小學(xué)生保護(hù)青蛙的作文（集合5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生保護(hù)青蛙的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生保護(hù)青蛙的作文 篇1
在我們的身邊，都有著能幫助人們?nèi)コοx(chóng)的動(dòng)物，比如說(shuō)青蛙，它的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)圓鼓鼓的大眼睛，披著一身綠衣裳，穿著一件白色襯衫，嘴巴又寬又大，唱起歌來(lái)“呱，呱，呱”，走起路來(lái)一蹦一跳的，可愛(ài)無(wú)比。
青蛙不僅外表可愛(ài)，而且還有著“奇異功能”，只要有一只蚊子或蒼蠅從眼前飛過(guò)，它的`舌頭瞬間就像離弦的箭一般彈出了自己的大嘴巴，一下子就把蚊子或蒼蠅卷入口中，咽到了自己的肚子里，幫人們減清了不少負(fù)擔(dān)，例如：掛蚊帳、打蚊子等，還能減少蚊蟲(chóng)叮咬的危害。
青蛙是益蟲(chóng)，可以吃掉好多在水里生長(zhǎng)的 幼蟲(chóng)，例如：孑孓，不僅僅是這樣，它還有著驚人的捕捉害蟲(chóng)的能力，所以能較好的控制農(nóng)田害蟲(chóng)，大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量；同時(shí)減少了化學(xué)農(nóng)藥的使用，達(dá)到生物防治，生態(tài)環(huán)境。
保護(hù)青蛙，也是保護(hù)食物鏈和食物網(wǎng)，維持生態(tài)平衡�？傊瑦�(ài)護(hù)生物，愛(ài)護(hù)生命，愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟?lèi)。
小學(xué)生保護(hù)青蛙的作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)有很多小朋友喜歡捉青蛙，使好多青蛙死于非命，我感到非常痛心。
青蛙被人們稱(chēng)為“除蟲(chóng)衛(wèi)士”，它一天可以吃掉無(wú)數(shù)只蚊子和蒼蠅。
青蛙的'舌頭是捉蟲(chóng)的武器，它能百發(fā)百中。它發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后會(huì)等待時(shí)機(jī)，然后迅速伸出舌頭，把蟲(chóng)子卷住，再吃掉。青蛙還吃、蝗蟲(chóng)等，它童年（蝌蚪）時(shí)，能吃掉1000多只，這對(duì)我們?nèi)祟?lèi)是多么大的貢獻(xiàn)呀！
請(qǐng)保護(hù)我們的“除蟲(chóng)衛(wèi)士”——青蛙吧！
小學(xué)生保護(hù)青蛙的作文 篇3
一天，我去小區(qū)門(mén)口玩耍，看到一位老爺爺手里提著一筐青蛙，喊著“賣(mài)青蛙?chē)D”、“賣(mài)青蛙?chē)D”，這時(shí)，一群叔叔阿姨走過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先購(gòu)買(mǎi)。我想，這一只只無(wú)辜的青蛙，不一會(huì)兒就成他們餐桌上的美味佳肴了，這時(shí)我感到特別特別的傷心。
青蛙的頭上有兩只又圓又突出的大眼睛，一張寬寬的嘴巴，舌頭又細(xì)又長(zhǎng)，前端分叉，舌面上有許多的黏液，只要有小飛蟲(chóng)從它面前飛過(guò)，他就快速地伸出舌頭，一下子就把害蟲(chóng)吃掉了。它最喜歡吃蒼蠅、蚊子、飛蛾等，一天一只青蛙大約能吃100多只害蟲(chóng)，這樣算下來(lái)的話(huà)，一年一只青蛙就可以吃掉40000只害蟲(chóng)，真是田里的“捕蟲(chóng)能手”，所以，人們親切地稱(chēng)它為“害蟲(chóng)的天敵、莊稼的衛(wèi)士、人類(lèi)的朋友”，
聽(tīng)媽媽說(shuō)，從衛(wèi)生的角度講，青蛙肉也是不可以吃的，在它的體內(nèi)有一種叫雙槽歸蚴蟲(chóng)的寄生蟲(chóng)，人吃了后會(huì)導(dǎo)致各種疾病的.發(fā)生，甚至出現(xiàn)癌變。
為了我們的健康，為了田野里的豐收、為了地球的生態(tài)平衡，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的好朋友——青蛙！
小學(xué)生保護(hù)青蛙的作文 篇4
