中班音樂(lè)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《兩只老虎》

　　身為一名優(yōu)秀的人民教師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，我們?cè)撛趺慈��?xiě)教學(xué)反思呢？以下是小編整理的中班音樂(lè)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《兩只老虎》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)演唱分析歌曲的詞結(jié)構(gòu)，幫助幼兒初步熟悉創(chuàng)編的方法和形式。

　　2、引導(dǎo)幼兒由淺入深逐句的進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編，激發(fā)幼兒的創(chuàng)編興趣和激情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課前豐富幼兒的語(yǔ)言和生活經(jīng)驗(yàn)。

　　圖片三幅、(兩只老虎)歌詞四句、 幼兒人手一份作畫(huà)工具

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引起興趣：

　　1、 今天老師帶來(lái)了一幅很奇怪的畫(huà)，一起來(lái)看看。(出示圖一)

　　2、 畫(huà)上有什么?它們真奇怪，一只沒(méi)有耳朵，一只沒(méi)有尾巴。

　　3、 集體演唱歌曲(兩只老虎)提醒幼兒演唱時(shí)可幽默一些。

　　4、 (出示歌詞)，這首歌共有幾句歌詞?分析歌詞結(jié)構(gòu)。

　　二、激發(fā)興趣，創(chuàng)編活動(dòng)。

　　(一)創(chuàng)編第一句歌詞

　　1、除了老虎，還有什么動(dòng)物是跑的快的?(幼兒自由說(shuō)說(shuō))

　　2、我們來(lái)把這首歌的第一句改成別的跑的快的動(dòng)物來(lái)唱唱嗎?(幼兒唱一句，老師唱后面的歌詞)肯定幼兒的創(chuàng)編，鼓勵(lì)幼兒唱和編。

　　(二)創(chuàng)編歌詞第二句

　　1、 想一想，跑得慢的動(dòng)物有哪些?(提醒幼兒自己說(shuō)一說(shuō)，改掉歌詞唱一唱。)

　　2、 請(qǐng)幼兒上來(lái)唱給大家聽(tīng)。(老師把幼兒創(chuàng)編的歌詞用圖畫(huà)下來(lái))

　　(三)創(chuàng)編第三、四句

　　這首歌很有意思，小朋友想想小動(dòng)物沒(méi)有眼睛、沒(méi)有鼻子會(huì)是什么樣子的?

　　鼓勵(lì)幼兒把三、四兩句歌詞該掉唱一唱。

　　(四)進(jìn)一步深入創(chuàng)編活動(dòng)

　　1、 老師總結(jié)：小朋友象個(gè)作詞家一樣，真能干。在我們的生活中，大自然中許多的東西都可以用來(lái)編歌詞的。

　　2、 老師師范自己的創(chuàng)編作品“兩朵菊花”“兩個(gè)小朋友”(出示圖片，邊唱一遍)

　　3、 小朋友也可以把自己創(chuàng)編的歌詞畫(huà)下來(lái)的。

　　三、深入創(chuàng)編，繪畫(huà)表達(dá)

　　幼兒想好歌詞，可邊畫(huà)邊唱。

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)小朋友能達(dá)到四肢的鍛煉，對(duì)《兩只老虎》這首兒歌有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

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