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《語文天地十四》教案
作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《語文天地十四》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《語文天地十四》教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、練習(xí)寫字，觀察同類的字；
2、練習(xí)補(bǔ)充句子；
3、閱讀練習(xí)，使學(xué)生了解生物常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的精神。
4、培養(yǎng)學(xué)生的想象力，訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力。
教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生了解一些現(xiàn)在比古代更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)或事例。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、 學(xué)寫字，描一描。
1、 指導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清要求。
2、 出示“前”字，練習(xí)書空。（注意“前”字的筆順筆畫。）
3、 觀察“前”在田字格里的位置，描一描。
4、 學(xué)生練習(xí)寫“前”字。
二、 看一看。
1、指導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清要求。
2、出示有口字旁的字，學(xué)生先讀。觀察都有什么相同的地方？意思和什么有關(guān)系？
4、學(xué)生分小組自己學(xué)習(xí)第二組字，自己找規(guī)律，填空。
5、學(xué)生在全班交流。
三、照樣子說一說。
1、 指導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清要求。
2、 讀例句，說說誰怎么樣？
3、 指導(dǎo)完成補(bǔ)充句子，再讀一讀句子。
4、 分小組將自己補(bǔ)充的句子讀給同學(xué)聽聽。
第二課時(shí) 一、讀一讀。
1、指導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清要求。
2、老師范讀課文，學(xué)生認(rèn)真聽。
3、學(xué)生自己讀短文，標(biāo)出自然段。遇到不認(rèn)識(shí)的字，用自己喜歡的方式解決。
4、同桌互相讀讀課文，正音。
5、全班齊讀課文，說說你讀懂了什么？
6、選擇你喜歡的'段落讀一讀，展示。
二、 表演《想飛的烏龜》。
1、 復(fù)習(xí)課文，讀一讀；
2、 分小組表演；
3、 在全班表演，學(xué)生評(píng)價(jià)。
三、 說一說。
1、 讀一讀書上的例句，說說講了什么？
2、 古時(shí)候，人們有什么想法沒有實(shí)現(xiàn)，而現(xiàn)在卻實(shí)現(xiàn)了？將來，我們還會(huì)做出什么樣的成就？
3、 學(xué)生分小組交流自己收集的資料。
4、 在全班交流，學(xué)生評(píng)價(jià)。
四、老師.總結(jié)，完成作業(yè)。
《語文天地十四》教案2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、掌握漢字的筆順規(guī)則，練習(xí)如何寫中畫是豎的漢字，掌握字的間架結(jié)構(gòu)，感受漢字的形體美。
2、復(fù)習(xí)查字典的方法。
3、通過組詞和造句積累詞語。
4、讀詩歌，了解學(xué)習(xí)和工作也是游戲，學(xué)習(xí)用具和工具也是玩具。
5、背誦古詩，感悟古詩的意境。
6、組織班級(jí)玩具交易會(huì)，鍛煉學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生要帶《新華字典》和玩具。
三、教學(xué)過程
第一課時(shí)
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1、出示“豐”字。
學(xué)生觀察，說說：你覺得這個(gè)字哪一筆最重要？
學(xué)生練寫，教師巡視指導(dǎo)。
2、出示“舉”字。
