關(guān)于優(yōu)秀高中作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀高中作文 篇1
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射向大地,我坐在床邊隨意翻起了一本相冊(cè),我被這仙境般的美景所吸引住了,還記得……
在那個(gè)春天,爸爸媽媽帶我來(lái)到北塔,在塔角下,有一個(gè)迷你植物園,與北京植物園極其相似。通過(guò)工作人員的介紹,我才明白,原來(lái)就是仿照北京植物園建設(shè)的。在園內(nèi)的每一件物品都與其驚人相似,在那里百花爭(zhēng)寵,像一位位苗條淑女,向我微笑至意,春風(fēng)佛面,我的`心情豁然開(kāi)朗。唯一與北京植物園不同的就是,植物園里有一條小巷子,兩邊的民居紅墻黛瓦。古樸中帶著凝重,典雅中帶著清幽。走出了小巷,我還有些戀戀不舍。
“哇!”好美的郁金香。紅的像火;粉的像霞;白的像雪。真是色彩斑斕,形狀各異,令人目不暇接,它們遍步在“公主閣”的各個(gè)角落!
我漫步在湖邊的小徑上,不知不覺(jué)地走到了“玫瑰園”,花兒們竟相開(kāi)放,高貴艷麗,有的才展開(kāi)一兩片花瓣;有的花瓣全展開(kāi)的,露出黃色的花蕊。它們站在陽(yáng)光里,仿佛在翩翩起舞。
我們坐在小湖岸上,欣賞著柳葉嫩芽,像星星點(diǎn)點(diǎn)的小綠花!微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng),仿佛婀娜多姿的少女在舞蹈!
風(fēng)輕輕的!
草軟軟的!
人醉醉的!
多美的滿園春色!
多美的人間仙境!
優(yōu)秀高中作文 篇2
讀一本佳作,就如品茶,茶已下肚,言猶在耳;賞一本好書(shū),就如交一位友,你會(huì)為之而喜怒哀樂(lè);品一部名著,就如醫(yī)生戴上了聽(tīng)診器,你可以感覺(jué)到她脈搏的跳動(dòng),當(dāng)你“看透”她的同時(shí),也透視了自身,醫(yī)了自己。
這里的佳作、好書(shū)、名著,也不一定全是經(jīng)典。像有的報(bào)刊、雜志、在市場(chǎng)上濫竽充數(shù)的小說(shuō)等,它們只是時(shí)尚的代名詞,經(jīng)濟(jì)效益的代言人;它們只屬于一個(gè)時(shí)代,甚至連一段時(shí)間都保不。凰鼈冎粚儆诖蟊,但不屬于整個(gè)世界,也不屬于你。因?yàn)樗鼈冎皇悄愦虬l(fā)時(shí)間的紙牌,無(wú)聊時(shí)的玩物而已。
經(jīng)典是歷史的產(chǎn)物,你翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》,你看到的絕非是膚淺的言情小說(shuō)之流。你會(huì)為“亭亭玉樹(shù)臨風(fēng)立,冉冉香蓮帶露開(kāi)”的美好所打動(dòng);你會(huì)為“行為偏僻,哪管世人打擊”的反叛所啟發(fā);你會(huì)為曹雪芹的才華橫溢所贊嘆;你會(huì)為這樣的歷史悲歌所嘆息。俗話說(shuō)“三年一代溝”,但你與那紅樓即使隔千夢(mèng)萬(wàn)夢(mèng)都無(wú)大礙,你不會(huì)有言辭艱澀的苦惱,你不會(huì)有“思想落伍”的反感。因?yàn)槟菞l歷史江河已匯入你的血液,與你共呼吸。
經(jīng)典是時(shí)代的縮影。思緒與《飄》一起翱翔。“讓我們打仗,打到北方老的老窩去!”的話語(yǔ)出賣了當(dāng)時(shí)南美人民的愚昧與無(wú)知。女主人公郝思嘉從襪子都要讓“黑鬼”奴隸脫得千金,淪落到在殘?jiān)珨啾陂g乞求戰(zhàn)爭(zhēng)能施舍點(diǎn)碎屑,留給她們生存的地步。經(jīng)典被封上了時(shí)代的`烙印。
經(jīng)典屬于全世界。經(jīng)典之所以為經(jīng)典,是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了時(shí)間沙漏的篩選。我們有時(shí)不懂她,并非她自身存在的價(jià)值不高,而是我們的鑒賞能力還不夠。我們只因翻譯的不好,而一票否決莎翁的詩(shī),正如外國(guó)人評(píng)價(jià)我們頗以為美的詩(shī)歌那樣。經(jīng)典無(wú)國(guó)界,拋開(kāi)有些為滿足市場(chǎng)而翻譯的垃圾,去讀一些原著。你就會(huì)有“眾里尋他千百度,那人卻在燈火闌珊處”的頓悟。
