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應用文修改
據提示，找出請假條中的兩處毛病，將修改意見寫在下面。
張老師：您好！
今日我因貴體欠安，故請假一天，望老師批準。
請假人：李明2003年5月20日
修改意見：（1）語言：“貴體欠安”改為“身體不適”或“感冒發(fā)燒”等；（2）格式：落款時間與請假人位置調換。
讀下面的表揚信，按要求回答問題。
表揚信
光明中學校領導：
貴校初三（1）班高遠同學助人為樂，非常值得表揚。
我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個月前因患急性肺炎住進了醫(yī)院。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬分。正在這時，高遠同學主動來到我們家，熱心為方旭補課。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補上落下的功課。在高遠同學面臨中考的關鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學。這種助人為樂的精神讓我們全家非常感動。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當領導的在全校給予表揚！
此致
敬禮！
方旭的家長
方明杰 李丹 敬上
2003年4月29日
1、這封表揚信在格式上有兩處錯誤，它們是：（1）（5）。（寫出劃線處的序號）
2、有語病的是第（4）處。（寫出劃線處的序號）應改為：
高遠同學在面臨中考的關鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學。（或：在面臨中考的關鍵時刻，高遠同學犧牲自己的寶貴時間來幫助同學。）（要求不改變原意，并與上下文語意連貫，銜接自然。）
3、正文中語言有一處不得體，請用括號標出。（我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當領導的在全校給予表揚�。└恼�
我們除再次向他表示感謝外，還請求學校領導在全校給予表揚！
按要求修改下面一封信（片斷）
敬愛的爺爺：
您好！近來身體好嗎？我們已有幾個月未見面了，我常常惦念著您。有時思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報我近來的情況，傾訴對您的思念之情。爺爺，通過您多年對我的諄諄教導，使我各方面都有了很大的進步。目前，我各科成績都很好，請勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報升學志愿，我準備報考師范學校。您同意嗎？請您務必來信談談意見。
此致敬禮
孫××敬上
××年×月×日
1、 這封信格式有兩處錯誤：
（1）稱呼沒有頂格寫，（2）“敬禮”應移到下行頂格寫。
2、 正文劃橫線的四個句子中有兩個病句，請改正。
（1）“我恨不得一下子很快飛到您的身旁”，刪去“一下子”或“很快”。
（2）“通過您多年對我的諄諄教導，使我各方面都有了很大進步”，刪去“通過”或“使”。
3、 文中加點的三個詞中有一個不得體，找出來加以修改并說明
修改理由。
“務必”不得體，可刪去。因為“務必”一般是用于上對下的子要求。
下面是一則征稿啟事，從格式到內容都有毛病，請按要求修改。
征稿啟事
為豐富�？吨袑W時代》的內容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級新事，學習心得，讀書筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。
來稿要求觀點鮮明，文字簡潔生動，字跡清晰，篇幅以不超過千字為宜。請寫明真實姓名和所在班級。
祝大家學習進步！
《中學時代》編輯部2003年5月4日
1、 啟事的名稱應寫在首行正中。
2、 正文中還應交代交稿的地點。
3、 祝愿的話應該刪去。
4、 落款處的單位名稱和日期應分兩行寫在右下方，因此，這則啟事中的《中學時代》編輯部或單位名稱應寫在上行，2003年5月4日或日期應寫在下行。
下面是家長會通知，試從格式、內容等方面找出6處不當的地方，并提出修改辦法。
通知
家長同志：
茲定于2003年5月20日下午在我校召開初三年級家長會議，傳達今年全省中考改革的要求，同時匯報我們初三學生德智體美全面發(fā)展的情況及存在的問題。屆時請務必到會參加。
此致
敬禮
×××中學
2003年5月15日
編號 不當之處 修改辦法
（1） 家長同志 頂格寫
（2） 5月20日下午 在“下午”后加“3點”（加上時間即可）
（3） 在我校 在“我�！焙蠹印半A梯教室”（加出地
點即可）
（4） 傳達……要求 改“要求”為“（會議）精神”
（5） 務必到會參加 將“參加”刪去（刪去“到會”也行）
（6） 敬禮 頂格寫
下面是從一則征稿啟事中摘錄出來的話，其中畫線部分有四處語病。任選三處修改。 （1）1999年底《中國青年報》和《文學報》相繼刊登了關于高中語文課本改革。（2）新版《高中語文（試驗本）》和《高中語文實驗課本》貼近生活，可讀性強。（3）新課本提高了“寫作、口語交際“部分的內容，還單設了《寫作說話》分冊。（4）而有關方面的教學輔助材料還比較少，為了給廣大語文教師們提供更多的教學輔助材料，特向廣大讀者征稿。
（5）我們尤其歡迎普通中學和師范學校的語文教師為我刊撰稿，將在您“寫作、口語交際”授課過程中的體會，寫成2000字以內的文章，寄本刊編輯部。
1． （1）句畫線部分應改為：刊登了關于高中語文課本改革的消息。
2． （3）句畫線部分應改為：增加了“寫作、口語交際”部分的內容。
3． （4）句畫線部分應改為：為了給廣大語文教師（或“為了給語文教師們”）提供更多的教學輔助材料。
4． （5）句畫線部分應改為：將您在“寫作、口語交際”授課過程中的體會。
下面是一份學生寫的倡議書，仔細閱讀后，按要求答題。
倡議書
A、住在學校對門的張大娘是一位狐寡老人，行動很不方便，買糧、挑水、拉煤十分困難。B、為了支持張大娘刻服困難，我們向全班同學倡議：C、發(fā)揚雷鋒同志助人為樂的思想，立即組織起來，為張大娘買糧、挑水、送煤。D、希望同學們都能勇躍參加這些活動。
此致
敬禮
初三（2）班第一小組
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