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關(guān)注話題作文

時(shí)間:2025-05-22 07:16:47 話題作文 我要投稿

關(guān)注話題作文匯總9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的關(guān)注話題作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)注話題作文匯總9篇

關(guān)注話題作文 篇1

  關(guān)注,大概有一絲照顧的意思吧,當(dāng)然。一份關(guān)注就是一份愛心。

  路邊有個(gè)乞丐,你給他一分錢,哪怕是一分,就足以證明你有愛心。但是,拿著幾萬塊甚至更多的錢擺在乞丐面前,讓他學(xué)一聲狗叫,錢就歸他了,這種做法,真的能夠叫******心嗎?但是,如果真的出現(xiàn)這些事,會(huì)學(xué)狗叫的人,(除了一下富翁不稀罕之外)又能有幾個(gè)會(huì)為所謂的“骨氣”收屈服呢?

  老師要關(guān)注學(xué)生,這句話不明白天下多少老師會(huì)說,有的,還會(huì)附加上許多大道理來歌頌自我!卻不知,天下的老師當(dāng)中真正做到的又有幾人!不知多少次,教我班的一個(gè)老師與我父母打麻將,一打輸,我一到教室,就有享不完的`“富”。上課時(shí)提問,不懂就打,懂就再問,一向懂就直接問你還沒教過的課,直到不懂再打!如果我在這是問這老師的問題,他就會(huì)立刻說一個(gè)錯(cuò)誤的答案給我,并且附帶一些大道理,致使我不得不相信!有時(shí)覺得不對(duì),少有反駁,便立刻告知我父母說我是個(gè)不賢子弟!

  一次,我與同學(xué)打架,雖然我占理,但還是不得不跟人家道歉!為啥?因?yàn)槿思易蛉胀砩狭蟘ai輸了唄!然后,還跟那個(gè)同學(xué)說,“人家是老師的兒子,要是打傷了,怎樣辦?”說是給那個(gè)同學(xué)聽,倒不如說是給全班聽,畢竟那么大聲!對(duì)了,這句話,如果再加上一點(diǎn)料——我們的地方方言和老師本身那種帶這諷刺和嘲笑的口音,哇塞,這句話就得就真是太有藝術(shù)了!實(shí)在經(jīng)典!

  范仲淹的《岳陽樓記》中有一句:“不以物喜,不以己悲”我就得得改改!

  哦,原先這就是關(guān)注啊!怪自我才疏學(xué)淺,連怎樣簡單的事都要怎樣久才弄懂!

關(guān)注話題作文 篇2

  地球,她是人類的母親,她是人類生活的起源,她無私地?fù)嵊覀,使我們能在這個(gè)得天無厚的星球里生活,地球有著取之不盡的資源。

  從浩瀚太空,遙望地球,地球就像一個(gè)白里透藍(lán)的玻璃球。蔚藍(lán)的海洋,褐色的陸地,綠色的森林、草原,銀線般閃閃發(fā)亮的河流,朵朵的云漂浮在上空,流出一幅幅清麗而柔和的畫卷。地球的美麗而柔和的畫倦,地球是美麗的星球,地球的美麗并不是僅僅在于它擁有這份罕見的藍(lán)色,更在于它用幾十年億年的時(shí)光孕育了綠色的生命,地球迄今為止。地球是我們發(fā)現(xiàn)唯一擁有生命的星球,地球因生命而孤獨(dú),地球也因生命而美麗。