每每都要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的決心去品讀經(jīng)典。即使你所讀的每一本并不都是經(jīng)典著作,但這樣你與她的距離會(huì)更近,欣賞品味也會(huì)更高。經(jīng)典亦會(huì)使你擁有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的魅力,擁有“不以物喜,不以己悲”的達(dá)觀淡定,會(huì)使你的精神生活如向日葵一樣金光燦爛。一切只因你的指南為經(jīng)典。
開(kāi)卷有益,開(kāi)有益卷。
優(yōu)秀高中作文 篇3
如今,兩年過(guò)去了,你再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò),就像沒(méi)了音訊一樣。
依稀記得,我們相約三年以后在另一座城市再一次相遇,再一次揮手,再一次微笑。依舊記得,我們說(shuō)好即使以后都不在彼此身邊,屬于我們的友誼一直都在。那年我們默數(shù)過(guò)星星,那年我們都很愛(ài)笑,只是那年畢竟只是那年,你的離開(kāi),我卻無(wú)法挽回,終究成為了我生命中的遺憾。
那些花兒,開(kāi)過(guò),謝過(guò),再鮮艷再美麗的畫面,最終還是被歲月燃成灰燼。時(shí)間無(wú)情地沖掉舊日的對(duì)白,那些人,那些事,都停在了當(dāng)初的渡口,褪去顏色的照片,提醒著我這一切都已是過(guò)去,我的.沉默,我的幼稚,注定我們只能成為最熟悉的陌生人。
世界上最遠(yuǎn)的距離,不是陌路的人不能相遇,而是縱然是熟悉了的人,最終卻只能成為陌路人,相交的直線在相遇后卻漸行漸遠(yuǎn),沒(méi)有盡頭,也沒(méi)有回頭……
“xxx,對(duì)不起……”
優(yōu)秀高中作文 篇4
如果你還在思考什么是生活,什么是充滿熱情的生活?那么答案便是感動(dòng)。因?yàn)橛辛烁袆?dòng),心中便充滿了愛(ài);因?yàn)橛辛烁袆?dòng),心中益滿了奮發(fā)的熱情。所以感動(dòng)是愛(ài)的動(dòng)力,是熱情的源泉。帶著感動(dòng)出發(fā),去探尋生活的奧秘。
感動(dòng)于一幅攝影作品。
作品中是一個(gè)男孩帶著兩只幼鳥(niǎo)的窩放回高大樹(shù)上,而露出純真的笑容,不遠(yuǎn)處是荒地上的毛草屋。夕陽(yáng)的余光下,他的笑格外燦爛,身影變得修長(zhǎng)。它是一幅取自巴西熱帶雨林中最普通又最真實(shí)的畫面。
感動(dòng)于畫面呈現(xiàn)的真實(shí)。
樹(shù)葉的影疊落在下一片葉子上,男孩的皮膚因汗水變得更黑亮黑亮。遠(yuǎn)處正冒著炊煙的草屋是困苦生活的寫照。畫面的一大亮點(diǎn)便是不加任何修飾的真實(shí)質(zhì)感與隨機(jī)拍攝的恰到好處。這原始純樸的真實(shí)更易讓人感動(dòng)。
感動(dòng)于作者拍攝的勇氣。
正如作者所想,作品在參賽中落選,在參展時(shí)無(wú)人問(wèn)津,它不被世人所接受。但他依舊愿意嘗試。他要讓世人懂得的是積極、純樸、寬容,而不是博取他們的贊揚(yáng)與眼淚。難到一定要拍出巴西雨林傷痕累累的慘狀,與他們一起指責(zé)破壞人類環(huán)境的行為才是真正的藝術(shù)嗎?亦或是效仿一位記者親眼目睹禿鳩將要啄食一個(gè)棄嬰,選擇了他所謂的藝術(shù)拍下那慘忍的見(jiàn)證?他成功了,并因此獲得了眾多榮譽(yù)。悲劇永遠(yuǎn)比喜劇更容易使人感動(dòng)。但更重要的是要表達(dá)你想要表達(dá)的,如果認(rèn)為那是正確,是你想的,那你就去勇敢的.做。不必計(jì)較有多少人認(rèn)可和榮譽(yù),快樂(lè)積極總會(huì)感動(dòng)你自己和那些欣然感動(dòng)的人。
感動(dòng)于男孩的純真與善良。
他愿還給鳥(niǎo)兒自由,他愿送他們回家,他怕他們找不到媽媽。困苦生活中的巴西人依然有寬廣的愛(ài),愛(ài)他們的家園,愛(ài)他們世代生活的土地雨林。破壞雨林只是生計(jì)所迫。因此感動(dòng)于巴西人的純與善。
