語文教學教案小學六年級

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的語文教學教案小學六年級，希望對大家有所幫助。

　　一、教學要求

　　㈠知識要求：

　�、狈治鲎髡叩膶懽骷记桑瑢W習作者的抒情方法。

　　⒉用心理解文中的重點句段，體會各地民居的特點。

　�、婺芰σ�求：

　�、庞懈星榈乩首x課文感受獨具特色的民居。

　�、婆囵B(yǎng)學生自主學習的良好習慣，鍛煉學生獨立思考發(fā)表見解的能力，激發(fā)民族自豪感。

　�、缜楦袘B(tài)度：

　　引導學生了解不同地區(qū)、不同民族獨具特色的民居，感受民族文化的獨特魅力，增強民族自豪感。

　　二、教學重難點

　�、绷私獠煌�地區(qū)、不同民族獨具特色的民居。

　�、卜治鑫恼碌慕Y構特點，理解重點詞句，提高欣賞詩歌的水平。

　�、掣惺苊褡逦幕�的獨特魅力，激發(fā)并增強民族自豪感。

　　三、教具準備

　　關于各地民居的課件，課文配樂朗誦的錄音。

　　四、教學課時：

　　兩課時

　　五、教學過程：

　　第一課時

　�、�。激發(fā)興趣，導入新課

　　1。我們五十六個民族都生活在祖國這個大家庭中，不但有“百里不同風，千里不同俗”一說，而且在藝術形式上百花盛開，在民居上也是各有特色。請同學們看圖片，猜猜這些都是那個地方的民居。（播放課件：如上海石庫門，西藏民居，客家民居，傣家竹樓等）這節(jié)課，我們就走進客家民居去參觀領略一番。

　　2。（板書課題：各具特色的民居）民居指的是什么？

　　生：就是人們居住的房子。

　�、�。學習《客家民居》

　�、辈シ拧犊图颐窬印放錁防收b的錄音。學生小聲跟讀，要讀準字音，讀順課文。

　�、沧宰x課文，了解并找出體現(xiàn)客家民居特點的重點詞語和句子。

　�、澈献鹘涣�，感知表達特點

　　⑴思考：這部分是圍繞哪段話來寫的？

　　生：在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，點綴著數(shù)以千計的圓形圍屋或土樓，這就是被譽為“世界民居奇葩”的客家民居。

　�。ò鍟�：客家民居民居奇葩）

　�、瓶图颐窬印捌妗痹诤翁�？

　　生：用料奇特，在土中摻石灰，用糯米飯、雞蛋清做黏合劑，以竹片、木條作筋骨。

　　生：造型奇特，大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀；土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列。

　　生：異常堅固，大部分土樓有兩三百年甚至五六百年的歷史，經(jīng)受無數(shù)次地震撼動風雨侵蝕以及炮火攻擊而安然無恙。

　�、亲髡哂昧四男┱f明方法對民居的特點進行說明，有什么好處？

　　生：列數(shù)字，通過“厚1米、高15米以上”，“三至六層”，“一百至二百多間房屋”，“兩三百年至五六百年”這些具體數(shù)字，使人準確地了解客家民居的基本特點。

　　生：打比方，房屋如橘瓣狀排列，生動地寫出了民居獨特的造型。

　　生：舉例子，比如，“許多房屋大門上刻著這樣的正楷對聯(lián)：‘承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕’，表現(xiàn)了先輩希望子孫和睦相處、勤儉持家的愿望”，使文章真實可信。

　�、瓤图颐窬又�，體現(xiàn)了哪些中華傳統(tǒng)文化？

　　生：體現(xiàn)了勤儉持家、和睦相處、平等互助等中華傳統(tǒng)文化。

　　3。教師小結：圓形土樓真不愧是客家民居的典范，客家人團結友愛、和睦共居的大家族獨特生活方式。淳樸敦厚、和善好客、勤奮耐勞的民風更給我們留下了深刻的印象。

　�、缤卣寡由�

　　你想了解自己家鄉(xiāng)民居的特點嗎？那就趕快用你的慧眼去尋找吧！

　　第二課時

　　㈠。創(chuàng)設情境，導入新課

　　看看這些圖片，猜猜這是哪個地方的民居。（播放課件：傣家竹樓）這節(jié)課我們再去傣家竹樓參觀領略一番。

　　㈡學習《傣家竹樓》

　�、辈シ拧洞黾抑駱恰放錁防收b的錄音。學生更讀，要讀準字音，讀順課文。

　　⒉默讀課文，了解并找出體現(xiàn)傣家竹樓特點的中的詞語和句子。

　�、澈献鹘涣鳎�感知表達特點。

　　⑴思考：傣家竹樓給你的是什么感受？

　　生：傣家竹樓是緑色之家

　　（板書：傣家竹樓緑色之家）

　�、葡胍幌�，為什么稱傣家竹樓是緑色之家？

　　生：傣家村寨由一幢幢別致的竹樓組成，村邊有防護林帶，每家質量四周，都用竹籬圍著�；h內(nèi)種植著各種花木果樹，可謂“樹滿寨，花滿園”，是緑色家園，

　　生：去傣家做客，進門是一間寬大的堂屋，中間鋪著一大塊竹席，是招待客人的地方。

　�、亲髡哂昧四男┱f明方法對民居的特點進行說明，有什么好處？

　　生：列數(shù)字，通過“村寨多則二、三百戶，少則一二十家”，“竹樓由20至24根柱子支撐”等，這些具體的數(shù)字，使人準確地了解傣家村寨的基本特點。

　　生：引用資料，“按照傳統(tǒng)習俗，先要選好地方，打好地基……”使文章充實具體。

　�、却黾抑駱侵�，體現(xiàn)了哪些中華傳統(tǒng)習俗？

　　生：體現(xiàn)了美觀、吉祥、平安，家道興旺，平等互助等中華傳統(tǒng)習俗。

　　⒋教師總結：古人說：“寧可食無肉，不可居無竹�！睆倪@個意義上說，生活在云南西雙版納地區(qū)的傣族算得上是最幸福的人。

　　㈢布置作業(yè)

　　學了這篇課文后，你有什么想法，寫下來。

　　六、板書設計

　　各具特色的民居

　　客家民居民居奇葩

　　傣家竹樓緑色之家

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