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五年級(jí)下《燈塔》語文公開課教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)下《燈塔》語文公開課教案，希望對(duì)大家有所幫助。
【教學(xué)要求】
掌握主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)燈塔堅(jiān)定地履行自身的職責(zé)，為人類服務(wù)的品質(zhì)。
能聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)習(xí)課文。
正確、流利、有感情朗讀課文。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1．能有感情地朗讀課文。
2．能聯(lián)系生活，學(xué)習(xí)燈塔堅(jiān)定地履行自身的職責(zé)，為人類服務(wù)的品質(zhì)。
【教學(xué)課時(shí)】
一課時(shí)。
【教學(xué)過程】
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
1．同學(xué)們，你們知道什么是燈塔嗎？知道它有什么作用嗎？
�。羲诖蠛Ｖ袨槿藗冎敢较颉＃�
2．對(duì)，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇與燈塔有關(guān)的文章。
�。ǘ├斫庹n文內(nèi)容
1．自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。
2．指名朗讀課文，考慮：文章講了一件什么事？
�。ㄎ恼轮v了燈塔不畏狂風(fēng)暴雨的侵襲，依然堅(jiān)定地履行自身的職責(zé)，為人類服務(wù)。）
3．再讀課文，考慮文中寫了哪幾種事物？
�。ㄎ闹袑懥舜弧⒑ｚt、暗礁、燈塔、海浪。）
4．分角色朗讀課文，體會(huì)不同事物的思想。
5．由這幾種事物，你又聯(lián)想到了什么？
�。�(lián)想到了有些人為了維護(hù)正義，不畏艱險(xiǎn)，努力去與惡勢(shì)力抗?fàn)�，最終取得勝利。）！
6．分角色朗讀課文。
�。ㄈ┛偨Y(jié)
希望同學(xué)們都能像燈塔下樣做一個(gè)堅(jiān)持正義的使者。
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