這些感動(dòng)讓我對(duì)生活充滿熱情,鼓足了勇氣。帶著感動(dòng)出發(fā),我會(huì)繼續(xù)錄找生活的真諦。
優(yōu)秀高中作文 篇5
十四五歲的我們,正處于風(fēng)華正茂的年紀(jì)。我們心中也都有屬于自己的小小的夢(mèng)想!}記
20xx年9月1日,一個(gè)小姑娘背著一個(gè)雙肩書(shū)包前往學(xué)校報(bào)道。姑娘從小就有個(gè)夢(mèng)想,就是希望自己能稱為重點(diǎn)高中里一名優(yōu)秀的學(xué)生。精神飽滿的姑娘走到學(xué)校大門口,首先映入眼簾的就是學(xué)校的名稱,金閃閃的,姑娘的眼中流露出激動(dòng)與喜悅。
就這樣,姑娘在這所學(xué)校里學(xué)習(xí),生活……
剛升入中學(xué)的.日子總是忙碌的,姑娘上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,下課的時(shí)候積極完成作業(yè)。但是中學(xué)的科目很多,姑娘也漸漸分神了。日子一天天過(guò)去,姑娘上課時(shí)候的狀態(tài)越來(lái)越差,成績(jī)也十分糟糕。而且,姑娘也有了偏科的現(xiàn)象。
姑娘也意識(shí)到了自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差,但是一直找不到解決的辦法。就這樣,姑娘漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去的興趣,與剛開(kāi)學(xué)時(shí)候的她,簡(jiǎn)直判若兩人。
時(shí)間就如同指縫間的流沙,不知不覺(jué),一學(xué)期就過(guò)去了。姑娘的成績(jī)很糟糕,排名一直在中間的位置,姑娘努力的很多次,但都是以失敗告終。
“難道我就這么不爭(zhēng)氣了嗎?難道我就這樣被打敗了嗎?不!”姑娘再次地下定決心。這時(shí),姑娘在網(wǎng)上看到了一句話:此刻打盹,你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí),你將夢(mèng)圓。“的確如此,因?yàn)槲业拇蝽,我一直在做?mèng),一直無(wú)法發(fā)揮出我的實(shí)力!惫媚餂Q定要在下一次考試中一鳴驚人。而這個(gè)夢(mèng)想,也在姑娘的心中埋下了種子。
轉(zhuǎn)天姑娘像剛升入中學(xué)一樣的精神飽滿,目光中充滿了對(duì)自己的肯定。同學(xué)們也都像開(kāi)玩笑的對(duì)她說(shuō):“怎么,一個(gè)假期過(guò)去了就變了一個(gè)人?”姑娘也信心十足的跟他們開(kāi)起了玩笑:“當(dāng)然了,別忘了我可是打不死的小強(qiáng),你看我現(xiàn)在多自信,多漂亮!”
下課后,老師把姑娘叫到辦公室意味深長(zhǎng)地說(shuō):“我看你最近狀態(tài)很好,但我還是要打預(yù)防針給你,你不能再像上學(xué)期一樣那么萎靡不振了,我知道你是個(gè)好強(qiáng)的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)加重讓你不能快速緩過(guò)來(lái),你是個(gè)聰明的孩子,相信經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的蛻變你已經(jīng)可以成熟地找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法!惫媚镄睦锴宄,老師對(duì)自己說(shuō)了這么多,無(wú)非是希望自己可以將自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),于是她更加肯定了自己。
姑娘回到教室,為自己制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且破天荒地與身邊的朋友討論學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題。遇到不會(huì)的就去問(wèn)老師。她越來(lái)越開(kāi)朗,她相信自己是最優(yōu)秀的!拔也皇且粋(gè)人在戰(zhàn)斗,我不能辜負(fù)老師、父母、自己對(duì)自己的期望!”
