信息技術(shù)課教案

單位

教    師

陳炳榮

課題

重復(fù)命令的嵌套

授課班級

五年

教

學

目

標

知識目標

1 了解什么是嵌套

2 學會使用嵌套的方法畫簡單圖形

能力目標

1 培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

2 培養(yǎng)學生動手操作能力。

德育目標

激發(fā)學生學習計算機的興趣，培養(yǎng)從小學科學、愛科學的積極性。

教學重點

找出基本動作

教學難點

確定下一次畫圖形的起始角度

教學方法

講授法，上機操作法

教學過程

一、         復(fù)習：

1、提問：重復(fù)命令的格式是什么？

Repeat 重復(fù)次數(shù)[基本動作]

2、請同學們用重復(fù)命令繪出邊長100步的正三角形

二、         導入新課：

出示例一：

這個圖形是由什么圖形組成的？有幾個？

正三角形、四個。

這個圖形的基本動作有幾個？是什么？

兩個。正三角形和轉(zhuǎn)90度。

具體繪圖命令：repeat 4[repeat 3[fd 50 rt 120] rt (lt) 90]

練習1：

這個練習和我們學過的例題有什么區(qū)別？

在這個圖形中基本動作是什么？

練習2：

請同學們根據(jù)這節(jié)課所學知識完成練習。

三、總結(jié)本節(jié)課所學知識：

板書

重復(fù)命令的嵌套

重復(fù)命令的格式：Repeat 重復(fù)次數(shù)[基本動作]