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大班優(yōu)秀音樂教案《青蛙唱歌》含反思

時(shí)間:2022-08-24 04:22:49 音樂教案 我要投稿
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大班優(yōu)秀音樂教案《青蛙唱歌》含反思

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的大班優(yōu)秀音樂教案《青蛙唱歌》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班優(yōu)秀音樂教案《青蛙唱歌》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)辨別音樂的強(qiáng)弱、高低,并能用不同動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)音樂的理解感受。

  2、嘗試用語(yǔ)言節(jié)奏表現(xiàn)青蛙的叫聲。

  3、能從音樂高低變化中區(qū)別老青蛙、小青蛙,并學(xué)習(xí)用不同的聲音來(lái)演唱,體驗(yàn)演唱的樂趣。

  4、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

  5、通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大"荷葉"一片,鋼琴。

  2、蟲子一串,青蛙指偶兩個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  1、出示荷葉,引起幼兒的興趣。這是什么呀?哦!原來(lái)是一片大大地、綠綠的荷葉呀,我們讓她靜靜的躺在水面上吧!

  2、傾聽音樂,感受和辨別音樂的強(qiáng)弱。

  風(fēng)兒吹來(lái),荷葉會(huì)怎樣呢?聽,風(fēng)吹來(lái)了,是什么樣的風(fēng)?

  輕輕的風(fēng)吹過來(lái),荷葉怎么動(dòng)(輕輕的)荷葉是輕輕的柔柔的抖動(dòng)。我們轉(zhuǎn)起來(lái),輕輕地抖起來(lái),踮起腳尖。

  又來(lái)了一陣風(fēng),是什么風(fēng)?

  風(fēng)停啦,我們都知道風(fēng)是會(huì)變的,讓我們來(lái)跟著風(fēng)聲來(lái)變化著抖動(dòng)荷葉吧。◤梼煞N不同的音樂,師生共同變化抖動(dòng)荷葉。)

  3、嘗試用語(yǔ)言節(jié)奏表現(xiàn)青蛙的叫聲,用不同的聲音區(qū)別老青蛙、小青蛙聲音的變化。

  引導(dǎo)幼兒嘗試用語(yǔ)言節(jié)奏表現(xiàn)青蛙的叫聲。

  小青蛙,你們最喜歡坐在荷葉上干嘛?是怎么叫得?其實(shí),青蛙叫不一樣的聲音就是在說(shuō)不一樣的話,聽我說(shuō):××

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