【精華】有趣的話題作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的有趣的話題作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的話題作文 篇1

　　暑假里最有趣的一件事應(yīng)該是去天津的海洋公園了，在那里我拍了許多海洋動(dòng)物和生物的照片與視頻，真是很有趣的。

　　進(jìn)入海洋公園，先看到企鵝，它們生活的環(huán)境必須是寒冷的，所以在它們周圍全是冰水，它們有的在睡覺，有的水里玩，還有的在打架，都是肥肥胖胖的扭來(lái)扭去，真的挺好玩的`。旁邊的北極熊真的很大，它們都是白色的毛，站在那比人還要高很多，它們也是不怕冷的，在水里張著四肢游來(lái)游去。接著是北極狐、海獅、鯊魚、海龜和各種形態(tài)的熱帶魚，最讓我覺得有趣的是兩只白鯨，它們真的很巨大，在水里擺動(dòng)的尾巴就很大了，身上的皮膚很光滑，頭圓圓的，眼睛很小，它們?cè)谒�里游上游下，在水里呆一�?huì)兒，還要在水面上呆一會(huì)兒，可能是要換氣吧，時(shí)不時(shí)的還叫幾聲，聲音真是很大，能傳的很遠(yuǎn)。水母的種類真是有很多，大的小的，各種顏色的，還有很多海洋生物，珊瑚、海星等。

　　海洋真是偉大，里面的動(dòng)物和生物真是無(wú)窮無(wú)盡，這里是它們永遠(yuǎn)的家。

有趣的話題作文 篇2

　　今天，可樂通過老師神神秘秘地走進(jìn)學(xué)生教室，興高采烈地對(duì)我們說(shuō)：“今天這樣我們的作文是游戲進(jìn)行作文�！贝蠹夷軌蛞宦�，歡呼雀躍。有的人開心地說(shuō)：“今天的游戲是一個(gè)有趣的木頭人，”有的.人邊思考可以邊說(shuō)：“今天的游戲是一種難忘的成語(yǔ)故事接龍�！弊詈�，可樂作為老師總是慢悠悠地說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，今天的游戲是中國(guó)成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)猜�！�

　　游戲開始了，12個(gè)神秘的數(shù)字出現(xiàn)在我們面前。每個(gè)數(shù)字后面都有一個(gè)成語(yǔ)，游戲規(guī)則是：每組兩個(gè)人，一個(gè)人做動(dòng)作一猜，第一，石頭剪刀布，誰(shuí)贏誰(shuí)做動(dòng)作，相反，誰(shuí)輸誰(shuí)會(huì)猜。

　　第一局比賽開始。李曉明說(shuō)，2號(hào)，這句話一出來(lái)，他看到，這是“偶然”。他說(shuō)，像他那樣，那個(gè)人的猜測(cè)終于知道了，原來(lái)是“迷迷糊糊”。轉(zhuǎn)眼之間，教室里掌聲。

　　第二局比賽開始了，輪到我了，當(dāng)時(shí)我特別容易緊張，經(jīng)過一個(gè)石頭進(jìn)行剪刀布的決定，我是猜成語(yǔ)的。他選了數(shù)字7，哦！原來(lái)是張牙舞爪，當(dāng)時(shí)他手舞足蹈，猜成語(yǔ)的我腦子里就蹦出了以下兩個(gè)中國(guó)成語(yǔ)。我先說(shuō)出第一個(gè)學(xué)習(xí)成語(yǔ)，真沒時(shí)間想到，我竟然猜對(duì)了，特別值得開心。

　　然而，下課后，我們依依不舍地離開了。

有趣的話題作文 篇3

　　暑假里，爸爸和舅舅一起去捉泥鰍，還意外地收獲了許多螃蟹。第一次見到這些與眾不同的家伙，立刻便喚起了我的好奇心，于是我圍著臉盆開始觀看起來(lái)。

　　一只只螃蟹穿著一身堅(jiān)硬的盔甲，螃蟹的眼睛豎在頭頂上，警惕地注視著四周。他們不停地?fù)]著鉗子，那鉗子又粗又大，好強(qiáng)壯啊！真像是一把真正的大鐵鉗，好象隨時(shí)都要把什么東西夾碎似的。螃蟹嘴里不停地吐出白沫來(lái)，我好奇地問爸爸：“螃蟹為什么要吐出白沫？”爸爸告訴我：“螃蟹吐白沫和魚兒吐泡泡是一個(gè)道理的'，都是因?yàn)樗麄円�用鰓呼吸，空氣和水分一起被呼出來(lái)的時(shí)候便形成了泡沫�！闭媸瞧婷�！我不禁由衷地驚嘆道。

　　“螃蟹是怎樣走路的？”想到這里，我把螃蟹從臉盆里倒到地上觀察了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)每只螃蟹都有一對(duì)螯足和四對(duì)步足，走起路來(lái)別出心裁，竟然橫著爬行！看著他們那滑稽可愛的樣子，我忍不住笑出聲來(lái)。說(shuō)螃蟹橫行霸道真是名副其實(shí)！

