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中班美術(shù)教案:小螞蟻?zhàn)兂鰜砹?/h1>
時間:2023-01-15 10:35:00 美術(shù)教案 我要投稿

中班美術(shù)教案:小螞蟻?zhàn)兂鰜砹?/p>

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的中班美術(shù)教案:小螞蟻?zhàn)兂鰜砹,僅供參考,大家一起來看看吧。

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<h2>中班美術(shù)教案:小螞蟻?zhàn)兂鰜砹?</h2>
<p><strong>  活動目標(biāo):</strong></p><p>  1、 學(xué)習(xí)用油畫棒與水粉相結(jié)合的作畫方法表現(xiàn)小螞蟻。</p><p>  2、 增加對繪畫活動的興趣。</p><p>  3、 作畫時細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。</p><p>  4、 培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,保持桌面干凈。</p><p><strong>  活動準(zhǔn)備:</strong></p><p>  1、 范畫一張(上面有用白色油畫棒畫的螞蟻)。</p><p>  2、 油畫棒,各色水粉顏料,水粉筆,白紙,廢舊報紙。</p><p>  3、 自制魔術(shù)棒一支(在水粉筆的另一頭貼上一顆星星)。</p><p><strong>  活動過程:</strong></p><p> 。ㄒ唬┮宰兡g(shù)的形式引題激趣。</p><p>  教師手持魔術(shù)棒說:你們好!我是魔術(shù)師,今天我要給你們變一個好玩的魔術(shù)。</p><p>  出示范畫:看,這是一張白紙上面什么也沒有,對不對?現(xiàn)在,我要馬上把它變成一幅漂亮的圖畫,你們相不相信?你們想讓我變出什么畫呢?(請個別幼兒猜一猜。)我到底能變出什么呢?好,魔術(shù)馬上開始。</p><p>  將范畫貼在黑板上說:變變變。ㄑ杆賹㈩伭纤⒌椒懂嬌,“變”出螞蟻)你們說,我變出什么呀?(螞蟻)你們想不想也來當(dāng)魔術(shù)師變出可愛的小螞蟻呀?我們一起來學(xué)吧。</p><p> 。ǘ┙處熣堄變鹤屑(xì)觀察小螞蟻,并示范畫螞蟻。</p><p>  觀察小螞蟻:小螞蟻長什么樣?它由哪幾部分組成?(幼兒回答)師幼共同小結(jié):小螞蟻由頭、胸、腹組成,頭上長著一對觸角,一雙眼睛和嘴巴,身體上長著六條腿。下面我們就來“變”小螞蟻。</p><p>  我們選一支白色的油畫棒,在紙上畫小螞蟻。</p><p>  交代作畫步驟:園園的頭——園園的身體比頭小一點(diǎn)——水滴形的'尾巴——畫上觸角、眼睛、嘴和六條腿——再添畫景物——刷顏料(方法:橫著刷或豎著刷)(三)幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)。</p><p>  1、 鼓勵幼兒大膽作畫。</p><p>  2、 鼓勵幼兒添畫喜歡的景物,使畫面更加豐富。</p><p>  3、 鼓勵幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去,注意方法。</p><p>  4、 鼓勵畫得快的小朋友說說小螞蟻的故事。</p><p> 。ㄋ模┯變合嗷バ蕾p,評價。</p><p>  結(jié)束語:我們回去把這個魔術(shù)教給其他小朋友玩好嗎?</p><p><strong>  活動反思:</strong></p><p>  根據(jù)幼兒的年齡特征及心理發(fā)展的一般特點(diǎn),我預(yù)設(shè)的活動目標(biāo)重在使幼兒學(xué)習(xí)日常生活密切相關(guān)的知識,與探究的同時樹立正確的情感態(tài)度和價值觀;顒又幸龑(dǎo)幼兒看看、說說、做做、畫畫等多種感官參與,讓幼兒興致勃勃地去觀察,動手去研究問題,探求新知,尋求發(fā)現(xiàn)。尋找孩子繪畫中的閃光點(diǎn),幫助孩子增強(qiáng)自信心用語言安撫與鼓勵,幫助放松心情減輕對繪畫的畏懼和壓力。</p><h2>中班美術(shù)教案:小螞蟻?zhàn)兂鰜砹?</h2>
