體育課教案3篇(精華)
作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的體育課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育課教案1
教學目標：
1、了解不同運動項目的基礎知識。
2、了解身體各部位的名稱和功能。
3、激發(fā)孩子的運動興趣，增強身體素質。
教學準備：
1、運動場地。
2、各種球類、繩子、鈴鐺等道具。
3、課件及音響設備。
4、教學用具：瑜伽墊、跳繩、球、撲克牌、板凳等。
教學流程：
一、熱身運動
1、站立騰挪：每個孩子站在原地，在指導老師口令下，進行不同方向和頻率的騰挪。
2、跳繩：讓孩子拿起跳繩，教給孩子跳繩的技巧，讓孩子在歡快的音樂中跳繩。
3、小球游戲：孩子分成兩組，各自站在兩個不同的區(qū)域內，被同組的孩子投小球，在規(guī)定時間內盡可能多地掉到對方的區(qū)域內。
二、練習技能
1、打籃球：教孩子如何使用籃球，例如投籃、傳球和運球等，加入小游戲，讓孩子有機會練習這些技能。
2、扔球：使用小球或軟質球，教孩子正確地扔球和接球，通過身體力量和眼手協(xié)調，提高孩子的`反應能力和手感能力。
3、練習瑜伽：在瑜伽墊上進行簡單的姿勢練習，讓孩子了解不同的瑜伽動作，幫助孩子增強身體的柔韌性。
4、玩撲克牌：在撲克牌中，隨機挑選一個動作，例如深蹲或俯臥撐等，在指導老師的指導下，以隊伍為單位執(zhí)行。
三、活動結束
1、放松伸展：讓孩子站在原地，進行伸展運動，放松身體，保持良好的身體狀態(tài)。
2、反思總結：讓孩子回憶一下今天學到的運動技能和知識，讓他們分享他們最喜歡的活動。
體育課教案2
一、教學內容： 安全常識和韻律活動
二、教學目標：
1、使學生了解怎樣預防運動損傷事故。
2、了解預防運動損傷及事故的要求，逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。
3、對科學鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。
4、知道動物模仿操的.名稱，動作方法。能隨音樂節(jié)拍進行練習，發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂。
三、教學的重點難點：
重點：使學生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。
難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學習中自發(fā)的運用。
四、教具準備：多媒體、卡片、紅五角星。
五、教法與學法：
1、采用讓學生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學習的內容直接提供給學生，讓他們去發(fā)揮，去探索，去想象。
2、菜用啟發(fā)、誘導學生進入教學情景，通過電化教學，增強直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體，通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。
六、教學過程：
1、導入揭示課題。
�、� 出示雜技圖片，思考問題。學生大膽猜想，各敘己見。
② 教師歸納出示課題。
2、學生看故事錄象。
揭示問題：天鵝有危險嗎？學生舉例說明。教師歸納知識點：聽從指揮有秩序。
3、教師提問：上體育課前對于身體不舒服的同學應采用什么方法？ 學生口答，教師加以說明。出示第二個知識點：身體不適停運動。
4、引導學生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學生討論，各自發(fā)表見解。
5、驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎？ 讓學生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結。出示三個知識點：做好準備防扭傷，相互幫助學保護，檢查器械再運動。
6、學生自己小結，學到什么知識？
7、室內活動：動物摸仿操。
學生看錄象，然后跟著進行分解練習。跟音樂完整練習。學生創(chuàng)編動作進行練習。
8、課堂小結：
同學之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多。再次記憶學到的知識。
教學內容：考核男：1000米；女：800米 組織： xxx
教學過程：
上課儀式 1’
隊列隊形 2’
1、四面轉法
2、齊步走、跑步走 3、慢跑
準備活動 3’ 各關節(jié)活動
1、宣布及格與滿分標準提出要求。
2、組織考核
男女生同時進行長跑測試
六、總結本課情況
課后小結：
男：1000米；女：800米，了解學生情況，同時讓學生也了解自己的成績
體育課教案3
一、教學目標
1、了解體育運動的重要性和意義。
2、學習和掌握基本的體育運動技能。
3、培養(yǎng)團隊協(xié)作、競爭意識和自信心。
4、促進身體健康和良好的生活習慣。
二、教學準備
1、教具準備：籃球、足球、排球、乒乓球等。
2、教材準備：相關體育教材。
3、場地準備：足球場、籃球場、排球場等體育場地。
三、教學過程
1、引入
通過講述體育運動對身體健康的重要性，以及參與體育運動能夠培養(yǎng)團隊合作、競爭意識和自信心等優(yōu)點，激發(fā)學生對體育課的興趣和熱情。
2、講解體育運動技能
根據(jù)教學進度和學生的實際情況，選擇不同的體育運動項目進行講解和示范。例如，籃球運動技能包括運球、投籃、傳球等；足球運動技能包括帶球、射門、傳球等；排球運動技能包括發(fā)球、扣球、接球等。通過分組訓練，讓學生在實踐中掌握基本的體育運動技能。
3、開展體育運動比賽
在學生熟悉了不同體育項目的基本技能后，組織體育運動比賽�？梢苑譃閭�人賽和團體賽，并設置獎勵措施，激發(fā)學生的競爭意識。比賽過程中，注重對學生的.指導和鼓勵，幫助他們提高技術水平和團隊合作能力。
4、總結和評價
在體育運動比賽結束后，對學生的表現(xiàn)進行總結和評價。對比賽中出現(xiàn)的問題進行分析，并鼓勵學生取得進步。同時，讓學生反思自己的不足，提出改進的建議。通過評價和反思，幫助學生樹立正確的競爭觀念，培養(yǎng)健康的體育精神。
五、課后作業(yè)
讓學生回顧比賽過程，寫一篇感想和體會。
六、板書設計
體育課教案
七、教學反思
本節(jié)體育課主要通過講解和示范體育運動技能，并組織比賽，培養(yǎng)學生的體育意識和技能。但在實施過程中，需要注意控制比賽的時間和強度，確保學生的身體安全。還需要給予學生充分的鍛煉和活動時間，以提高體育課的實際效果。
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