期末考試就要來(lái)臨了,姑娘學(xué)習(xí)更加緊張,姑娘相信每一次破繭成蝶,都是在黑暗與痛苦中磨礪。姑娘希望自己就是那只蝴蝶,再苦再累,只要能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想,一切都是值得的。我相信她一定會(huì)取得自己理想的成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
十四歲的我們,正是追逐夢(mèng)想的黃金時(shí)代,夢(mèng)想的萌芽、開(kāi)花、結(jié)果,無(wú)疑為我們的青春畫上輝煌的一筆。
哦,對(duì)了,忘了告訴你,那個(gè)好強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的小姑娘就是我。
優(yōu)秀高中作文 篇6
我向來(lái)最愛(ài)那林間的小道。不僅僅因?yàn)槭切〉,還因?yàn)槟鞘莻(gè)提得起重物,放得下心的去處。我于他,可謂是匆匆的過(guò)客,可有可無(wú)般的細(xì)微,他與我,卻似是血與肉般的重要。所以倍感珍貴。
隱隱約約的記得有這么一個(gè)說(shuō)法:在林中的最深處會(huì)有棵年邁的老楓樹(shù),撿到樹(shù)上最先紅落的那片楓葉的人,楓樹(shù)會(huì)幻化成風(fēng)的精魂伴其一生,送他一份美好的前程。這么多年過(guò)去了,我見(jiàn)他依然等在那里。不見(jiàn)其變得枝葉茂盛,倒是根須逐年留長(zhǎng)了。
撿了滿地紅葉中自認(rèn)為最底下的那片,謹(jǐn)慎地放進(jìn)那同樣陳久的背包。跟自己說(shuō)不再回來(lái)。時(shí)限是——一生。直到現(xiàn)在到底還是沒(méi)敢回去,越走越遠(yuǎn)了。
但林中的風(fēng)物向來(lái)都是那么美。既有滄桑歷盡遺下的容顏,又有出來(lái)乍現(xiàn)的天真的臉面。心痛的'同時(shí)欣喜,忘卻的瞬間也在記憶。四面吹來(lái)的風(fēng)藏著過(guò)去氣息,倒下的物也刻有以往的痕跡。不忍心踩在那剛出頭的小草,至少他見(jiàn)證了我的存在。或許又不太準(zhǔn)確,因?yàn)椴痪弥笏銜?huì)被帶走,走去一個(gè)我現(xiàn)在不想明白和認(rèn)識(shí)的地方。因?yàn)槟抢铩枷胫娜瞬幌肴ィチ说娜艘膊辉倩貋?lái)。
愛(ài)那林中的花兒,愛(ài)那異樣的芳香,如夢(mèng)的年華。如火炬般燃燒,那么驚艷。映紅了情竇初開(kāi)的處子的面龐。不禁引得游子的駐足觀賞,癡癡地想!坝谢ǹ罢壑豁氄,莫待無(wú)花空折枝”試問(wèn)此人真的知否?若是,又何以前塵一片茫然……
鮮花低頭,藏盡了無(wú)言的溫暖;泉水東流,剛毅中夾雜輕柔;風(fēng)的過(guò)往,是筑夢(mèng)高飛的源由;葉的歸去,是天使淡化了的哀愁。
閑思索怨,在林中遠(yuǎn)處得以解放。透過(guò)枝葉交錯(cuò)的縫隙春天,陽(yáng)光格外燦爛。林中小憩,于我,是若大的財(cái)富。夢(mèng)游一回,好一個(gè)暢快淋漓,一身輕松。
優(yōu)秀高中作文 篇7
記憶中的夏天依然可愛(ài)到,我們把許愿一春的美好,統(tǒng)統(tǒng)盛放到夏的懷抱。夏也盈盈笑納著。
夏日的朝陽(yáng),金輝燦爛,有點(diǎn)擋也擋不住的驚喜。 這樣的季節(jié),我們恍若有了心跳加快的速度與激情,一切在經(jīng)歷過(guò)寒涼之后,熱情洋溢起歲月向暖的蓬勃。