指名板演，集體評(píng)議。
學(xué)生練寫，教師巡視指導(dǎo)。
3、練習(xí)寫其他中畫是豎的字，如“木”、“書”、“干”。
�。ǘ┎樽值浔荣�
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶查字典的方法。
2、以“敞”字為例，讓學(xué)生說說如何在字典里查到這個(gè)字。
全班一起查字典，再個(gè)別匯報(bào)，復(fù)習(xí)查字典的方法。
3、開展查字典比賽，看誰查得最快。
�。ㄈ┙M詞、造句，積累詞語
1、出示：功、迷、意、親。
2、用這四個(gè)字組詞，看誰組的詞語最多。
3、選擇你最喜歡的三個(gè)詞寫在書上每個(gè)字的后面。
4、出示詞語：驚訝、親密、樂趣、熱鬧、制作、高明、印象、隨便。
請(qǐng)小老師帶讀。
5、從這些詞語中選擇自己喜歡的詞語說一句話。比一比誰的句子造得多、造得好。
教師對(duì)句子造得多、造得好的同學(xué)要給予及時(shí)的鼓勵(lì)。
6、將這些詞語抄寫在詞語積累本上。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)設(shè)計(jì)
1、選擇這一單元中自己喜歡的生字寫一寫，注意安排好字的間架結(jié)構(gòu)，寫工整，寫美觀。
2、用部首查字法再練習(xí)查幾個(gè)字。
第二課時(shí)
�。ㄒ唬┳x一讀《有趣的玩具》
1、讓學(xué)生自由輕聲讀這首小詩，邊讀邊圈出自己不認(rèn)識(shí)的字。
2、交流識(shí)字的方法。
�。ǹ醋中握J(rèn)字、看上下文猜、讀半邊、查字典、問別人……）
3、小組合作學(xué)習(xí)，用自己喜歡的方法認(rèn)認(rèn)圈出來的生字。
4、同桌互相讀詩，糾正讀音。
5、齊讀詩歌，邊思考：詩中有趣的玩具指的是什么東西？
6、指名說說。
7、小組討論后交流：“我”的玩具和爸爸媽媽的玩具有什么不一樣的地方？為什么說爸爸媽媽的工作也是游戲？
8、指導(dǎo)朗讀。
9、說說：你們?nèi)矣心男┯腥さ挠螒颍?/p>
�。ǘ┱b讀古詩
1、出示古詩《所見》。
2、自讀古詩，試著解決不認(rèn)識(shí)的生字。
3、和同桌一起讀讀這首古詩，再看一看插圖，說說：詩人見到了什么？
4、播放歡快的音樂，說說詩中寫了哪些景色？
�。镣�、黃牛、鳴叫的蟬……）
5、說說：這個(gè)牧童給你留下了怎樣的印象？
6、指導(dǎo)背誦這首古詩。
自由背——指名背——齊背
�。ㄈ┳鳂I(yè)設(shè)計(jì)
1、向同桌介紹你從有趣的玩具那里得到了哪些快樂。
2、自己在積累本上摘抄一首古詩，在學(xué)習(xí)小組內(nèi)背一背。
第三課時(shí)
�。ㄒ唬┻x擇參加交易會(huì)的玩具
1、激趣：你希望玩到更多的玩具嗎？你愿意和好朋友交換玩具玩嗎？今天我們一起來舉辦一次班級(jí)玩具交易會(huì)。
2、學(xué)生說說自己準(zhǔn)備拿出哪一樣玩具出來參加玩具交易會(huì)。
3、指導(dǎo)學(xué)生用幾句話來介紹自己的玩具——介紹了這樣玩具的`特點(diǎn)、玩法以及玩這樣玩具的樂趣，還可以定出玩具的“價(jià)格”。
�。ǘ┲谱髻徫锶�，定出活動(dòng)程序
1、小組合作設(shè)計(jì)制作活動(dòng)需要用到的購物券。
2、組織討論，制定出交易會(huì)程序。
教師指導(dǎo)，學(xué)生自己總結(jié)：
（1）擺出自己的玩具；
�。�2）向別人推銷自己的玩具；
�。�3）用購物券購買自己中意的玩具；
（4）為自己得到的新玩具寫幾句話。
�。ㄈ╅_展交易活動(dòng)
1、按照制定出的程序開展活動(dòng)。
2、教師做相機(jī)指導(dǎo)。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)
1、說說自己在交易會(huì)上的收獲。
讓學(xué)生展示自己得到的新玩具，說幾句話介紹自己的新玩具。
2、評(píng)選最佳推銷員，比一比誰的介紹最清楚、最生動(dòng)、最吸引人。
可自薦，也可互相推薦。
3、評(píng)出的最佳推銷員給大家表演表演。
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)設(shè)計(jì)（二選一）
1、為自己得到的新玩具寫幾句話。
2、寫寫這次交易會(huì)中的故事。
第四課時(shí)
結(jié)合本班學(xué)情有針對(duì)性地講評(píng)《語文伴你成長(zhǎng)》的部分題目。
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