　　螃蟹真是有趣啊！

有趣的話題作文 篇4

　　今天，我?guī)臀倚膼鄣臑觚敿铀畷r(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。

　　我看見有一只烏龜?shù)?頭、手、腳、尾巴都不見了，我拿棒子敲了敲它的龜殼，它一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了。第二天去看，它卻又活過來(lái)了，心想，難道是神仙讓它復(fù)活了，之后我去問爸爸，爸爸打擊我說(shuō)：“這你都不知道”，爸爸沒有告訴我原因。后來(lái)，我去網(wǎng)上查找資料，終于知道了原因，原來(lái)烏龜把頭、手、腳、尾巴都縮進(jìn)龜殼里面了，這是它的本能。

　　看著小烏龜，我不禁笑了起來(lái)，覺得它們太有趣了。

有趣的話題作文 篇5

　　叮鈴鈴上課了，班里傳出一陣熱烈而又響亮的掌聲，原來(lái)是我們已經(jīng)從期六就開始準(zhǔn)備了整整四天的遨游漢字王國(guó)成果展示會(huì)。我們興奮極了、又緊張極了，都期待著這場(chǎng)展示會(huì)的開始。

　　我們首先按照老師的指示，七個(gè)小組成員按照順序在四大組中坐下，在準(zhǔn)備自己的各種資料，個(gè)個(gè)熱火朝天，七嘴八舌地討論中……

　　我們的展示會(huì)以幻燈片，圖書和手抄報(bào)等方式展出。

　　這時(shí)，老師問：現(xiàn)在哪組同學(xué)先上臺(tái)展示自己精心準(zhǔn)備的資料呢？我們停頓片刻，又不約而同地將手指向第一小組，只見第一小組研究猜字謎的同學(xué)十分膽怯，小碎步地走上臺(tái)去。

　　我們以雷鳴般的掌聲，才讓這群活神仙開口。

　　他們剛說(shuō)一句話，老師就開始提醒：你們要先介紹自己小組的`名稱，組長(zhǎng)和組員還有組員合理的分工，總之一定要有充足的介紹……他們聽完這話，就更不好意思了。

　　第二組同學(xué)講的是諧音笑話，他們不僅有備而來(lái)還備受歡迎。他們似乎有必勝的把握，自信滿滿的站在講臺(tái)上用富有情趣的語(yǔ)言講了第一個(gè)故事《重口音笑話》，那些什么兔子、蝦米什么的，都讓我們哈哈大笑；接著是《兩位書生拜訪歐陽(yáng)修》的故事，更讓我們捧腹大笑……雖然這些故事不多，但內(nèi)容有趣，不過，里面臟話的因素太多，老師還是說(shuō)教了一番。

　　最后，他們精心準(zhǔn)備了一則小品供我們觀賞，只見趙文炫辦起了店長(zhǎng)，而方加澤飾演一個(gè)外國(guó)人來(lái)點(diǎn)東西。只見方加澤喊著外國(guó)版的杯子，可店長(zhǎng)一次次拿錯(cuò)，外國(guó)人大發(fā)雷霆，大家看這個(gè)店長(zhǎng)如此無(wú)奈，又聽見外國(guó)人大喊一聲：我都要了！笑聲從大家的喉嚨里偷溜出了，有的同學(xué)笑得已經(jīng)不可開交；有的同學(xué)相擁在一起大笑；有的同學(xué)連個(gè)人影都沒了，都笑趴下了……臺(tái)下的觀眾們似乎沒完沒了了，竟直叫他們?cè)賮?lái)一個(gè)。

　　接下來(lái)就是我們組展示了，我們絲毫沒有畏懼，瀟灑地走上臺(tái)，大聲喊出我們的隊(duì)名：揮筆小組，我和葉琲開始做起來(lái)簡(jiǎn)單的演講。直到說(shuō)到王羲之作品時(shí)，我們開始提問：誰(shuí)知道這上面寫的是什么？許多人搶著回答。后來(lái)，每介紹一幅作品，就見金粟指手畫腳的對(duì)每一個(gè)字做了詳細(xì)的介紹，每一個(gè)細(xì)節(jié)都說(shuō)的很仔細(xì)，多虧了他的畫龍點(diǎn)睛，我們才展示的更完整。我們還展示了我們自己編寫的書籍，被老師好好表?yè)P(yáng)了一番。

　　兩節(jié)課過去了，七組都展示完了，終于到了評(píng)分時(shí)刻，我們組的每個(gè)成員都信心滿滿、勝券在握。投票開始，我們心有靈犀地都投給自己組。本以為第二組會(huì)贏，但出乎意料的是，我們以高分三十四分奪住第一名的冠位……

　　雖然今天只是小小的展示會(huì)，可許多人都把這當(dāng)成戰(zhàn)場(chǎng)，不惜一切爭(zhēng)奪第一名，我們也因此長(zhǎng)了知識(shí)。不過，志向比不過勞動(dòng)，勞動(dòng)得越多，收獲得就越多，也讓我們了解了漢字的情操，在漢字王國(guó)暢游一番。

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