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高中優(yōu)秀作文

時間：2025-06-10 07:24:39 優(yōu)秀作文我要投稿

【精品】高中優(yōu)秀作文匯編八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】高中優(yōu)秀作文匯編八篇

高中優(yōu)秀作文篇1

　　春天是喚醒心靈的季節(jié)，是“春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰”情感萌發(fā)的季節(jié)，是人的生命力勃興旺盛的季節(jié)。

　　當殘冬僅剩下最后一絲蒼涼的時刻，“乍暖還寒時，最難降息，”讓你久久不能忘記那份瑟縮，那份冷清。而我的血液中涌動起一股溫熱撩人的春潮，回望那片被嚴冬壓抑了整整一個季節(jié)的心靈的原野，綠色蒼翠的生命復蘇了，春天來了，我已等了很久，春天，希望的機會一個個迎面走來了……

　　春天，不可抗拒的走來了，因為它和我有個約會。

　　春天是個美好的`季節(jié)，散發(fā)著陽光，隨風飄動的長發(fā)，揮灑著溫柔，滲透著我的肌膚。天空中那放飛的鴿群，帶著一串串嘹亮的哨音呼嘯而過，大地復蘇了。

　　夏天是炎熱的，叫我們率真，親近自然，教我們克服困難和考驗。秋天是沉重的，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家，”秋天是讓人猶豫的。冬天的日子是漫長的讓生命的希望消失在遠方。

　　春天，我是為思念你而降臨人世的啊！

　　想你，把你溫馨與翠綠想成一魘微笑，于是你微笑的面向我，我為此激動不已。一末綠色改變了自然的顏色。而風是春天希望的家園，荒蕪蒼涼的土地因為春天的風的吹拂而大地復蘇，那無數(shù)弱小的生命在春風中掙扎著破土而出，向著太陽，向著遼闊的天空蒸蒸日上，在雨絲風動，在秧苗返青，在牧童短笛，在漁歌唱晚的情景之中，纏綿的春天，撩人的春天，困慵的春天和“一年之計在于春天”的春天，舞動著所有的希望向我走來，生命便熠熠生輝了。我和春天有個約會，捉住春天，把握春天。切莫虛擲時光，切莫浪費春天。

　　春天是一個季節(jié)，給予我的是受用不盡的生命動力，是一個充滿希望，可以重新開始的季節(jié)，我將過去所有的不幸與痛苦拋到生命之外，在春天里賦予生命一個全新的意義。

　　人的一生在春華秋實的生命過程中，奮斗、努力、孜孜不息的追求，熱愛生活，熱愛自然，還要珍惜生命中屬于春天那一瞬即逝的歲月。

高中優(yōu)秀作文篇2

　　是否緣過以后便不再是朋友？是否戀過以后皆成陌路？是否所有的愛戀都難相守？

　　相識在一根平行線，相愛線的兩端�；蛟S昨朝的火熱，已作今日的淡漠，彼此的最愛，彼此的寶貝心肝，轉眼間，誰也不是誰的誰。誰都想擁有愛，可真愛又有幾多。在這物資橫流的世界里，愛已摻了太多的雜質，已失了純度。

　　愛是什么？是心的靈犀，是心跳的加速，是無怨無悔的付出，是默默的承受。一旦不愛了，就只能把一切塵封在心底，偶爾的去打開那褪色的記憶，回味已零碎的往事，但有些愛戀是說不清道不明的，明明傷了，卻還要愛，明明結束了，卻還想重頭再來。有些人很快便會忘記，而有些人卻怎么也忘不了。

　　生活里有太多的灰色，唯有愛的火花才會綻放出絢爛。生活里有太多的心酸，唯有那心間流淌的愛的甘甜，才會把所有的不快的.壓抑，在那忘我的境界里拋卻。只是有些愛戀是在錯的時間里，同在一片藍天白云下，卻無法相聚。痛了，累了的時候，想要棲息的港灣卻很遙遠，只能在那愛的風口浪尖，獨撐相思的風帆。

　　愛了，就得承受心靈的煎熬。

高中優(yōu)秀作文篇3

　　初三到了，學校從十月份就開始著手準備11月份的運動會，班主任和體育委員也不時開個動員會，號召大家積極參與。

　　那一天，小J參加完運動會鼓號隊的訓練，頓覺渾身乏力，一步三搖地擺到教室，挪開同桌的書包軟趴趴地伏在桌面上，即將進入永無止境的夢境。朦朧中，體委的聲音沖破一切障礙抵達小J的耳朵，“小C，你報不報運動會的項目……”小J把所有細胞的活力都輸?shù)侥_上，她跳將起來，并且聽見自己的聲音直指體委：“你怎么不問女生先問男生，這是歧視女性的行為……”

