中班體育游戲教案大全及反思
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的中班體育游戲教案大全及反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班體育游戲教案大全及反思1
一、教學目標：
1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和團隊意識；
2.培養(yǎng)幼兒動手、動腦的能力；
3.延續(xù)幼兒的運動積極性和熱愛體育活動的興趣。
二、教學內(nèi)容：
綜合運動技能訓練
三、教學準備：
1.外場或體育館；
2.足球、籃球、跳繩等運動器械；
3.指揮旗、障礙物；
4.標志物、繩子等。
四、教學過程：
1.熱身活動（10分鐘）
活動目的：增加幼兒體溫，準備身體適應運動。
活動內(nèi)容：帶領幼兒進行簡單的熱身運動，如慢跑、擺臂、擺腿等。
2.動靜結合（15分鐘）
活動目的：培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調性和平衡力。
活動內(nèi)容：將幼兒分成兩隊，一隊做跳繩，一隊做平衡球訓練。每個幼兒都有機會參加兩個項目，輪流切換。
3.運動員起跑線（20分鐘）
活動目的：培養(yǎng)幼兒的瞬間爆發(fā)力和快速反應能力。
活動內(nèi)容：設置起跑線，讓幼兒站在線上，教師用指揮旗發(fā)令，幼兒聽到口令后瞬間向前跑，看誰跑得最快。
4.足球傳接（20分鐘）
活動目的：培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和配合能力。
活動內(nèi)容：將幼兒分成幾組，每組站成一線，教師在兩端設立目標。幼兒將足球傳給隊友，隊友接住后再傳給下一個人，直到傳到隊尾的幼兒將足球射入目標。
5.籃球投籃（20分鐘）
活動目的：培養(yǎng)幼兒的精準投籃能力和目標感知能力。
活動內(nèi)容：將籃球架放在適當?shù)奈恢�，讓幼兒站在一定的距離投籃。每個幼兒有機會輪流進行投籃練習，看誰能投進的次數(shù)最多。
6.繩子障礙（15分鐘）
活動目的.：鍛煉幼兒的靈活性和敏捷度。
活動內(nèi)容：用標志物和繩子搭建障礙物，讓幼兒穿越障礙物。教師先示范，然后讓幼兒一個接一個依次通過，看誰能最快穿越到終點。
五、教學總結（10分鐘）
活動目的：復習本堂課所學內(nèi)容，總結幼兒的表現(xiàn)。
活動內(nèi)容：請幼兒回答問題，回顧本節(jié)課學到的技能和感受。
六、課后延伸活動：
1.繼續(xù)運動：建議幼兒在家里練習跑步、跳繩和投籃等技能，堅持鍛煉身體。
2.運動游戲：可以玩一些室內(nèi)或室外的運動游戲，如抓迷藏、接力跳繩等，繼續(xù)鍛煉幼兒的體能和團隊合作能力。
中班體育游戲教案大全及反思2
活動目標：
1.幼兒能用正確的方法，初步學會拍打籃球。
2.培養(yǎng)自由探索、勇于創(chuàng)新的精神和團結合作的意識，增加幼兒對運動的興趣。
3.鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調和靈活。
4.發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調性。
5.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備：
籃球人手一個音樂障礙物
活動過程
一、開始部分
1.熱身音樂響起，帶領幼兒在指定位置跑步，然后，歸隊做熱身操
二、基本部分
1.自主探索籃球的多種玩法，師：今天我們一起來玩兒籃球，你覺得籃球應該怎么玩兒請你試一試。
2.球性練習，屈蹲撥球。發(fā)現(xiàn)再撥球的.時候手腕和手的發(fā)力方法。
師：下面你們跟我做一個動作，想一想在怎么做才能把球撥的更快。
總結，在撥球的過程中只有手腕和手指的正確發(fā)力才能讓你的籃球變得越來越快
3.原地拍球
師：我們現(xiàn)在要來進行一項玩兒籃球中最基本的技能，拍籃球。你是怎么拍籃球的，請你自己試一試。
師：你們拍籃球的時候很容易拍著拍著就不動了�；蛘吲闹闹@球就跑了�，F(xiàn)在我來教你們正確的拍籃球方法
(1)身體姿勢
(2)手臂動作
(3)球的落點
師：那我們來挑戰(zhàn)一下拍一個停頓一下，拍兩下停頓一下。