<p>  活動目標(biāo)</p><p>  1.學(xué)習(xí)用油畫棒與水粉相結(jié)合的作畫方法表現(xiàn)小螞蟻。</p><p>  2.加對繪畫活動的興趣。</p><p>  活動過程</p><p><strong> 。ㄒ唬┮宰兡g(shù)的形式引題激趣</strong></p><p>  1.教師手持魔術(shù)棒說:你們好!我是魔術(shù)師,今天我要給你們變一個好玩的魔術(shù)。</p><p>  2.出示范畫:看,這是一張白紙上面什么也沒有,對不對?現(xiàn)在,我要馬上把它變成一幅漂亮的圖畫,你們相不相信?你們想讓我變出什么畫呢?(請個別幼兒猜一猜。)</p><p>  3.師:我到底能變出什么呢?好,魔術(shù)馬上開始。</p><p>  4.將范畫貼在黑板上說:變變變!(迅速將顏料刷到范畫上,“變”出螞蟻)你們說,我變出什么呀?(螞蟻)</p><p>  5.你們想不想也來當(dāng)魔術(shù)師變出可愛的.小螞蟻呀?我們一起來學(xué)吧。</p><p><strong> 。ǘ┙處熣堄變鹤屑(xì)觀察小螞蟻,并示范畫螞蟻</strong></p><p>  1.觀察小螞蟻,提問:小螞蟻長什么樣?它由哪幾部分組成?(幼兒回答)</p><p>  2.師幼共同小結(jié):小螞蟻由頭、胸、腹組成,頭上長著一對觸角,一雙眼睛和嘴巴,身體上長著六條腿。下面我們就來“變”小螞蟻。</p><p>  3.我們選一支白色的油畫棒,在紙上畫小螞蟻。</p><p>  交代作畫步驟:園園的頭——園園的身體比頭小一點(diǎn)——水滴形的尾巴——畫上觸角、眼睛、嘴和六條腿——再添畫景物——刷顏料(方法:橫著刷或豎著刷)</p><p><strong>  (三)幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)</strong></p><p>  1.鼓勵幼兒大膽作畫。</p><p>  2.鼓勵幼兒添畫喜歡的景物,使畫面更加豐富。</p><p>  3.鼓勵幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去,注意方法。</p><p>  4.鼓勵畫得快的小朋友說說小螞蟻的故事。</p><p><strong>  (四)幼兒相互欣賞,評價</strong></p><p>  結(jié)束語:我們回去把這個魔術(shù)教給其他小朋友玩好嗎?</p><h2>中班美術(shù)教案:小螞蟻?zhàn)兂鰜砹?</h2>
<p>  <strong>活動目標(biāo)</strong></p><p>  1、學(xué)習(xí)用油畫棒與水粉相結(jié)合的作畫方法表現(xiàn)小螞蟻。</p><p>  2、增加對繪畫活動的興趣。</p><p>  <strong>活動準(zhǔn)備</strong></p><p>  1、課件-螞蟻</p><p>  2、范畫一張(上面有用白色油畫棒畫的螞蟻)。</p><p>  3、油畫棒,各色水粉顏料,水粉筆,白紙,廢舊報紙。</p><p>  <strong>活動過程</strong></p><p>  一、以變魔術(shù)的形式引題激趣。</p><p>  1、教師手持魔術(shù)棒說:小朋友們好!我是魔術(shù)師,今天我要給你們變一個好玩的魔術(shù)。</p><p>  2、出示范畫</p><p>  教師:看,這是一張白紙上面什么也沒有,對不對?</p><p>  現(xiàn)在,我要馬上把它變成一幅漂亮的圖畫,你們相不相信?你們想讓我變出什么畫呢?</p><p>  (請個別幼兒猜一猜。)</p><p>  3、變魔術(shù)</p><p>  (1)將范畫貼在黑板上說:變變變!</p><p>  (迅速將顏料刷到范畫上,“變”出螞蟻)</p><p>  我變出什么呀?(螞蟻)</p><p>  (2)你們想不想也來當(dāng)魔術(shù)師變出可愛的`小螞蟻呀?我們一起來學(xué)吧。</p><p>  二、教師請幼兒仔細(xì)觀察小螞蟻,并示范畫螞蟻。</p><p>  1、課件-螞蟻</p><p>  觀察小螞蟻:小螞蟻長什么樣?它由哪幾部分組成?(幼兒回答)</p><p>  2、師幼共同小結(jié):</p><p>  小螞蟻由頭、胸、腹組成,頭上長著一對觸角,一雙眼睛和嘴巴,身體上長著六條腿。</p><p>  下面我們就來“變”小螞蟻。</p><p>  3、我們選一支白色的油畫棒,在紙上畫小螞蟻。</p><p>  4、交代作畫步驟:</p><p>  園園的頭→園園的身體比頭小一點(diǎn)→水滴形的尾巴→畫上觸角、眼睛、嘴和六條腿→再添畫景物→刷顏料</p><p>  (方法:橫著刷或豎著刷)</p><p>  三、幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)。</p><p>  1、鼓勵幼兒大膽作畫。</p><p>  2、啟發(fā)幼兒添畫喜歡的景物,使畫面更加豐富。</p><p>  3、指導(dǎo)幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去,注意方法。</p><p>  4、鼓勵畫得快的小朋友說說小螞蟻的故事。</p><p>  四、幼兒相互欣賞,評價。</p><p>  我們回去把這個魔術(shù)教給其他小朋友玩好嗎?結(jié)束。</p><p>【中班美術(shù)教案:小螞蟻?zhàn)兂鰜砹恕肯嚓P(guān)文章:</p><p><a target=中班美術(shù)教案:小螞蟻?zhàn)兂鰜砹?篇01-26

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