住了嗎?(記住了)開始做吧。

　�、凇⒃u價學(xué)生作品(教師巡堂指導(dǎo)學(xué)生制作，及時表揚好的創(chuàng)意，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。)

　　師：同學(xué)們，你們看，這張賀卡真有創(chuàng)意，我們請做這張賀卡的同學(xué)來介紹一下她是怎么做的好嗎?

　　生：先~再~最后

　　師：你的手真巧，謝謝你!

　　師：這位同學(xué)在賀卡的立體賀卡創(chuàng)造設(shè)計中非常新穎，色彩搭配十分到位，這些都是值得大家學(xué)習(xí)的地方，經(jīng)過向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，相信第二次制作，同學(xué)們一定能做得更好，大家有沒有信心?(有!)希望能看到大家制作出更多形式新穎，構(gòu)思巧妙的賀卡。

　　4、作品展示，評述總結(jié)。

　　師：第二次制作完成的同學(xué)請將賀卡陳設(shè)在臺上。大家一起來評一評，哪張賀卡最有創(chuàng)意?為什么?

　　生：……(指著賀卡，面對大家說)

　　師：哦!這張賀卡(指著)，是哪一位同學(xué)制作的啊?哦!是這位同學(xué)!你真能干!/你的手真巧!/給這位同學(xué)送去掌聲!/掌聲在哪里?……這位同學(xué)評價的真到位!謝謝你!

　　師：(老師欣賞)真是太美了!老師的講臺變得美麗極了!謝謝大家!在這個過程中，同學(xué)們也學(xué)會了賀卡的制作方法，許多同學(xué)完成得很好，比如這些賀卡，造型特別有創(chuàng)意，讓欣賞者產(chǎn)生無限的遐想，還有這些賀卡，花紋設(shè)計有創(chuàng)新，很好運用了線、點、面的結(jié)合來表現(xiàn)美，大家都是好樣的!這節(jié)課，我相信大家在創(chuàng)意設(shè)計的同時，也享受到賀卡帶來的樂趣。賀卡承載著許多祝福，我們還可以在節(jié)日、朋友的生日時，贈送賀卡為別人送去祝福，送去歡樂。

　　師：讓我們一起在歌聲中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)。請大家課后將桌面和地板收拾干凈。(下課)

　　板書設(shè)計：賀卡制作

　　賀卡特點：①祝福語 ②裝飾畫 ③材料 ④形狀

　　制作方法：鏤空法、粘貼法、繪畫法

　　制作步驟：①確定主題 ②裝飾 ③寫寄語。