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義務(wù)教育教科書數(shù)學教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的義務(wù)教育教科書數(shù)學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
義務(wù)教育教科書數(shù)學教案1
【教學內(nèi)容】
教材第12頁例2、例3及“做一做”，練習三第3、4、7、8題。
【教學目標】
1、讓學生在交流討論活動中理解和掌握除數(shù)是一位數(shù)的口算除法的方法，并能運用方法熟練地進行口算。
2、培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和合作意識。
【教學重難點】
重點：熟練掌握用一位數(shù)除的口算方法。
難點：提高一位數(shù)除法的口算能力。
【教學過程】
一、復(fù)習引入
1、口算。
80÷4?40÷2?6000÷2?90÷3
2、師：上節(jié)課我們學習了除數(shù)是一位數(shù)的口算除法，這節(jié)課我們繼續(xù)學習口算除法。
二、探究新知
1、教學例2。
(1)課件出示例2。
(2)學生獨立列式，提示：120÷3等于多少呢?
學生先獨立思考，小組內(nèi)交流。
教師巡視指導(dǎo)，也可以讓學生先用小棒擺一擺。
(3)反饋學生的計算方法。
學生可能出現(xiàn)以下三種算法：
�、�40×3=120，120÷3=40。
�、�12÷3=4，120÷3=40。
�、弁ㄟ^擺小棒看出：把120根小棒平均分成3份，每份是40根。
教師結(jié)合擺小棒的過程引導(dǎo)學生理解算理。
2、教學例3。
(1)課件出示例3。
(2)鼓勵學生先獨立思考，然后小組內(nèi)交流，也可以讓學生用小棒擺一擺。
學生可能出現(xiàn)以下幾種算法：
�、�60÷3=20，6÷3=2，20+2=22。
②通過擺小棒可以看出：先把66根小棒分成6捆(每捆10根)和6根，6捆小棒平均分成3份，每份2捆(20根);再把6根小棒平均分成3份，每份2根，2捆和2根合起來就是22根。
三、鞏固練習
1、完成教材第12頁“做一做”。
先讓學生在教材上獨立完成，再指名匯報，指名匯報時讓學生說說自己是怎樣想的.，然后引導(dǎo)學生比較每組中上下兩題的異同，看能夠發(fā)現(xiàn)什么。
2、完成練習三第3題。
學生獨立完成，按從上到下的順序計算，進一步鞏固口算方法，熟練口算技巧。
3、完成練習三第4題。
4、完成練習三第7、8題。
四、課堂小結(jié)
師：同學們，通過這節(jié)課的學習你有什么收獲?
義務(wù)教育教科書數(shù)學教案2
教學內(nèi)容
人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級上冊98頁例2、練習十七第２—7題。
教學目標：
1、初步理解用“湊十法”計算9加幾的進位加法。
2、初步培養(yǎng)學生的觀察能力、合作交流能力。
教學重點難點：
重點：掌握9加幾進位加法的計算方法。
難點：正確計算9加幾的進位加法，能靈活應(yīng)用“湊十法”，并通過發(fā)現(xiàn)規(guī)律，巧妙進行計算和記憶。
課前準備：圖片、小棒、9加幾的算式卡片
教學過程：
復(fù)習導(dǎo)入，提出學習目標
�。�、９＋５＝ ９＋２＝
９＋１＝ ９＋６＝
讓學生用不同的方法進行算，再說說哪種方法最簡便。
２、提出學習目標
�。ǎ保⿷�(yīng)用“湊十法”自主學習課本第９８頁的.例２及“做一做”。
�。ǎ玻┩ㄟ^發(fā)現(xiàn)規(guī)律，巧妙進行計算。
二、互動交流，展示成果
�。ㄒ唬┳灾鲗W習，同桌互相展示。
１、學生獨立完成９８頁的內(nèi)容。（同桌互相交流，探討，教師參與其中，及時幫助。）
２、同桌展示
生１：我先拿出９根小棒，再拿出３根，接著再從３根里面拿出１根與９根放在一起，這樣就能馬上算出一共有１２根。
生２：我先在左邊擺出９朵黃花，在右邊擺出７朵紅花，再從右邊的７朵里拿出１朵與黃花放在一起，這樣就能算出一共有１６朵花。
……
�。�、小結(jié)
�。ǘ┤嗾故荆ぐl(fā)沖突
�。�、全班交流，取得共識。
生１：我是這樣想的算９＋３＝ ，我把３分成１和２，先把９和１相加等于１０，再算１０加２等于１２。
生２：算９＋７＝ ，我把７分成１和６，先算９加１等于１０，再算１０加６等于１６。
生３：我發(fā)現(xiàn)９加幾的和的十位上都是1，1就是10。
生４：我發(fā)現(xiàn)９加幾和的個位比第二個加數(shù)少１。
生５：我發(fā)現(xiàn)第二個加數(shù)給9一個。9變成10，個位少一個例如９＋６＝１５的第二個加數(shù)是６，和的個位上是５。
……
�。�、小結(jié)：９加幾的方法和規(guī)律。
三、檢測成效，拓展延伸
練習十七的第２—７題。
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