初中化學氧氣教案模板
作為一名教學工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的初中化學氧氣教案模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、教學目標：
1. 了解氧氣的化學性質，掌握其物理性質。
2. 掌握氧氣的制取方法和應用。
3. 培養(yǎng)學生觀察能力和實驗操作能力。
二、教學重點：
1. 氧氣的化學性質。
2. 氧氣的制取方法。
三、教學難點：
1. 深刻理解氧氣的化學性質。
2. 掌握氧氣的制取方法。
四、教學過程：
1. 導入環(huán)節(jié)：
老師向學生們提問：“大家知道人類生命中最重要的物質是什么嗎？”
學生們回答：“氧氣！”
老師再問：“那么氧氣的化學性質是什么？”
學生們思考片刻回答：“氧氣可以用來燃燒，可以支持生命活動，還可以用來制造酸，氧化劑和氧化性腐蝕劑�！�
2. 演示實驗：
老師向學生們展示制取氧氣的實驗。
步驟：
1） 在實驗室中放置一個實驗器材。
2） 將氫氧化鈉溶液加入到實驗器材中。
3） 在實驗器材中添加鋅粉并輕輕攪拌。
4） 通過一根吸管在實驗器材中吹氣。
5） 觀察和記錄實驗現(xiàn)象，燃燒小木柴棍并放入實驗器材中。
6） 燃燒小木柴棍，并觀察到氧氣令小木柴棍燃燒更加劇烈。
3. 講解氧氣的制取方法與應用：
氧氣的制取方法：
1） 通過電解水制取氧氣。
2） 通過空氣分離法制取氧氣。
3） 通過金屬的化學反應制取氧氣。
氧氣的應用：
1） 用于維持人類生命活動。
2） 用于醫(yī)療領域，如用于急救，預防低氧血癥。
3） 用于工業(yè)生產(chǎn)，如鋼鐵冶煉，火箭燃料等。
4. 總結提高環(huán)節(jié)：
老師問：“學生們，今天我們學習了哪些內容？有哪些收獲？”
學生們回答：“我們學習了氧氣的化學性質和制取方法，掌握了氧氣的應用，還進行了實驗觀察。”
老師總結：“氧氣是非常重要的物質，我們在日常生活中要注意氧氣的使用和保護�！�
五、作業(yè)：
請寫一篇作文，關于如何保護氧氣資源。
【初中化學氧氣教案】相關文章：
初中化學教案設計：制取氧氣02-18
初中化學氧氣第一冊教案05-28
氧氣 —— 初中化學第一冊教案02-27
氧氣的制法 —— 初中化學第一冊教案02-27
氧氣02-27
《氧氣的制法》化學教案11-01
制取氧氣02-27