　　體委睜大眼睛：“難道你要報名嗎？”

　　“天才是不會錯過這個機會的�！�

　　“莫非你要報1500米？”

　　小J聽見自己字正腔圓地又重復了一遍：“天才是不會錯過這個機會的�！甭曇衾飵е唤z驕傲，而她的右手已經(jīng)在契約一般的報名表上簽下了自己的名字。她微微把眼瞇起來，看見體委和同桌略帶狡黠的微笑。

　　天，是1500米？小J重新倒回座位，變木乃伊，世界從此改變。報名表在班上傳閱，作為女子1500米的志愿者，小J一夜成名。認識而不熟的同學打招呼的聲音里帶著詫異，班主任在早讀課把她叫出去表揚她起了很好的帶頭作用，敢于挑戰(zhàn)自己，就連體育老師點名點到這個體弱多病的小女孩時都會停下來鼓勵她一番。些許無奈和些許成就感襲來，小J把這些小心地藏在心里，依舊談笑風生，似乎什么都沒發(fā)生過。

　　11月里的小J已經(jīng)站上了1500米的起跑線，擺好姿勢蓄勢待發(fā)了。

　　裁判舉起發(fā)令槍，“啵”地一聲悶響，是空彈，虛驚虛驚，小J拍拍胸口，把邁出的一步硬生生收回來。廣播里傳來播音員甜美的念稿聲，裁判重新裝上一顆子彈，全神貫注地舉起槍，“�！保质强諒�，人群里隱隱傳出笑聲，選手們相互對視笑笑，放松了拳頭……“砰！”毫無預兆的一聲槍響，小J隨著起跑線上的一隊人開始狂奔。跑得太急，吸進幾口冷空氣，一陣咳嗽，跑道外忽然伸出一只握著水杯的手，同時閃過一張模糊的笑臉，小J心里的'某根弦被撥動了，她奮力跑著，追過兩個，然而三圈半僅僅跑過了半圈。調節(jié)好步伐，深呼吸，狀態(tài)好些了，前面聚集著大群同學，響亮的加油聲，真心的笑容，小J打著勝利的手勢揚起笑臉跑過去，“小J加油，3班加油”的聲音穿過冷空氣從背后輸送過來，她又追上一個。

　　1圈半了，小J呼吸急促，喉嚨發(fā)干，但臉上的笑容還在，也許真的只是因為有那一陣陣的加油聲。將近兩圈，速度又慢了一半，疲憊感如潮水般一陣陣襲來，小J大口呼吸，喉嚨越發(fā)疼痛了。后面一個選手離得好近，旁邊伸出一只手指著小J，一個陌生的聲音對緊跟在后面的選手大喊“超過她，超過她”，小J皺起眉頭，如果不是沒力氣，真恨不得給他一拳。身邊突然閃出兩個熟悉的身影，是后桌的同學，一個在小J前方帶跑，一個緊跟在小J身邊大叫“加油小J，不要被她追上！”一陣暖流流過心房，2圈到，小J真想跑得輕盈些，腳下卻仿佛拖著火車，跑起來象原地踏步。被兩個人從后面趕超了，小J心里一陣沮喪，索性停下來走。后桌同學焦急地大喊，“別停啊，一停就跑不起來了！”果真，小J再也跑不動了，兩邊的人影都化作了灰色的輪廓，大腦當機一般地空白。忽然想起自己上學時競走般活力，小J把大口大口的呼吸當作中場休息，甩開手大步向前走。后邊的選手步步逼近，并肩了，就要超過了，小J忽然狂沖10米甩開對手，再停下來繼續(xù)走，這樣的過程戲劇般上演了七八次，對手終于被耗到?jīng)]體，死心了，不再想趕超。

　　陪跑的人換了一批又一批，又一次經(jīng)過同學的陣營，小J撐起笑容，終點不遠了，她開始全力沖刺。加速，繼續(xù)加速，后面的人被甩開好遠，夾道的加油聲一陣高過一陣，排山倒海地托著小J沖向終點，踩線，倒地，軟軟地倒在同學臂彎里……知道不是最后，知道班級的總分如愿地加上了1分，小J終于安心地，徹底地放松了，低下頭閉上眼睛沉沉睡去。