窗外的陽(yáng)光,白的靚麗,白的有點(diǎn)炫目,明晃晃地烘托著夏的熱情。綠樹(shù)芳草繁花,終抵不過(guò)陽(yáng)光炙熱的穿透,失去了翠綠的張揚(yáng),風(fēng)干了嬌羞的容顏。綠樹(shù)芳草墨染深綠,打著卷兒,抖落一身瀲滟的日光;▋洪]攏笑對(duì)春的'彎彎眉眼,隱身于深春,落地為塵。夏熱烈的目光,灼灼迷戀著,花兒散盡,誰(shuí)將登場(chǎng)的秘密。
這是夏的奔放,趕場(chǎng)兒般把沃野催綠;這是夏的熱情,陽(yáng)光充盈到每一寸空間,喚醒一切的沉湎;這是夏的韻律,不停歇地描摹生命涌動(dòng)的跡象;這是夏的姿態(tài),昂揚(yáng)起歲月最蓬勃的傲嬌;這是夏的豐盈,窈窕于市井村野,讓我們不在惋惜花開(kāi)幾何,讓我們記取歲月有情。
夏日的陽(yáng)光,如瑰麗的珍珠,碎碎滾動(dòng)在夏綠衣妖嬈,濃墨重彩的款款深情中。驅(qū)走了淺色調(diào)心情中淡淡的柔雅,那一份春暖花開(kāi)的心事,帶著季節(jié)涌動(dòng)的盎然,被時(shí)光加注上夏的韻腳。跌落在季節(jié)的時(shí)令里,心緒濃的有了滿滿驚喜的味道。
夏季是一個(gè)讓我喜歡的季節(jié),歲月嫣然落在了一個(gè)時(shí)光綿長(zhǎng),生命濃郁,心緒豐盈,綽約繁華的初夏門楣上,把那些經(jīng)歷過(guò)冬眠,枯萎,懈怠,好似熬煎歲月的散漫,失落情緒,聚攏在已是過(guò)往的老去時(shí)光中,那些背負(fù)著的上有老下有小的責(zé)任使命,統(tǒng)統(tǒng)都因?yàn)橄募镜拿骼薀崃遥兊梦⒉蛔愕馈?/p>
夏季是一個(gè)充滿著鮮活氣息,吐露著季節(jié)芳華,讓人不覺(jué)間醉意傾心,心旌搖蕩的季節(jié)。
夏季即使烏云聯(lián)手,來(lái)一場(chǎng)扎堆似的積雨狂舞,碧野的氣息依然滲透著暖色調(diào),只是略微壓抑了一下剛剛冒尖的燥熱勢(shì)頭而已。
夏季的繁茂,就像母親愛(ài)的絮語(yǔ),有著陽(yáng)光打磨過(guò)的溫潤(rùn)底蘊(yùn),有著絲絲縷縷的情長(zhǎng)回味。陪著年邁的母親,在家園附近徜徉,雖然不能領(lǐng)略遠(yuǎn)方的綠水青山,花草樹(shù)木,但我的心里,卻盛滿了妥帖溫暖的時(shí)光美景,是夏灼熱了我的情懷,涌動(dòng)著滿滿的希望,母親一定會(huì)安好。
夏天的院落里,綠色草坪中的石桌石凳旁,圍坐著白發(fā)蒼蒼的老人,玩撲克牌,打麻將,或是用低音炮放著音樂(lè),老人們隨音樂(lè)慢慢地做起了老年健身操,看到他們我在想,歲月的美好就是老人們安康,子女才能內(nèi)心踏實(shí)?晌腋M,要是母親能再年輕一點(diǎn),要是母親沒(méi)有患病,那多好呀!可以與他們一起共享安樂(lè)。
優(yōu)秀高中作文 篇8
夜已深,天已冷。靜謐的冷夜在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨中漸然安睡。街邊傳來(lái)幾聲稀稀落落的腳步聲,很急很怱忙,也許是他們?cè)O(shè)帶傘吧,也許是夜色已深,為了不讓家人擔(dān)心,早點(diǎn)回家。而在這稀落的腳步聲中分明夾雜著些許的漫然步伐。難道這世上當(dāng)真有雨中漫步的傻瓜嗎?赡茉趤喞碇堑娜丝磥(lái)這的確很可笑,甚至是愚蠢。我口含涼茶,在悶熱的屋中卻也別有凨味;他們是否沒(méi)有家。或者他們不想回家,再或者難道他們叛了自己的家人而不敢回去!昂呛恰蔽也唤α顺鰜(lái)。
