小學第二冊信息技術《第4課 學會使用“幫助”》教學參考

第4課  學會使用“幫助”

教學目標：
    1．學會使用Windows幫助，能查找相應的幫助內(nèi)容。
    2．學會使用計算器的使用。

教學任務：
    使用計算器

教學重點：
    如何利用電腦的幫助功能

課時安排：
    1課時

教學提示：
    （一）課文分析
    學會使用電腦本身提供的幫助是培養(yǎng)學生自主學習電腦，掌握電腦的重要方法，課文以常用計算器為任務驅(qū)動，讓學生感受到幫助的作用和用法。
    （二）教學過程
    1．由于“Windows幫助”和“資源管理器”的界面相似，可以讓學生自己嘗試使用，再讓學生匯報，教師補充完整。
    2．如何查找相關的內(nèi)容：課文主要要學生掌握通過層層遞進的方法，查找相關主題。查找“計算器”的啟動，就要通過單擊使用Windows附件→計算器。又如要找“如何創(chuàng)建文件夾”，就要先后單擊瀏覽計算機→文件和文件夾→創(chuàng)建文件夾    教學時，還可根據(jù)學生情況，介紹“索引”和“搜索”的使用。
    3．教學計算器的使用：可以讓學生自己查看幫助，學會計算器的簡單操作。由于學生對計算器的一般操作不成問題，主要是乘號和除號的使用。
    4．學會在計算器中通過右鍵獲取幫助的方法。在計算器的每個鍵上單擊，均會出現(xiàn)“這是什么”，就可以取得幫助。

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