- 相關推薦
數(shù)學教案－元、角、分的認識
第一節(jié)：認識人民幣教學 時間：
教學 內(nèi)容：認識人民幣例1－例4
教學 目標：
知 識：使學生認識人民幣的單位、元、角、分知道1元＝10角、1角＝10分
能 力：初步學會簡單的角、分換算
德 育：使學生受到愛護人民幣和注意節(jié)約的教育。
教學重難點：初步學會簡單的角、分換算
突破方法�。褐v解法、練習法
教 具：小黑板、投影機、
教 學 過 程
一、前提測評
出示1分、2分、5分的硬幣各一枚：這些人民幣都是以分為單位的
讓同學們擺擺看一個2分可以換幾個1分1個5分可以換幾個1分。
二、新授
1、教學例2
一分一分數(shù)，數(shù)到10個，10個1分是1角
出示2角、5角各一張
提問：這兩各是幾角？
2、例3
一張一張的數(shù)一角要數(shù)到10張，告訴學生幾角是一元。1元＝10角
三、達標測評
1、做一做
（1）第一題讓學生自己看圖填寫
（2）第2題加深學生對角分間十進率的關系
1角是10分 2角是2個10分就是20分，數(shù)到10分是1角
30分是3角。
板書設計： 四、元、角、分的認識
第一節(jié)：認識人民幣
教后經(jīng)驗與失誤分析：
第二節(jié)：
教學 時間：
教學 內(nèi)容：例5例6和做一做
教學 目標：
知 識：使學生初步學會元、角、分之間的換算
能 力：學會元、角、分之間的換算
教學重難點：元、角、分之間的換算
突破方法 ：講解法、練習法
教 具：小黑板、投影機、
教 學 過 程
一、前提測評
1元＝（ �。┙恰 �1角＝（ �。┓帧 �1元＝（ �。┓�
4角＝（ �。┓帧 �60分＝（ �。┙恰 �8角＝（ ）分
二、新授
1、教學例5
出示一張1角和2枚1分的人民幣
提問：這是幾角幾分？1角是幾分？1角2分就是12分。
2、教學例6
出示掛圖：提問這是多少分？多少分可以換1角？18分是幾角幾分？
三、小結(jié)
四、達標測評
做一做 練習十五第4－12題
板書設計：
教后經(jīng)驗與失誤分析：
第三節(jié)：
教學 時間：
教學 內(nèi)容：例7做一做
教學 目標：
知 識：使學生理解計算人民幣的一步加減法應用
能 力：進一步鞏固新學的內(nèi)容
德 育：愛護人民幣
教學重難點：正確計算
突破方法�。褐v解法、練習法
教 具：小黑板、投影機、
教 學 過 程
一、前提測評
1角5分＝（ ）分 23分＝（ �。┙牵ā 。┓�
1元－6角＝（ �。┙恰�4分＋9分＝（ ）分5角+3角（ �。�
二、新授
例7：出示投影片列式
提出：橡皮比球少花多少錢？或球比橡皮多花多少錢？
三、達標測評
1、做一做
2、第6－11題
3、計算
62-2+9 3+（46-8） 44+6-8 89-（73-70）
板書設計：
教后經(jīng)驗與失誤分析：
【數(shù)學教案－元、角、分的認識】相關文章：
元、角、分的認識08-16
“元、角、分的認識”教學設想與實踐反思08-16
數(shù)學教案－認識角08-16
數(shù)學教案－角的認識08-16
數(shù)學教案－角的初步認識08-16
數(shù)學教案－角與直角的認識08-16
數(shù)學教案－時、分的認識08-16
數(shù)學教案－ 認識時、分08-16