轉(zhuǎn)換之間,我的靈感居然在無(wú)形之中淡去,在我抓住他的最后一刻,發(fā)現(xiàn),是我離開(kāi)了他,而并非他離我而去。我試著去拯救,去挽回。對(duì)與覆水難收我是置信不疑的,此刻,我卻想著這會(huì)是一種謬論;其實(shí),我知道,我已被謬論所纏繞,也許是相依為命。
我不覺(jué)得我是否背叛了什么人,但是,我卻不知道我是否忠誠(chéng)。背叛自己,這會(huì)是第一反應(yīng)。屁話。如果一個(gè)人連自己都無(wú)法掌控,那就不僅僅是失敗那么簡(jiǎn)單了……不,不。不。我錯(cuò)了。我背叛了。我背叛了家人,背叛了朋友,背叛了老師,背叛了每一個(gè)除我之外的人。我很自私,自閉,自傲。
如何,怎樣。我既如此,奈我何。
一聲嘆息。父母也許在搖頭,而我卻像傻瓜一樣渾然不知。
天很大,我心亦廣。嘲諷如何,漠視亦如呵。
亦是轉(zhuǎn)換之間。我發(fā)現(xiàn)我再次觸摸到它的靈魂,冰冷的霧靄之中有一顆燃燒著的炙熱的心。它很親切,雖然在黑夜的籠罩下無(wú)法看清它的模樣,夠了,真的已經(jīng)夠了,在我的人生旅途中它時(shí)刻在陪伴著我,給我母性的`關(guān)懷和呵護(hù),父親的鼓勵(lì),朋友的關(guān)心和支持。我實(shí)在是難以形容。至少?gòu)恼Z(yǔ)言上我實(shí)在無(wú)為力。
天很藍(lán),小時(shí)候,村里的老人總說(shuō)家里的這片天最美。每當(dāng)九月份到來(lái)時(shí)是孩孑們最開(kāi)心的時(shí)候,大人們?cè)谔镏懈畹咀用Φ脽峄鸪、后面卻貼著一群小鬼玩得不亦樂(lè)乎,抓田鼠,挖泥啾,順便抽幾根大人們漏下的稻禾。
落葉歸根,人無(wú)論走到哪里總不能忘汜丿自己的根。丨到了時(shí)候就得回去,等候著最后一刻的到來(lái),踏上另一次非幾之旅。
言及此處,突然想起小學(xué)的班主任。我不知道此刻對(duì)她到地是一種什么樣的感覺(jué),痛恨嗎,也許不至于。我想。我還是遺忘他比較好。
優(yōu)秀高中作文 篇9
昔日輝煌一時(shí)的秦王朝滅亡了,我終于可以有更多的時(shí)間來(lái)陪著我的虞,看她那我深愛(ài)的笑靨在幸福的淚光中粲然開(kāi)放,我甚至決定放棄,可是
我不能,因?yàn)檫@個(gè)世界上還存在著劉季,我要制止他成為另一個(gè)嬴政,我必須讓他許下承諾退出這個(gè)舞臺(tái)。
在鴻門的這些日子里,冥冥之中我知道除掉劉季已經(jīng)成了刻不容緩的使命,我和他之間必須公公正正地用大丈夫的方式進(jìn)行一場(chǎng)用武力的對(duì)話。
我佇立堰上遙望,迎著獵獵作響的狂風(fēng),我看到了同樣佇立已久的亞父,老人的臉上爬滿了歲月留下的溝壑,混濁的'雙目暴射著精光,風(fēng)灌滿了他青色的長(zhǎng)袍,眉宇間跳躍著不安。那稀疏的黃發(fā)迎風(fēng)狂舞如同撕裂的朝陽(yáng)。
我想,那神情在訴說(shuō)著絕望。
亞父沉默片刻后對(duì)我說(shuō):“項(xiàng)王,我看咸陽(yáng)上空那片云,呈五彩龍虎之形,以為天子之氣也!”
我無(wú)語(yǔ),我知道那場(chǎng)斗爭(zhēng)離我們?cè)絹?lái)越近了!皝喐福叶以撛趺醋。”
多希望我能快馬趕回彭城見(jiàn)我的虞,再等一些時(shí)日,我便可以離開(kāi),帶著我的虞。
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