四年級語文下冊：《將心比心》

一、學習目標：
1 有感情地朗讀課文。
2 理解課文內容，體會“將心比心”這一成語的意思。
3 培養(yǎng)獨立閱讀能力。
二、學習準備：字詞卡片
三、學習時間：一課時
四、學習過程：
（一）揭示課題：
          哈默用自己的言行維護了自己的尊嚴，同時贏得了人們的尊重。今天，我們學習《將心比心》，能說說這個詞語的意思嗎？課文寫了哪些將心比心的事情呢？
（二）初讀課文，感知內容
1 各自輕聲讀課文，遇到生字可以查查字典。
2 四人小組的同學輪讀課文，互相糾正讀不好的句子。
3 課文寫了哪兩件將心比心的事？
（三）細讀課文，探究情感
1 自學第一節(jié)，想想哪些地方讓你感動？在自學基礎上小組互相交流，并有感情地朗讀課文。
2 自由讀課文第二小節(jié)，想想哪些地方讓你感動？在書上做些批注。
3 學生交流讀后感受，教師引導重點探究以下問題：讀母親平靜的話，思考：母親的“寬容”體現在哪？母親又是怎樣鼓勵護士的？她為什么能這么做？
4有感情地朗讀課文第二小節(jié)。
5學習第三小節(jié)：你能結合生活實際談談對這一節(jié)的理解么？
6 有感情地朗讀課文。
7課堂練習：寫一段話，以生活中的一個事例來說明“將心比心”。
課后反思：

四年級語文下冊：《將心比心》教學設計由范文先生網教案頻道http://www.sanibelh2omatters.com搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!

【四年級語文下冊：《將心比心》】相關文章：

四年級語文下冊《將心比心》最新教案07-03

語文將心比心教案08-26

四年級下冊將心比心教學反思04-09

《將心比心》語文教案06-05

《將心比心》語文教案01-13

四年級語文《將心比心》教案03-22

四年級語文《將心比心》的教案01-01

四年級人教版語文將心比心教案05-29

四年級語文教案《將心比心》12-06

語文將心比心教案15篇02-06