星期天，小明和幾個(gè)小朋友一起去池溏邊玩。覺(jué)得好玩，他抓了幾只胖胖的青蛙，高興地往家里走。小明回到家里，坐在沙發(fā)上，捧著魚(yú)缸，打開(kāi)收音機(jī)，只聽(tīng)見(jiàn)收音機(jī)里正在播放著保護(hù)青蛙倡議。小明覺(jué)得很奇怪：難道青蛙也值得保護(hù)嗎？于是他來(lái)到書(shū)架前，拿出一本《百科全書(shū)》一看。哇，原來(lái)青蛙是人類(lèi)的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，一只青蛙一個(gè)月可以吃幾百只害蟲(chóng)。
事后，小明知道自己捉青蛙是錯(cuò)的，于是他拿著魚(yú)缸跑到池溏把青蛙重新放回池溏里。青蛙哇哇地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你放了我，我會(huì)更加努力的捕捉害蟲(chóng)的'�！毙|向青蛙揮揮小手說(shuō)：“你們是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們應(yīng)該和諧共處，共同保護(hù)我們美好家園。”
小朋友們，我們應(yīng)該保護(hù)青蛙，不要傷害它們。
小學(xué)生保護(hù)青蛙的作文 篇5
打開(kāi)相冊(cè)，你會(huì)看到一張照片，上面有個(gè)小女孩在笑，而臉上卻掛著淚珠——這里面有一個(gè)令人難忘的故事。
記得那天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，手里拎著一串青蛙，高興地說(shuō)：“蕾蕾，你今天的生日晚餐，媽媽給你做道青蛙菜�！�
“什么，吃青蛙？”我的腦袋立刻轟的一下，“媽媽?zhuān)荒艹郧嗤埽 ?/p>
“怎么不能吃？”媽媽反問(wèn)。
“青蛙是對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物，你放……放了它們吧！”我哀求道。
“放了？那5元錢(qián)不就打水漂了嗎？”
“5元錢(qián)，就殺害十幾條生命？”
“什么生命？”媽媽的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)決，“快過(guò)來(lái)，幫我收拾青蛙�！�
“什么，讓我當(dāng)殺手？堅(jiān)決不干！”媽媽面對(duì)我從來(lái)未有過(guò)的頂撞，愣住了。
我強(qiáng)忍住內(nèi)心的氣憤，拎起那串青蛙，只見(jiàn)它們瞪著哀怨的大眼睛向我祈求。想到等待它們的將是被撕裂、油炸的悲慘命運(yùn)，我的心好痛，好痛，酸楚的淚水涌向眼角。一氣之下，我拎著青蛙，一個(gè)箭步?jīng)_出門(mén)外，一口氣跑到了藕塘邊，青蛙們自由了！
岸上，活蹦亂跳的青蛙個(gè)個(gè)昂著頭，瞪著歡樂(lè)的.大眼睛，向我呱呱叫個(gè)不停，好像是在感謝我的救命之恩。我向它們招招手，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，踏上回家的路。
回家的路上，陽(yáng)光格外明亮，我突然覺(jué)得路上行人都向我投來(lái)贊許的目光�？煽斓郊业臅r(shí)候，我的心開(kāi)始酸楚起來(lái)，等待我的可能是一頓責(zé)罵。
出乎意料，一進(jìn)家門(mén)，我驚呆了：桌子上擺滿(mǎn)了美味可口的飯菜，桌邊坐著微笑著的爸爸媽媽。只見(jiàn)爸爸向媽媽遞了個(gè)神秘的眼神，他們一同高興地拍手唱起來(lái)：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”這歌聲讓我心中一塊石頭落了地，這歌聲化解了我對(duì)固執(zhí)媽媽的怨憤，這歌聲更喚回了我對(duì)爸爸媽媽真摯的愛(ài)。只見(jiàn)媽媽站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我向女兒保證：以后再也不買(mǎi)青蛙吃了，并把這作為珍貴的禮物獻(xiàn)給我的乖女兒�！卑职仲澩毓钠鹫苼�(lái)。
我激動(dòng)地沖上去，一把抱住媽媽的脖子，在媽媽臉上親了一口，開(kāi)心地笑了。剛才還強(qiáng)忍在眼眶里的淚水一下子涌了出來(lái)，就在這時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，留下了那張相冊(cè)中難忘而又值得回憶的照片……
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