乘數、被乘數末尾帶有0的乘法口算

教學內容：第16頁的例8
教學目的：
1． 使學生掌握整十數末尾有0的乘法口算方法，并能比較熟練的進行口算。
2． 鞏固被乘數、乘數末尾有0的筆算乘法簡便算法。
教學重點：使學生掌握整十數末尾有0的乘法口算方法。
教學難點：能比較熟練的進行口算。
教學過程（www.sanibelh2omatters.com）：
一、復習溝通
口算比賽：
5×30=           100×10=         8×60=         5×70=
300×6=           40×20=           18×20=        30×50=
二、自主探索，領悟方法
1． 出示例8，學生獨立口算。
2． 學生完成后，說一說這些題怎樣計算簡便？
學生可能有以下幾種想法：(以第一題為例)
(1)把80×50中的80和50看成8和5，先算8×5得40，末尾再添寫兩個0，得4000。
（2）把80×50中的80和50看成8和5，先算8×5得40，這樣在4的后面就有1個0，再添上80和50后面的2個0，就可以知道4的后面有3個0，得4000。
3． 教師再出示更大數目的口算題，讓學生進行計算]。
7000×30=        360×50=         800×300=
300×400=        600×400=        2400×400=        
4． 讓學生匯報口算方法，并通過討論找到最簡便的口算方法
5． 教師總結用整十數乘被乘數末尾有0的乘法的簡便方法。
三、應用知識，解決問題
1． 第16頁“做一做”
2． 練習四6---11題

板書：
                 乘數、被乘數末尾帶有0的乘法估算
80×50=             12×40=
400×20=            14×50=
700×30=         360×50=         800×300=
300×400=        600×400=        2400×400=

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