加、減法算式中各部分之間關系應用的練習

教學內(nèi)容：教材第92～93頁練習十七第10～15。
教學要求：使學生進一步鞏固加、減法算式中各部分之間的關系，能應用加、減法算式中各部分之間的關系，用不同的方法，驗算加、減法的計算，能比較熟練地求出加、減法算式里的x。
教學過程（www.sanibelh2omatters.com）：
一、復習
 1．  提問：誰能說一說加法算式中各部分之間的關系？減法算式中各部分之間有什么關系？
 2．  應用這些關系可以驗算加、減法算得對不對，還可以求加、減法算式里的x。這節(jié)課，我們就來練習加、減法算式中各部分之間關系的應用。（板書課題）
二、練習驗算
 3．  做練習十七第10題第1題。
 （1）  提問：計算加法時，可以用哪兩種方法驗算？指名一人板演，集體訂正。
 4．  做練習十七第10題第2題。學生板演，集體訂正。提問：第一種驗算方法的根據(jù)是什么？第二種驗算方法的根據(jù)是什么？
三、練習求未知數(shù)x。
 5．  做練習十七第12題。提問：第一題對嗎？為什么？要怎樣改正？（求未知數(shù)x，每一步都要寫出x=，寫成兩邊相等的式子。并注意每一步的等號都要對齊）第二題對嗎？為什么不對？為什么要用加法來求x？
 6．  做練習十七第11題。讓學生填在課本上。
 7．  做練習十七第13題第一組題。指名板演，集體訂正。
 8．  做練習十七第14題。
四、總結(jié)
這節(jié)課練習了什么內(nèi)容？加法算式中各部分之間有什么關系？減法算式呢？指出加、減法計算的驗算方法和求未知數(shù)x的方法。
五、課堂作業(yè)
練習十七第13 題第二組，第15題。

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