4.幼兒自主練習
師：現(xiàn)在，你以和別的小朋友一起練習。來比賽一下誰可以用正確的姿勢拍籃球的次數(shù)最多。
5.跟著音樂一起來練習。
師：在小朋友的努力練習下我發(fā)現(xiàn)小朋友們都能夠用正確的姿勢來拍打籃球，我們現(xiàn)在跟著音樂一起來練習一下。
6.障礙游戲《沖！》
師：我們來做一個游戲，看看兩隊哪個對的能力最強！
總結：經(jīng)過緊張有激烈的比賽我發(fā)現(xiàn)了小朋友的拍球的能力越來越強。在以后你們一定能成為合格的小藍球運動員。
三、活動結束
師：比賽結束了，我們的身體一定很累，我們一起來放松一下。
活動反思：
讓教師在體育活動組織、指導過程中采取適當?shù)姆椒�，在鍛煉幼兒身體的同時有效促進幼兒健康心理的形成�；顒又兄С钟變旱淖晕姨魬�(zhàn)活動，使幼兒獲得成功感；能及時發(fā)現(xiàn)幼兒在活動中的表現(xiàn)并作出反饋，激發(fā)幼兒的活動興趣和自信心；注意活動中部分幼兒心理負擔過重的問題并加以引導，使幼兒體驗到活動的樂趣，并產(chǎn)生積極的情緒體驗。
中班體育游戲教案大全及反思3
活動設計背景
隨著冬季的到來，以后的天氣是越來越冷了，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的孩子們來說，這是一個冷酷的季節(jié)，教室沒有空調暖氣，他們變得縮手縮腳，更不愿到室外活動了，再加上幼兒園里孩子感冒咳嗽的較多，為了增強孩子們的體質，提高孩子們對環(huán)境的適應能力，我決定在幼兒園內(nèi)開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，如開火車、跳房子、玩沙包、接力賽等，其中孩子們對玩沙包是最感興趣的，所以我就隨機設計了這節(jié)課。
活動目標
1、鼓勵幼兒用不同的方法玩沙包，讓幼兒體驗到游戲的快樂。
2、幼兒在投、擲、跳、平衡自己身體等方面得到了鍛煉，既鍛煉了身體又增強了體質。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
5、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
教學重點、難點
幼兒自主探索沙包的不同玩法，既是本節(jié)課的重點，也是難點。
活動準備
1、沙包若干。
2、兩把小椅子。
3、錄音機、磁帶。
活動過程
一、導入活動。
用談話法導入，提出游戲口號：沙包沙包真有趣，我們一起做游戲，游戲之中你和我，歡樂多又多。
二、熱身活動。
讓幼兒和教師隨著音樂一起做熱身運動，動動手，動動腳，我們一起來做健康操。
三、幼兒自主探索沙包的不同玩法。
要求：沙包有許多種不同的玩法，看誰探索出的方法最多，誰就能得到一顆智慧星。
1、幼兒開始自主或合作探索沙包的不同玩法，教師巡回指導，鼓勵幼兒的每次創(chuàng)新活動。
2、幼兒的玩法大致有以下幾種：頭頂沙包學鳥飛或學陀螺轉圓圈；腿夾沙包學小兔跳；身背沙包學小蟲或烏龜爬或學爺爺走路；兩手抱沙包學大象走或小蛇扭一扭；兩手拿包學青蛙跳；學投球、傳球、踢足球；放在胳膊上玩；兩手交換撂起來等等。
3、教師總結幼兒的`探索活動，給幼兒及時的評價與鼓勵，粘貼智慧星。
四、游戲大比拼。（綜合性游戲）
1、小兔賽跑。
游戲規(guī)則：將沙包用兩腿夾住，學小兔并腳跳到另一端，繞過小凳子，再跳回來，先到者為勝。
注意事項：在游戲過程中，沙包不能掉下來，若掉下來，就在原地將沙包夾好再繼續(xù)走。
在游戲時，教師可讓幼兒分組進行，并及時給與指導總結。
2、炸碉堡。
游戲規(guī)則：頭頂沙包走過獨木橋；身背沙包鉆過山洞；雙腿夾沙包越過草地；最后跳起——炸碉堡。
同樣，教師可以分組進行，最后集體炸碉堡。
五、放松運動。
放輕松舒緩的音樂，幼兒跟教師一起做放松操，最后開火車離開。
教學反思
在這節(jié)課的整個活動中，幼兒能積極主動參與到活動中來，并且情緒高漲，培養(yǎng)了幼兒參加體育活動的興趣和習慣，同時在體育活動中，還培養(yǎng)幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質和主動樂觀合作的態(tài)度，這與《綱要》中健康領域中的目標要求相吻合。
