- 相關(guān)推薦
美術(shù)教案－生活中的聲
生活中的聲音
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)感受感受生活中的聲音,運(yùn)用藝術(shù)手段創(chuàng)造聲音的教學(xué)過(guò)程（www.sanibelh2omatters.com）,引發(fā)學(xué)生對(duì)生活中聲音的關(guān)注和興趣.
教學(xué)重點(diǎn)
運(yùn)用繪畫(huà)的藝術(shù)手段來(lái)表現(xiàn)生活中的聲音
教學(xué)難點(diǎn)
如何繪制有聲音的畫(huà)
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)有關(guān)的聲效課件,
如:敲門(mén)聲. 咳嗽聲. 笑聲.喝水聲.喘氣聲,汽車(chē)聲,海浪聲,救護(hù)車(chē)?yán)嚷暤?/p>
各種圖片如飛機(jī).火車(chē).公雞.小狗等
教學(xué)過(guò)程（www.sanibelh2omatters.com）
一 組織教學(xué),師生互相問(wèn)好
class bagin
good morning class
good morning teacher
sit down please
二 引題解題
師: 歡迎同學(xué)們來(lái)到這有趣的藝術(shù)課堂,在上課前我先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ),聽(tīng)好.
左一片,右一片.住在山兩邊,說(shuō)話(huà)聽(tīng)得見(jiàn),相互難見(jiàn)面.是什么呢?生:耳朵
師: 對(duì)了,耳朵的主要功能是聽(tīng)辨聲音的,我們每個(gè)人都有一對(duì)愛(ài)的小耳朵.現(xiàn)在老師要來(lái)考一考你的小耳朵, 聽(tīng)好,我播放兩組聲音, 誰(shuí)愿意到前面來(lái),根據(jù)你聽(tīng)到的聲音做出適合的動(dòng)作?選四名學(xué)生,其他在位上模仿.
(此處教師播放,學(xué)生模仿
第一組敲門(mén)聲.咳嗽聲.哭聲.笑聲.喝水聲.喘氣聲.
第二組飛機(jī)聲.火車(chē)奔跑聲.公雞叫聲.小狗叫聲.)
音樂(lè)播放完畢,教師總結(jié),你們模仿的真棒
除了用身體動(dòng)作模仿聲音外,我們還可以用什么方法來(lái)表示聲音呢?
生: 畫(huà)畫(huà)
師: 真聰明
我們把這樣的畫(huà)命名為有聲音的畫(huà) 出示課題
三教師示范,學(xué)生做畫(huà),教師輔導(dǎo)
請(qǐng)大家看再這幾幅畫(huà)中你聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音?教師出示飛機(jī).火車(chē).小雞.青蛙等一系列圖片,讓學(xué)生在圖片中發(fā)現(xiàn)聲音.
師:在我們生活中有許多的聲音都可以用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)出來(lái),接下來(lái)看老師是怎么把聲音用畫(huà)畫(huà)的方法表現(xiàn)下來(lái)的?我看見(jiàn)的是一量救護(hù)車(chē)在馬路上飛奔,急急忙忙的去救病人.教師演示繪畫(huà)步驟
1.事件主體聲音的來(lái)源物體
2.添畫(huà)背景圖案
3.注意遮擋關(guān)系
好了老師的畫(huà)畫(huà)完了,你們看明白了嗎?那你們想畫(huà)那一種聲音呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
(啟發(fā)學(xué)生的思維,擴(kuò)展思路.這里教師認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的想法,即時(shí)解決問(wèn)題.)
老師看見(jiàn)有好些孩子造就想動(dòng)筆了,接下來(lái)我們舉行個(gè)比賽,在15分鐘內(nèi),每個(gè)人都來(lái)畫(huà)一張有聲音的畫(huà),誰(shuí)先畫(huà)好,把他粘到前面來(lái),我們來(lái)做一個(gè)聲音繪畫(huà)大賽,好聽(tīng)老師口令,預(yù)備開(kāi)始.學(xué)生做畫(huà),教師輔導(dǎo).
四教師總結(jié)作業(yè)
看見(jiàn)這么多美麗的畫(huà)老師真的很高興,我們的生活中正是因?yàn)橛辛诉@么多美妙的聲音,才把我們的生活點(diǎn)綴的豐富多采.讓同學(xué)們一起來(lái)享受這美妙的聲音世界吧!好,這節(jié)課就上到這里,同學(xué)們下課.
【美術(shù)教案－生活中的聲】相關(guān)文章：
生活中的裝飾布美術(shù)教案09-03
小學(xué)美術(shù)教案：生活中的暖色（精選10篇）09-12
爆竹聲中歲除作文04-23
生活中的音樂(lè)教案05-16
聲樂(lè)教學(xué)中換聲點(diǎn)的解決08-25
高中海螺聲中的記憶作文04-30