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《陳小手》語文教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的《陳小手》語文教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學(xué)目標(biāo):
1、了解有關(guān)作家汪曾祺的文學(xué)常識,掌握文中的生字詞。
2、學(xué)習(xí)作者塑造人物的方法,理解文章的內(nèi)容。
3、學(xué)會理智地看待我國的傳統(tǒng)文化、民族心理中的弊病。
教學(xué)重點:
理解文章的內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者塑造人物的方法。
教學(xué)難點:
理智地看待我國傳統(tǒng)文化、民族心理中的弊病。
教學(xué)時間:
1課時
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
1、題目解說
2、作者簡介
3、自讀課文,整體感知
我們那地方,過去極少有產(chǎn)科醫(yī)生。一般人家生孩子,都是請老娘。什么人家請哪位老娘,差不多都是固定的。一家宅門的大少奶奶、二少奶奶、三少奶奶,生的少爺、小姐,差不多都是一個老娘接生的。老娘要穿房入戶,生人怎么行?老娘也熟知各家的情況,哪個年長的女傭人可以當(dāng)她的助手,當(dāng)“抱腰的”,不須臨時現(xiàn)找。而且,一般人家都迷信哪個老娘“吉祥”,接生順當(dāng)。