在整個活動過程中，我設計的第一個環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點孩子們做的特別好。我設計的第二個環(huán)節(jié)是一個綜合性的游戲，其實它是第一個環(huán)節(jié)的鞏固與提升，在這個環(huán)節(jié)中，孩子們積極性比較高，能主動參與到我們的游戲中去，在整個游戲過程中，我始終以一個合作者、參與者、引導者、支持者的身份出現(xiàn)，整個游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。
讓我感到不足的地方就是炸碉堡的游戲，難度不夠大，孩子們的活動強度還不夠，這主要與我選的器械有關。另外，在這節(jié)課的目標確立上，我覺得應該再加上一個情感上的目標，比如說，培養(yǎng)孩子堅強勇敢不怕困難的意志品質和主動樂觀的精神。
中班體育游戲教案大全及反思4
【教學目標】
技能目標：學生能夠掌握并熟練運用至少3種以上的花式籃球基本動作，如單手換手運球、雙手交叉運球、背后傳球、繞腿運球等，并能在實戰(zhàn)中靈活運用。
身心健康目標：通過花樣籃球的學習和訓練，提升學生的身體協(xié)調性和靈活性，同時培養(yǎng)其堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)的意志品質。
情感態(tài)度價值觀目標：激發(fā)學生對籃球運動的興趣和熱愛，體驗團隊合作的樂趣，理解并尊重體育精神和公平競爭原則。
【教學內(nèi)容與過程】
熱身活動（10分鐘）
組織學生進行籃球相關的熱身游戲和體能訓練，為后續(xù)學習做好準備。
花樣籃球技術講解與示范（20分鐘）
教師逐一演示各種花式籃球技巧，配合詳細的步驟解析和注意事項。
學生觀察模仿，初步嘗試練習。
分組實踐與指導（30分鐘）
學生分組練習，教師巡回指導，針對每位學生的具體情況進行個性化指導，及時糾正錯誤動作。
各小組間可進行技能展示交流，互相學習借鑒。
創(chuàng)新組合設計與表演（15分鐘）
鼓勵各組將所學的花式籃球動作自由組合，創(chuàng)編成一段小節(jié)目進行展示，增強創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作能力。
總結回顧（5分鐘）
回顧本節(jié)課的教學重點和難點，引導學生分享學習心得，對表現(xiàn)優(yōu)秀或進步明顯的同學給予表揚鼓勵。
課后作業(yè)及延伸拓展
安排學生課下自行練習已學的花式籃球動作，并預習新的技巧；鼓勵他們關注花式籃球比賽，了解更多的動作元素和策略應用。
【教學反思】
本課以體育新課程為理念，結合五年級同學的特點，在教案的總體上以求實，創(chuàng)新的思路來展開。在教與學的關系上，既強調教師“教〞的重要性，同時也突出學生“學〞的主體地位。在教學模式上采用學生在教師的指導下，根據(jù)自己的實際情況，自己選擇練習手段，練習難度和評價標準，這樣可以激發(fā)不同層次學生對參加體育活動的不同興趣，從而更加積極地參加體育活動。在教學方法上，本著全面提高，突出個性開展的思想，力求不同層次學生對參加體育活動的不同興趣，從而更加積極地參加體育活動。
在教學方法上，本著全面提高，突出個性開展的思想，力求不同層次的學生在原有的根底上都有所提高。在教學過程中，適當運用體育游戲，通過游戲規(guī)則的要求，培養(yǎng)學生公平競爭，實事求是，頑強拼搏的優(yōu)良品質和優(yōu)秀體育道德作風。
根據(jù)四年級學生特點和學生需要，我安排了相應的學習內(nèi)容。形式多變的教學方法才能激發(fā)學生的籃球運動興趣，我這堂籃球課就是要通過體育與健康籃球運球的學習，使學生養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。
這堂課主要圍繞著籃球的運球練習，提高學生的.球性和控球能力，最后安排了游戲，使學生的學習興趣更為高漲。興趣是最好的老師，學生的學習興趣直接影響著學生的學習行為和效果。上完課后學生的反響是有點累，但是卻很快樂，原因是他們每個人都在課堂里通過學習有所收獲，體驗到籃球運動的興趣，所以他們很快樂。
整堂課學生練習的積極非常高，在對籃球運動產(chǎn)生濃厚的興趣同時，又培養(yǎng)了學生的團隊合作精神，可以說，這堂課根本到達了預期的教學目標。
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