《陳小手》語文教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《陳小手》語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解有關(guān)作家汪曾祺的文學(xué)常識，掌握文中的生字詞。

　　2、學(xué)習(xí)作者塑造人物的方法，理解文章的內(nèi)容。

　　3、學(xué)會理智地看待我國的傳統(tǒng)文化、民族心理中的弊病。

　　教學(xué)重點：

　　理解文章的內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者塑造人物的方法。

　　教學(xué)難點：

　　理智地看待我國傳統(tǒng)文化、民族心理中的弊病。

　　教學(xué)時間：

　　1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、題目解說

　　2、作者簡介

　　3、自讀課文，整體感知

　　我們那地方，過去極少有產(chǎn)科醫(yī)生。一般人家生孩子，都是請老娘。什么人家請哪位老娘，差不多都是固定的。一家宅門的大少奶奶、二少奶奶、三少奶奶，生的少爺、小姐，差不多都是一個老娘接生的。老娘要穿房入戶，生人怎么行?老娘也熟知各家的情況，哪個年長的女傭人可以當(dāng)她的助手，當(dāng)“抱腰的”，不須臨時現(xiàn)找。而且，一般人家都迷信哪個老娘“吉祥”，接生順當(dāng)。