　　時光倒流回半個多月前，那段只有小J一個人知道的生活……

　　那段每天放學去操場慢跑5圈練耐力的時光，那段揮汗如雨書包都快背不動的時光，你們沒有看到；

　　那段看著自己的影子被慢慢拉長的時光，練習到胃痛的時光，你們沒有看到；

　　那段腳抽筋還要背著書包，踩著自己的影子走回家的時光，你們不會知道；

　　那段看著臺階和跑道，對自己說不放棄，碎碎念著要對班級負責的時光，你們不會知道。

　　是的，你當然沒看到，當然不知道，你只看見她在眾人前打出勝利的手勢，只看見她拼盡全力只換來了第9名的成績，只看見她在一群人的加油聲里無力到停下來朝前走，也許你在心里暗暗覺得好笑……

　　沒關系，真的沒關系，小J自己知道，她盡力去改變了，得到了她想要的努力和歡呼的過程，她無意爭第一，擁有這樣的寂寞和美好就足夠了。

　　11月份還沒過完，冬天的氣息已經(jīng)感受得到了，但這是一個暖冬。一步三搖地回到教室，把同桌的書包挪開，小J軟軟地趴在桌面上，即將進入永無止境的夢境……

　　評語：

　　也許沒站在畢業(yè)班的門坎邊便難以體會畢業(yè)生的心態(tài)。對一個瘦小體弱的小女孩來說，在最后的機會里體驗競爭體驗拼搏，也是對自己的一種挑戰(zhàn)和對圓滿的一種追求。作者在有限的篇幅里用戲劇化的語言交代了報名經(jīng)過，濃墨重彩地敘述了跑完漫漫1500米征程的全過程。雖然整個過程寫得詼諧，生動，趣味橫生，但隨著時光的倒流，在和作者一起回憶完那一段孤獨訓練的日子，一起重溫過那沒有人知道也不會有人知道的一幕幕之后，所有的戲劇性都化為一種含淚的微笑。作者用非常特別的敘述方式，在結構上做了巧妙的安排，使一年一度的運動會變得非同一般，也使一次普通的比賽顯出了它的不同尋常，讀完更讓人忍不住深思，當每個場外觀眾在為成功者歡呼時，當廣播里不時播著“失敗也是一種美”時，究竟有多少人能明白，不論是成功還是失敗，為了這個過程，有人付出過怎樣的艱辛，承受過怎樣一種孤獨？

高中優(yōu)秀作文篇4

　　愛如空氣，看似漸遠疏離，實則緊緊環(huán)繞；看似虛無縹緲，卻又恩重千金。

　　獨生的我們，將孤身前行，面對一切的未知，貌似沒有什么可以阻擋我們，自己的想法便是行事的準則。我們無時無刻不在抱怨，有時甚至在抱怨父母的愛。但實際上，年輕的我們，懂愛嗎？什么才是真正的愛？

　　愛是給予。

　　愛，是自我付出，并絲毫不期待等值的交換。父母為孩子所做的一切，全部出于他們深深的愛。他們努力工作，為的是孩子有一個更加舒適的環(huán)境；他們噓寒問暖，為的是孩子有一個愉悅的心情和健康的體魄；他們考慮深遠，為的是孩子有一個觸手可及的更加光明的未來。

　　愛是放手。

　　真正的愛是敢于放手，正如蒲公英媽媽在逝去之前給兒女頭上的那一把傘。那是一把寄托了愛和希望的傘，是一位母親對子女的殷殷期望，是讓他們堅強前行尋求自我，用自己的能力開拓屬于自己的天地。放手，的確需要極大的勇氣，內心也萬般糾結，但是只要想到放手便會使他們獲得自我生存的能力，而不是一味依賴他人，這一切便是值得的。

　　不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？鷹媽媽在懸崖邊含淚將小鷹推下深淵，郭橐駝種樹也沒有精心呵護，但他們卻見證了小鷹的驍勇以及果實的豐碩。因為他們知道，放手才是真正的愛。

　　愛是延續(xù)。

　　就像太陽會透過月亮繼續(xù)照亮、溫暖這個世界一樣，沒有什么是一去不留蹤跡的，愛更是如此。

　　愛，更多的是分享。讓自己的兒女學會如何去愛，是用一顆強大的心臟去感受他所處的世界，是給予他人的`一個微笑，是久經(jīng)別離的一聲問候，是參與公益活動的一腔熱情，是對于自己孩子的放手……

