音樂教案－新社會

 第一課  新社會

一、教學目標

知識目標：1、指導學生用活潑、熱情的歌聲歌唱社會主義的幸福生活。（接受）

          2、認識民族打擊樂器“鈸”，學習演奏方法。（掌握、初步學會）

          3、復習四分、八分、二分音符及四分、八分休止符的名稱及時值。                                       

           （掌握）

技能目標：通過欣賞，感受東北民歌風格及女聲的音色特點。（接受）

情感目標：通過學唱歌曲培養(yǎng)學生熱愛社會主義的情感

二、教學內(nèi)容

1、欣賞歌曲《新東北風》 （女聲獨唱）

2、學唱歌曲《小朋友愛唱社會主義好》

3、民族打擊樂器——鈸的持法與演奏方法

4、復習鞏固已學音符，休止符的名稱與時值。（想想劃劃）

三、教學重難點

重點：指導學生用活潑、熱情的歌聲歌唱社會主義的幸福生活。

難點：1、附點節(jié)奏的正確演唱

      2、前三局開頭兩小節(jié)的演唱要準確，不混淆

四、教學時間：三課時

                              第一課時：

目標：學唱《小朋友愛唱社會主義好》的曲調(diào)

      鞏固四分、八分、二分音符四分、八分休止符的時值及連音線

一、組織教學，師生問好

二、復習鞏固上學期學過的歌曲

1、小小牽�；�       2、夏        3、黨是太陽我是花         4、鼓上的小米粒 

5、井底的小青蛙     6、朗朗朗朗馬來了      7、張大也把工人當    ……

三、發(fā)聲練習

2/4   54  32 ┃1─‖

      m

(哼鳴練習：要求放松，用上氣息，連貫自然的演唱)

四、想想劃劃

1、復習四分、八分、二分音符及四分、八分休止符

2、做幾個魚的頭飾分別在魚上寫上四分、八分、二分音符及四分、八分休止符

   請幾位同學戴上小貓的頭飾按老師的指示釣到相應(yīng)的魚

3、做做

請學生獨立完成P5（1）題

4、把時值相符的音符（休止符）用線連起來

 

5000╙╙OO0000

555555455

5

          

 

5000╙╙OO0000

555555455

    

5-------

                                     ž

 

 五、學唱《小朋友愛唱社會主義好》的曲調(diào)

1、學唱1—3句

出示節(jié)奏  X X  X │X X  X │X X   X X │X ― ‖ 的節(jié)奏

（1）說說里面有幾個四分、八分、二分音符分別是幾拍

（2）請個別能力較好的學生來拍拍念念，指出他們的好壞

（3）齊拍

（4）要求按2/4拍的強弱規(guī)律來

（5）初聽全曲想想這樣的節(jié)奏在歌曲中共出現(xiàn)幾次

2、逐一分句聽琴模唱   

6 3  3 │5 3  3 │2 3   2 1 │6 ― ‖

6 2  2 │1 2  2 │5 3   2 1 │2 ― ‖

1 3  3 │5 3  3 │2 3   2 1 │3 ― ‖

3、   學唱第4句

X  X  X│X X  X │

2  2  3│ 5 6  5│

①按節(jié)奏跟讀

②讓生初步認識切分節(jié)奏

③填詞按節(jié)奏讀

④填曲唱

4、比比

 6 .5  32  │ 1 . 2│

 6 .5  32  │ 1  ―│

①找出不同的地方

②認認附點

4、跟琴試著視唱全曲

七、課堂小結(jié)

                         板書設(shè)計

            《小朋友愛唱社會主義好》

           X ―       二分音符   二拍

           X          四分音符   一拍

           X          八分音符   半拍

           0        四分休止符     停一拍

           O       八分休止符        停半拍

        

5000╙╙OO0000

555555455

5

          

 

5000╙╙OO0000

555555455

    

5-------

                                     ž

        

         X X  X │X X  X │X X   X X │X ― ‖

 

 

 

                   

