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筍芽?jī)旱慕贪?/h1>
時(shí)間:2022-08-25 11:12:58 語文教案 我要投稿

筍芽?jī)旱慕贪竿ㄓ?/p>

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的筍芽?jī)旱慕贪竿ㄓ,希望?duì)大家有所幫助。

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<p><strong>  學(xué)習(xí)目標(biāo):</strong></p><p>  1、自主認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字及生詞。</p><p>  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受筍芽?jī)撼砷L(zhǎng)的快樂。</p><p><strong>  教學(xué)重點(diǎn):</strong></p><p>  1、學(xué)習(xí)生字新詞。</p><p>  2、有感情地朗讀課文。</p><p><strong>  教學(xué)準(zhǔn)備:</strong></p><p>  詞語卡片、詞語果、CAI課件一套。</p><p><strong>  教學(xué)時(shí)間:</strong></p><p>  2課時(shí)。</p><p><strong>  教學(xué)過程:</strong></p><p>  一、情景引入,揭示課題</p><p>  1、師:小朋友,你們喜歡春天嗎?</p><p> 。ㄏ矚g)</p><p>  春天也喜歡你們。你看,春天來了。</p><p> 。ǔ鍪菊n件畫面《春天來了》、輕快的音樂)</p><p>  你想說什么?</p><p>  師:是呀,春天來了!大自然里的一切都醒了,有一位小伙伴也從泥土里偷偷地探出腦袋,他就是──學(xué)生齊讀課題:筍芽?jī)骸?/p><p>  二、初讀感知課文,自主、合作識(shí)字</p><p>  1、自讀課文,讀準(zhǔn)生字。</p><p>  2、抽讀生字:</p><p>  老師點(diǎn)字,會(huì)讀的一起讀。</p><p>  3、你想提醒同學(xué)注意哪個(gè)字的讀音?</p><p>  4、識(shí)字:</p><p>  方法交流:</p><p>  你是怎樣認(rèn)識(shí)這些字的,把你的好方法介紹給同桌的小朋友。</p><p>  匯報(bào):</p><p>  誰想把自己的好方法推薦給大家呀?</p><p>  5、快樂傳遞讀詞語:</p><p>  把生字放在詞語里,你還會(huì)讀嗎?</p><p>  我們來玩一個(gè)快樂傳遞的游戲:</p><p>  請(qǐng)每小組的第一個(gè)孩子拿好快樂果,音樂停下時(shí),如果你會(huì)讀果子上的詞語,這個(gè)快樂果就送給你。準(zhǔn)備好了嗎?</p><p>  6、猜詞語:</p><p>  我們來進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲猜詞語,誰愿意到前面來猜?</p><p> 。ǔ樯</p><p>  下面的孩子不出聲,可以看老師處的詞語做動(dòng)作?纯凑l的動(dòng)作能讓他最快把詞語猜出來。</p><p>  7、快速默讀課文,說說你知道了什么?</p><p>  三、讀懂課文,感悟課文</p><p>  1、小組合作學(xué)習(xí)1~5段:</p><p>  ⑴請(qǐng)小組長(zhǎng)同小組成員商量,選擇最想讀的段。</p><p> 、菩〗M長(zhǎng)帶領(lǐng)著一起讀讀選擇的那段課文;ハ嗾f說,從你們讀的那段課文里你讀懂了什么?準(zhǔn)備怎么向大家匯報(bào)?</p><p> 。ㄐ〗M合作學(xué)習(xí))</p><p>  ⑶請(qǐng)每個(gè)小組推薦一名代表匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果,沒有匯報(bào)的小組仔細(xì)聽,可以向別的小組代表提問,當(dāng)一位善于提問的小記者,匯報(bào)的小組成員要團(tuán)結(jié)一心,以最快的速度讓別組的小記者心服口服。</p><p>  ⑷匯報(bào):</p><p>  6個(gè)學(xué)習(xí)小組分別作學(xué)習(xí)匯報(bào),沒匯報(bào)的小組對(duì)正在匯報(bào)的小組所匯報(bào)的內(nèi)容進(jìn)行提問,老師相機(jī)指導(dǎo)朗讀并板書。</p><p>  2、情景感悟第6段:</p><p>  ⑴過渡:</p><p>  在媽媽不停的嘮叨中,春天已經(jīng)變得萬紫千紅,你看:</p><p>  展示畫面:</p><p>  禾苗綠得發(fā)亮,桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色的長(zhǎng)辮子,小鳥歡快的歌唱。</p><p> 、普l來說說你現(xiàn)在的心情?</p><p>  ⑶筍芽?jī)嚎匆娺@樣的景色會(huì)是怎樣的心情?</p><p> 、群⒆觽,帶著你自己的體會(huì)讀讀自己喜歡的句子,想怎么讀就怎么讀?</p><p>  ⑸匯報(bào):</p><p>  誰想把自己喜歡的句子讓大家也分享?</p><p>  (相機(jī)指導(dǎo):評(píng)讀第二句,賽讀三句,齊讀最后一句)</p><p>  3、引讀第7段:</p><p>  筍芽?jī)合肟炜扉L(zhǎng)大,這時(shí)候哪些朋友幫助了她?</p><p>  引讀。</p><p>  誰幫助了她?</p><p>  在他們的幫助下,終于長(zhǎng)大了。</p><p> 。ò鍟洪L(zhǎng)大了)</p><p>  什么心情?(自豪)</p><p> 。ò瀹嬮L(zhǎng)大的表情)</p><p>  什么時(shí)候你自豪過?</p><p>  (生說)</p><p>  自豪地讀筍芽?jī)旱脑挕?/p><p>  4、配樂讀全文:</p><p>  愿小朋友們也能像筍芽?jī)阂粯佑赂、快樂的成長(zhǎng)!讓我們?cè)俅卫首x全篇課文。</p><p>  四、拓展</p><p>  選擇自己最想說的話題說給小組的同學(xué)聽聽,提示:</p><p>  1、桃花對(duì)筍芽?jī)赫f──</p><p>  2、筍芽?jī)簩?duì)──說──</p><p>  3、我想對(duì)筍芽?jī)赫f──</p><p>  五、寫字</p><p>  1、你想提醒小朋友哪些字的書寫?</p><p>  2、學(xué)生寫字。</p><p>  3、評(píng)價(jià)書寫。</p><p>  六、結(jié)束</p><p>  讓可愛、勇敢的筍芽?jī)河肋h(yuǎn)和我們的童年在一起!讓我們同筍芽?jī)阂黄鹂鞓返某砷L(zhǎng)!</p><p>【筍芽?jī)旱慕贪浮肯嚓P(guān)文章:</p><p><a target=《筍芽?jī)骸方虒W(xué)反思03-30

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