　　蒲公英媽媽給她的孩子們一把傘，用風將他們帶向世界各地，同時也將這一份濃濃的飽含希冀的愛意傳遞下去，讓子女同樣擁有屬于自己的精彩，讓一切充滿希望。

　　古龍曾說，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，就有愛，就有愛的傳承與延續(xù)。

　　愛是人生存的氧氣，每個人都渴望被愛包圍環(huán)繞，沉浸其中，汲取那份溫暖與感動。我們應該做的，是將這一份叫放手的愛代代相傳，靜水流深，亙古不變。

高中優(yōu)秀作文篇5

　　每當提起高考，最多的感想就是后悔當初沒能再努力一點。后悔沒多做點題；后悔沒把不懂得知識弄清楚；后悔自己沒能更加勤奮。高考，十八歲的成人禮。既是夢想的起點，又是終點。但當我們走過高考的路，回想過往，留下的都是美麗的風景。

　　高中的生活就是兩點一線，都來回于學校和家奔波。每天最痛苦的事情莫過于早起。鬧鈴堅持不懈地響著，正如我堅決不想起床的心�；ㄗ钌俚臅r間洗漱完畢后就騎上自己的自行車，開始今天新一輪的征戰(zhàn)。匆忙吃完早餐后，才剛踏進校門，就能聽到在學校各個角落交錯的讀書聲。英語、語文、歷史等各不相同的科目卻合奏了一曲美妙的和聲。剛踏進課室就已經(jīng)感受到了激烈的競爭氛圍，大家做題的做題，背書的背書，互不打擾，卻又在暗自較勁。

　　而班主任巡邏的'身影也是早晨一道亮麗的風景線，總能趕在同學們來之前，鎮(zhèn)守在課室里，督促學生們學習。還有再抓幾個遲到的同學教訓一下，以儆效尤。坐到座位后，最溫暖的莫過于看到同桌早早就幫你打好的開水。大聲朗讀后口干舌燥，喝上一口同桌牌的開水，頓時又滿血復活，繼續(xù)投入到戰(zhàn)斗之中。同學之間既是競爭對手，也是一個戰(zhàn)友。但每次遇到問題是，大家總是愿意伸出援手，幫助學習較弱的同學解答疑難問題。甚至有時候高手之間意見不一致，爭個面紅耳赤，也沒能得出正確答案，最后不得不找老師出馬解答疑惑。

　　記得每次考完模擬試后，總是有人歡喜有人愁。經(jīng)常能夠聽見同學們哀吼的聲音，本來我選對的，為什么要改答案。這道題我做的，怎么又不會了呢！等等抱怨的話語。最害怕的莫過于考完試后的家長會，害怕父母因為成績差而責備自己，害怕父母對自己感到失望。但父母安慰的話語仿佛還在昨日，老師的關心還留在心間�，F(xiàn)在回想起來，一切都是那么美好。

　　上了大學后，父母可能不會知道你的成績，更沒有家長會。少了父母與你一起分享在學校的喜怒哀樂，心里總是有種失落。沒有家人和你一起見證成功的時刻，在傷心失落時，身邊也少了一個寬大的臂膀。我們就不再有固定的同桌，甚至有時候班里的同學的姓名都弄不清楚。你會開始懷念高中同學一起在課間打鬧的快樂，即便是同學間的小矛盾，回想起來，也會覺得是如此地純真且美好。高考后，看著一個個穿著藍白相間可愛的校服時，看著他們?yōu)閴粝攵?奮斗的沖勁，不禁感嘆自己也曾經(jīng)有過這樣一段美好的時光。

　　高考，我們人生的一個重要的轉折點。我們懷揣著美好的夢想，一路向前，留下一路美麗的風景。

高中優(yōu)秀作文篇6

　　苦澀的風，吹起她的衣帶，撫過她已憔悴的面龐，凌亂了那已然斑白的發(fā)跡。國已破，家已亡，動蕩的年代，搖曳著她的憂傷。折一枝梅花，雖落得滿衣清淚，卻仍不忘感恩過去，忠心國家。

　　“年年雪里，常插梅花醉”。

　　又是一年大雪的時候她獨自一人站在梅旁，身邊少了放多。她知道，家已不再是家了，站在這，端詳著那傲雪的'精靈，她憶起，每年的此時，他們總會來這里品酒賞梅。那一日，他輕折下一枝梅花，插于她的發(fā)間，一切都那么讓人沉醉。即使他令她失望，她也仍然銘記，感恩那段美好的時光，帶給她的幸福，她永生難忘。醉人的感恩，似那雪中的芬芳。