第二課時

一、組織教學，師生問好

二、發(fā)生練習

        1  2  3  4 ┃5─┃ 54  32 ┃1─‖

        公雞  怎樣   叫    O

(按上節(jié)課的要求準確、有氣息、自然地歌唱)

三、認識鈸及它的演奏姿勢

1、    出示實物介紹外部特征：鈸，銅制，圓形，中間凸起成碗狀，中間有一孔，穿上一塊紅綢布便于抓拿，兩片成一副。

2、    鈸的音色及使用場合

鈸，音色明亮，常用于合奏及表現(xiàn)喜慶熱鬧的場面。

3、    學習演奏方法

①演奏時雙手各持一片，抓住綢子，兩片相擊發(fā)音。力不能過猛，兩片稍叉開。

②師示范演奏

③請個別學生上來示范

4、    拍拍敲敲

    X X  X │X    0│X  X    X │X   0 ‖( 拍手)

X X  X │XX  X │X X   X X│X   0 ‖（鈸）

 X    0│ X    0│X      0 │XX  X ‖（碰鈴）

步驟：1、師逐一將節(jié)奏拍出，生默背

      2、請個別能力好的學生試拍，其他學生聽辯對錯

      3、齊拍

      4、出示節(jié)奏，讓學生分析三條節(jié)奏分別有什么組成

      5、分組，分聲部練習

      6、試著用上鈸和碰鈴讓學生分聲部演奏

      7、放錄音《小朋友愛唱社會主義好》為學生的演奏伴奏

四、繼續(xù)學唱歌曲《小朋友愛唱社會主義好》

    1、復聽全曲，感受氣氛  提問：歌曲的情緒是怎樣的？

2、復習曲譜

①試者跟琴輕唱

②分組分句唱

③能正確自信地視唱

3、  唱歌曲

①試著跟琴輕唱

②逐句對歌曲情緒進行分析

此歌要帶著歡快、活潑的歌聲來演唱，演唱是速度稍快、音量中等，最后一句可處理成稍強

③有感情的齊唱

④試著用已學過的前三條節(jié)奏為歌曲伴奏

五、課堂小結(jié)

                           板書設(shè)計

                        鈸

             X X  X │X    0│X  X    X │X   0 ‖( 拍手)

        X X  X │XX  X │X X   X X│X   0 ‖（鈸）

         X    0│ X    0│X      0 │XX  X ‖（碰鈴）

                         第三課時

內(nèi)容：復習鞏固歌曲

      欣賞《新東北風》

      繼續(xù)拍拍敲敲

一、組織教學

二、欣賞《新東北風》

（一）理解歌詞

     ① 出示掛圖

      問題：說說從服裝上、舞蹈上看出是哪個地方？表達一種怎樣的氣氛？

    ② 揭題

③看圖，師朗誦

④出示歌詞生齊讀`

（二）初聽全曲

提問：歌曲的情緒怎樣？

      表達了怎樣一種場面？

了解：樂曲的風格奔放，有一種北方人獨有的特點熱情奔放粗獷，不同于南方人的細膩

（三）復聽

提問：聽了這首樂曲有什么感覺？

      表達了人們一種怎樣的心情？

      歌曲表達了什么意思？

（四）再復聽

 這是哪一種人聲演唱的？

 演唱的聲音有什么特征？（學生討論，教師歸納 女高音特點音色明亮、柔美、悅耳、高音區(qū)較多

（五）再次復聽

 教師為歌曲編配幾個動作（秧歌步及甩手絹）隨著教師學生邊聽邊表演

三、鞏固歌曲

1、有感情地齊唱

2、個別檢查，并糾正錯誤   

3、和伴奏演唱

4、用已學過的打擊樂曲鈸和碰鈴為歌曲伴奏

①師示范

②師生共同演奏

③請個別能力較好的學生來演奏

④大面積的參與，讓每位學生都來感受音樂親自動手

四、課堂小結(jié)

                           

 

板書設(shè)計

                           《新東北風》

                      （女聲獨唱）          東北民歌

          女高音：音色明亮、柔美、悅耳、高音區(qū)較多

 

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