習作１

教學要求：
能讀懂例文，指導(dǎo)例文的內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)，體會作者的心情。
借助習作要點提示，通過欣賞優(yōu)秀日記，明確日記在選擇材料方面的要求。
寫出一篇符合要求的日記。
教學重點、難點：
選擇生活中一件使自己動情的事。
注意表達真情實感。
教學過程：
一、復(fù)習舊知，導(dǎo)入新課
1、還記得日記的格式嗎？
2、日記的內(nèi)容包括哪些？
3、是不是生活中的大大小小的事情都要記下來？
4、小結(jié)日記的格式、內(nèi)容和選材要求。
二、閱讀例文、感知寫法
1、怎樣寫好這篇日記呢？
2、這則日記主要記敘了一件什么事？
3、作者是按照什么樣的順序?qū)懙模勘磉_了作者什么樣的心情？
4、檢查閱讀思考情況。
5、討論、交流。
分組討論，明確寫法
6、組織欣賞，指導(dǎo)選材
1），寫什么事？
2），表達什么樣的心情？
3），按什么順序?qū)懀?br />7、學生習作，巡回指導(dǎo)。

第二教時
教學要求：
修改草稿，形成文章。
教學過程：
一、學生繼續(xù)寫草稿。
二、指導(dǎo)評議、修改。
三、謄抄。

習作１由范文先生網(wǎng)教案頻道http://www.sanibelh2omatters.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

【習作１】相關(guān)文章：

變被動習作為主動習作08-26

習作的作文04-11

“1+1”=？作文05-11

借助日記習作，打牢學生習作基礎(chǔ)08-23

1+1=2的啟示07-29

激發(fā)學生習作興趣，還原習作教學本色08-22

習作教學反思08-25

盲校學生習作08-18

【優(yōu)秀習作】背影08-24

習作教學反思01-17