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中班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《學習5以內相鄰數(shù)》

時間:2025-01-09 08:04:00 數(shù)學教案 我要投稿
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中班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《學習5以內相鄰數(shù)》

  身為一名人民教師,教學是重要的工作之一,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,那要怎么寫好教學反思呢?以下是小編精心整理的中班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《學習5以內相鄰數(shù)》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《學習5以內相鄰數(shù)》

  教學目標:

  1、知道相鄰數(shù)的概念,掌握5以內各數(shù)的相鄰數(shù)。

  2、理解并能說出相鄰數(shù)間多1或少1的關系。

  教學準備:

  1、《5以內相鄰數(shù)》課件,幼兒操作練習題。

  2、1——5數(shù)字卡若干,背景音樂。

  教學重點與難點:

  1、教學重點:知道相鄰數(shù)的概念,掌握5以內各數(shù)的相鄰數(shù)。

  2、教學難點:理解并能說出相鄰數(shù)間多1或少1的關系。

  教學方法與手段:

  情景設置法、游戲法、操作法。

  教學過程:

  一、開始部分:

  設置情景,初步理解“鄰居”關系。

  1、師:動物王國今天特別熱鬧,因為它們要搬新家?纯从袔组g新房子?是哪些動物要搬家?

  2、以提問的方式讓幼兒知道小動物誰和誰是鄰居。

  二、基本部分:

  (一)學習5以內的相鄰數(shù),了解相鄰數(shù)之間的關系。

  1、師:天慢慢黑了,小動物們該休息了(老師把小動物隱藏起來)。聽,誰在說話呢?哦!原來是數(shù)字寶寶在討論問題呢。數(shù)字寶寶2說:“我是2,數(shù)字寶寶1和數(shù)字寶寶3是我的好鄰居,我們是相鄰的數(shù)字,我給它起個名字叫相鄰數(shù),2的相鄰數(shù)是1和3!碧釂栍變赫移渌麛(shù)字寶寶的相鄰數(shù)。

  2、師:那些數(shù)字寶寶變成了點子寶寶,看看2個點子寶寶比1個點子寶寶多幾個點子寶寶,比3個點子寶寶少幾個點子寶寶?我們一起念一下:2比1多1,2比3少1。(同法3、4的相鄰數(shù))

 。ǘ┯螒颉墩遗笥选贰

  老師隨意地舉一張5以內的數(shù)字卡,當老師說“找找找找朋友,找到兩個好朋友,我是數(shù)字寶寶2,我的相鄰數(shù)是幾”拿數(shù)字1和3的小朋友就趕快舉起來,游戲可反復進行。

 。ㄈ┙M織幼兒完成操作練習:《相鄰數(shù)朋友》。

  三、結束部分:

  1、評價幼兒操作練習情況。

  2、給爸爸、媽媽檢查自己的作業(yè)。

  活動反思:

  在活動的過程中,首先以“動物搬家”的情景,幫助幼兒理解“鄰居關系”、復習數(shù)的排列、數(shù)與數(shù)的關系,為幼兒后面理解“相鄰數(shù)”的概念,理解相鄰數(shù)之間的關系打下基礎,遵循了幼兒數(shù)學學習由易到難、由簡單到復雜的循序漸進的規(guī)律。其中,學習2的相鄰數(shù)是個重要的過程,在這個過程中理解什么是相鄰數(shù),及相鄰數(shù)的關系,從而為探索3、4、5的相鄰數(shù)作鋪墊。在整個過程中,讓幼兒處于主動探索狀態(tài),引導幼兒自己得出結論。但是突破難點的過程中,雖然幼兒能在之前的游戲操作中完成相關的相鄰數(shù)的練習,但對理解相鄰數(shù)之間的關系這個看似簡單的內容,對幼兒來說難度較大,要讓幼兒在新授過程中充分理解相鄰數(shù)的關系,還需要老師的引導。

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