【精選】五年級英語教案
作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的五年級英語教案，希望對大家有所幫助。
五年級英語教案1
一、教學目標。
1、會聽說認讀單詞baby，happy，windy，sunny，sorry等詞。
2、知道以上單詞中輔音字母加y的。發(fā)音特點。
3、能完成聽音排序和看圖填詞練習，并能認讀。重點
二、難點。
掌握一些輔音字母加y的詞的`發(fā)音規(guī)律。
三、教學準備。
課件、圖片等。
四、教學過程。
（一）導入。
1、課件出示Make a chant：
Tall，tall，computer teacher is tall，Short，short，short，Science teacher is short，Thin，thin，thin，Art teacher is thin，Fat，fat，fat，Music teacher is fat，Funny，funny，funny，they're so funny!
2、出示目標，鼓勵完成。
�。ǘ┬抡n呈現。
1、師利用課件出示Read，listen and chant中的五張圖片，引導學生讀出單詞：baby，happy，windy，sunny，sorry。
2、師播放單詞錄音，生跟讀，指名讀詞，請學生評價發(fā)音，師再次帶讀發(fā)音，請學生分組、分男女生讀詞。
3、學生聽chant并跟讀，師簡要提示：分解歌謠各句內容及意義，逐句帶讀，請學生跟讀熟練后再次播放chant，生隨音樂節(jié)奏拍手并試唱歌謠。
�。ㄈ┎倬�。
1、學生分組齊讀上一活動中的chant，全班評價，評出朗誦小組。
2、Listen，number and say。
教師播放該部分錄音，生第一遍靜聽并做標注，第二遍再聽，完成標號練習，第三遍跟讀，師指名匯報答案，全班訂正。
（四）鞏固拓展。
1、Listen，write and say。
（1）課件出示該部分圖片，放錄音，學生跟讀后請一人講解意思，然后從課本第二個活動的九個單詞中挑選合適的詞填入劃線部分。
�。�2）同桌交流答案，齊讀三句話，教師提醒學生注意語音語調。
(3)Choose one sentence from above and write。
2、生在練習本四線格里抄寫本課看的單詞及句子。
五年級英語教案2
一、教學重點
本課時的教學重點是Let’s learn部分五種家務勞動的表達方法，要求學生做到四會，并能在情景中自然的加以運用。
二、教學難點
本課時的教學難點是如何利用所提供的對話和情景，以舊引新，讓學生進入學習狀態(tài)。
三、課前準備
1、教師準備教學過程中所需要的圖片、英文卡片、聲音、課件。
2、教師準備錄音機及錄音帶。
四、教學過程
1.Warm-up（熱身）
(1)Let’s chant
�、俳處煵シ舠tart部分Let’s chant的錄音，讓學生邊聽邊看圖并能理解歌謠的意思。
�、诜磸吐�2-3遍后，可帶領學生小聲重復。
�、叟氖终莆展�(jié)奏，教師將Mike變成本班同學的名字進行提問：Tom, Tom, what can you do?可提問3-4人。
（2）口語練習誰的本領大：
�、倌小⑴M行比賽，分別用I can…來介紹自己會做的事，看看誰的本領大。
�、谡埻瑢W邊說邊用動作表示，重復不加分，哪組說的最多即為獲勝組。
2、 Presentation（新課呈現）
(1)Start
①教師出示圖片請同學們觀看，Oh, so many animals! What can they do?
②角色扮演：教師提問，Bird, bird, what can you do?請學生挑選自己喜歡的動物邊說邊做動作。
(2)Let’s learn
�、賹W生觀看教材的背景圖，教師指圖，用夸張的語氣介紹：She’s Lucy. This is her room. She’s helpful! Are you helpful? What can you do?
②然后播放課件或動畫，帶領全班一起反復跟讀5個詞組，提醒學生注意語音語調。
�、圩寣W生在練習本上寫一寫單詞和詞組。
3.Let’s play（趣味操練）
(1)Let’s play（猜一猜）
�、俳處煖蕚浜糜⑽目ㄆ�，每組的第一個同學上前來任選一張。
�、诔榭ㄆ耐瑢W只能做出一個動作，如掃地，請本組的同學猜一猜并說出英文sweep the floor，這時前面的'同學就可以說：Right! I can…哪組用的時間最快、說的最準確，就可加一分。教師可對優(yōu)勝組進行獎勵。
(2)Let’s play（接龍游戲）
�、賹W生分成5組，每組發(fā)一個單詞，如：clean, cook, floor, flower, empty,也可以用圖片代替。
�、谡埍窘M同學配合，看詞或是看圖來說出一句完整話。如：I—I can—I can water—I can water the—I can water the flowers.說的又快又正確小組，教師可予以獎勵。
4.Consolidation and extension（鞏固與擴展）
練一練
�、僮寣W生做本單元A Let’s learn部分的活動手冊配套練習。
②讓學生每天在家中做適量的家務勞動，并用英語告訴你的家長。
5、板書
單詞：I’m helpful! I can sweep the floor.
cook the meals
clean the bedroom
water the flowers
empty the trash
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