- 相關(guān)推薦
《偉大的友誼》 之一
１、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)馬克思和恩格斯的了解，激發(fā)對(duì)革命導(dǎo)師的崇敬。
�。�、通過(guò)自讀，懂得為什么說(shuō)他們的友誼是偉大的友誼；知道他們的友誼是建立在共同的事業(yè)基礎(chǔ)上的。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
�。�、理解馬克思和恩格斯之間的友誼是偉大的。
�。�、通過(guò)朗讀體會(huì)人物的思想感情。
三、教學(xué)過(guò)程：
�、鍖�(dǎo)課。
１、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)什么叫友誼。
�。�、在上節(jié)課，我們已經(jīng)解決了一些問(wèn)題，但是，為什么說(shuō)馬克思和恩格斯之間的友誼是偉大的這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有解決，今天我們就帶著這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)自讀，體會(huì)出為什么說(shuō)他們的友誼是偉大的。
㈡馬克思和恩格斯的偉大友誼表現(xiàn)在哪些方面。
�。�、齊讀第４自然段。
�。病⒅该卮�。（生活上、事業(yè)上）
�、鐚W(xué)習(xí)第２、３自然段。
�。�、讓學(xué)生自由讀書(shū)，思考：從生活上怎樣看出他們的友誼是偉大的？
２、用讀的方式匯報(bào)，堅(jiān)持自讀、自悟、自評(píng)、互評(píng)的原則。
�。�、點(diǎn)撥。
“竭盡全力”（舉例）
“寧愿”（取舍）犧牲精神
４、思考：為什么恩格斯要這樣幫助馬克思？（聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)）
重點(diǎn)理解“共同目標(biāo)”，目標(biāo)指什么：（在人類創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)，沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫，推翻資本主義社會(huì)。）
�。怠⑿〗Y(jié)：恩格斯在生活上熱忱地幫助馬克思支持了他的事業(yè)表現(xiàn)出他們的友誼是偉大的，那么在事業(yè)上他們又是怎樣做的？表現(xiàn)出他們的友誼是偉大的。
�、鑼W(xué)習(xí)５、６、７自然段。
１、默讀：哪些詞句讓你感受最深，請(qǐng)你作上記號(hào)，一會(huì)兒讀給大家聽(tīng)。
�。�、邊讀邊重點(diǎn)體會(huì)課后思考，練習(xí)２的句子。
“每天下午”討論的次數(shù)多。
“各種政治事件和科學(xué)問(wèn)題”討論范圍廣。
“一連談上好幾個(gè)鐘頭”討論得深入。
“各抒己見(jiàn)”“滔滔不絕”“激烈爭(zhēng)論”探求真理時(shí)態(tài)度嚴(yán)肅。
“無(wú)微不至”沒(méi)有一個(gè)細(xì)微之處照顧不到的。
“時(shí)時(shí)刻刻”經(jīng)常的。
......
（這些內(nèi)容通過(guò)讀理解）
�。场⒁x第７自然段，思考：從哪兒看出他們是無(wú)微不至相互關(guān)懷的？
�。�、重點(diǎn)讀懂：“竭盡全力”、“毅然”、“驕傲”。
�。怠⑺麄�?yōu)槭裁茨苓@樣做？（為了共同的目標(biāo)）
�、榭床鍒D，說(shuō)說(shuō)馬克思和恩格斯在干什么？
�、陮W(xué)習(xí)第１、第８自然段。
�。�、男生讀第１自然段，女生讀第８自然段，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？
２、談：合作四十年，創(chuàng)造了馬克思主義。
�、�.總結(jié)全文。
通過(guò)學(xué)習(xí)，談一談為什么說(shuō)馬克思和恩格斯的友誼是偉大的。
板書(shū)：
偉
大 生活上
的 共同目標(biāo)
友 事業(yè)上 合作四十年
誼 創(chuàng)造馬克思主義◆
《偉大的友誼》教學(xué)設(shè)計(jì)之一由范文先生網(wǎng)教案頻道http://www.sanibelh2omatters.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
【《偉大的友誼》 之一】相關(guān)文章：
《偉大的友誼》教案04-09
《瑞雪》 之一05-01
學(xué)與問(wèn)之一教案06-07
《屈原列傳》示例之一07-16
“儒學(xué)與憲政”網(wǎng)絡(luò)筆談之一08-18
《南京長(zhǎng)江大橋》 之一05-01
個(gè)人工作總結(jié)之一08-17
幾分之一教學(xué)反思08-25
幾分之一教學(xué)反思02-19