中班下學期音樂教案《大吊車》

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的中班下學期音樂教案《大吊車》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1.了解大吊車的外形特點和用途;感受歌曲的有趣，唱好疑問詞“什么”。

　　2.感知樂曲中高低音的變化，能用動作創(chuàng)造性地表演大吊車卸貨物的情景。

　　3.體驗與同伴一起扮演大吊車演唱的樂趣。

　　活動準備

　　大吊車玩具、《大吊車》音樂CD(盒帶)。

　　活動過程

　　1.聯(lián)系幼兒已有經驗，引導幼兒說說大吊車的外形特征和用途。

　　(1)同伴間相互交流大吊車的外形特點和用途。

　　(2)教師引導幼兒進一步觀察大吊車玩具，用動作學學它的樣子。

　　2.理解歌曲內容，感受歌曲的有趣。

　　(1)教師范唱歌曲從開頭到“吱一吱”，請幼兒說說歌曲里唱了什么?引導幼兒學說歌詞，并用好奇的語氣問一問，唱一唱大吊車“吊起了什么”。

　　(2)教師完整范唱歌曲，范唱前請幼兒猜一猜大吊車到底吊起了什么?

　　(3)引導幼兒辨別樂曲中的高、低音。分別說一說高音和低音表現(xiàn)了大吊車在干什么。請幼兒用肢體動作模仿大吊車吊卸貨物的情景。

　　3.請幼兒學唱整首歌曲。

　　(1)請幼兒用自然的聲音跟唱整首歌曲。重點讓幼兒唱好疑問詞“什么”。

　　(2)請幼兒分組學習接唱歌曲，并把想吊上的不同貨物唱到歌詞里，提高演唱的趣味性。

　　4.聽歌曲錄音，引導幼兒創(chuàng)造性地進行表演。

　　(1)幼兒個別表演，如邊唱邊隨音樂做動作，能根據釣到的貨物的大小，作出相應幅度、力度大小的動作。

　　(2)幼兒分角色表演，如教師扮演大吊車，幼兒扮演貨物，樂曲部分教師根據音樂的高低變化吊、卸貨物;也可將幼兒分成兩組，分別扮演大吊車和貨物進行表演。

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