　　“挼盡梅花無好意，贏得滿衣清淚”。

　　家已失卻，國變殘破，今日佇立梅旁，折下一枝梅花，卻無力再將它插入發(fā)間。獨自撥弄著花瓣，淚也隨之飄下。濕了衣裳，無味，卻苦澀。只有那僅存的文物還令她感到一絲欣慰。那是他們美好時光的見證，是她僅存的一點思念。那些在外人看來是價值連成的珍寶，但她卻把它們看作一份令人永志不忘的美麗，每一件文物中，都有著她和趙明誠的心血，她感恩于這些珍貴的“心血”，讓她此刻還能回眸昔日光景，探尋昨日的痕跡。滿足的感恩，似落花，苦澀中不乏淡然。

　　“今年海角天涯，蕭蕭丙鬢生華”。

　　為了替丈夫洗涮冤屈，她忍痛要將那珍藏唯一的回憶獻給國家，以表明自己和丈夫的忠心，她一路追隨那大隊人馬，從海岸奔向島嶼，從城鎮(zhèn)奔向郊區(qū)，蒼老爬上面龐，歲月走過發(fā)梢，心力交瘁的她已然被折磨的憔悴而消瘦，才終于將這一批文物上交朝庭，此刻，她依舊感恩，感恩于這艱辛歷程中的一切能讓她證明自己。最后的感恩，似兩鬢之白發(fā)，飄搖而蒼涼。

　　“看取晚來風勢，故應難看梅花”。

　　歷盡了千辛萬苦，仍舊感恩于世，仍舊在絕望中尋求希望。李清照，清代奇女子于清風中吟唱著凄美的感恩之曲。

高中優(yōu)秀作文篇7

　　沐浴于春雨之中，盛開于熾夏之夜，沉靜于深秋之暮，積聚于冬日之雨。每個人、每一天都有自己的不同，都有自己的精彩。是的，我無可替代！

　　無可替代是一種態(tài)度、一份自信、一種霸氣！它的擁有者可以是決勝考場、舍我其誰的考生；可以是攻城掠地、沙場點兵的將軍；可以是指點江山、大氣如虹的偉人……總之，每個人只要內心堅守，自信自強，他便無可替代。

　　無可替代可以使人不屈命運、鑄就華章。聽，當音樂響起，每一次鼓點，每一個節(jié)奏都是靈魂的`震顫。貝多芬，正以他自身的方式演繹著別樣的傳奇。年少時，他才華橫溢，但卻從不屈服以權貴，就連歌德也無法企及他那雙傲視群雄的雙眼；中年時，他身殘志堅，用自己的痛苦奏響了別樣的歡樂。他是孤獨的，因為世界上沒有人的靈魂可以如此高貴。他是偉大的，因為他能將一切不利因素排除在外將痛苦化為歡樂�！岸笞∩屎怼钡乃蛭覀冋故玖怂麩o可替代的人生經(jīng)歷和自我魅力，他的名垂史冊，正是因為他無可替代。

　　無可替代可以使人超然物外，浪漫天涯。他，三分劍氣，七分俠義；他，放鹿青崖，不屈權貴；他，抱月而終，浪漫而去。他便是李白，一個極具浪漫、傳奇色彩的人物。曾幾何時，他也曾想過做官從政，光宗耀祖。然而，當他看到那“唐”在華麗的外表下的漸漸腐朽，他選擇了與眾不同。是的，他選對了！正是因為他的放棄，使他擁有了俠義浪漫的人生，正是因為他的無可替代，將“唐”這個百年大王朝注入了鮮活與多彩。“秀口一吐，半個盛唐�！边@是后人對他的評價。他的《青蓮》或許正是他傲然世外的浪漫。這一切，都源于他的無可替代！

　　還有那悠然南山的陶潛；精忠報國的岳飛；豁達開朗的蘇軾；傲然脫俗的屈原……他們留下了，正因為他們無可替代！

　　正如現(xiàn)在，在如今紙醉金迷的社會，物欲橫流，許多人在此其中迷惘，很多人在此其中沉醉，還有很多人失望落魄。就這樣一個個的人如復制一般，用壓抑與繁忙去迎合著這個他們迷失的方向，他們也必定被時間湮滅，因為只有相信自己無可替代，與眾不同，才能在物欲的洪流中站穩(wěn)腳跟！才能完善自我！

　　請解放內心的枷鎖，著眼遠方，腳踏實地，用自己的畢生心血與汗水寫下這五個字：我無可替代！