  然而,隨著現(xiàn)代人類科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的空前發(fā)展地球——我們賴以生存的.家園,也在人類征服和改造自然環(huán)境的過程當(dāng)中,遭受到了空前的戕害,漫漫黃沙代替了莽莽林海,以前孕育燦爛古文化的江河經(jīng)常變成干涸的河床,原本瑰麗的風(fēng)景湮沒為荒野,還有地下水位下降,氣候變暖,冰川融化,大氣污染,臭氧層空洞,破壞性風(fēng)暴增增多,海平面升高,生物種類銳減……在長期掠奪資源后,地球其及居民好像進(jìn)入一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū),在危險(xiǎn)的地方,全球性變暖,氣候和土壤、河流及海洋的污染處處威脅著。Cn人們,水和森林等自然資源的生存還不以說明問題嗎?超多的垃圾在不斷產(chǎn)生,環(huán)境日益惡化的警鐘早已敲響了,但是,對(duì)于環(huán)境惡化進(jìn)程的遏止仍顯得過于無力,盡管大自然已向人類亮起紅燈。

  人類賴以生存的地球是一個(gè)自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等多因素構(gòu)成的復(fù)合系統(tǒng),地球不僅僅屬于我們?nèi)祟悾喾,我們(nèi)祟悓儆诘厍颍覀內(nèi)祟惡推渌锒荚谝粋(gè)家園中,但是,近20xx年來,地球上有106種哺乳動(dòng)物和127種鳥類滅絕,瀕臨滅絕的哺乳動(dòng)物就有406種,鳥類593種,爬行動(dòng)物209種,魚類242種,天呀!這是一個(gè)多么令人吃驚的數(shù)目。

  綠色的地球是我們?nèi)祟惒幌⑤d體,,只有人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,才能共同擁有完美的明天。如果人類真的自覺去植樹造林,保護(hù)環(huán)境,那就不會(huì)有植樹節(jié),世界環(huán)境保護(hù)環(huán)境日,世界禁煙日等等節(jié)日,這些都告誡我們要保護(hù)環(huán)境,古言說得好:“地力之生物有大數(shù),人力之成物有大限,取之有度,用之有節(jié)。則常足,取之無度,用之無節(jié),則常不足!钡菐装倌旰蟮默F(xiàn)代禮貌卻使我們綠色的星球日漸披黃蒙黑,黯然失色。

  來吧,讓我們一起來保護(hù)我們這個(gè)美麗而脆弱的地球吧!因?yàn),只有人類的心靈才能夠知足這份美麗,善待地球——人類唯一的星球,我們別無選取。

關(guān)注話題作文 篇3

  校門前是一個(gè)書報(bào)攤,似乎在我們進(jìn)入寧海的第一天起,那書報(bào)攤就在那里了,應(yīng)該是的。記不得是什么時(shí)候了,父母遲遲沒有來接我,我便站在書報(bào)攤前等待。無意間看到了幾本漫畫書,那是我曾經(jīng)迷戀過的漫畫,可惜一直不知道哪里有賣,雖然驚喜,卻苦于囊中羞澀,只好作罷。就這么,我開始天天關(guān)注起這書報(bào)攤。那天起了個(gè)大清早,急不可耐的跑去校門口,卻發(fā)現(xiàn)門口空空蕩蕩一片,是我來得太早了吧。我失落的走進(jìn)班級(jí),看見在我之后進(jìn)班的同學(xué)就問,校門口的書報(bào)攤有沒有出攤。得到的答案卻出奇的統(tǒng)一——“沒有注意到”。就這么熬到了中午,我便讓中午要回家的同學(xué)幫忙注意下,冬日的'中午,出奇的熱,讓人氣悶,忽然覺得陽光是那么刺眼,班級(jí)里也如此嘈雜。

  午休時(shí),我怎么也睡不著,只好睜著眼胡思亂想,第一次開始期盼午休快結(jié)束。鈴聲響起,同學(xué)走了進(jìn)來,手上卻沒有那幾本漫畫書。書報(bào)攤沒有出攤。我驚訝不已,在記憶中,那書報(bào)攤是天天都會(huì)在的啊。到了放學(xué),依舊沒有蹤影。就這么過去了一個(gè)星期,那書報(bào)攤像是蒸發(fā)了一般,不見蹤影。是攤主的家里出了什么意外么,我胡思亂想著,卻驚訝的發(fā)現(xiàn)自己根本沒有注意過攤主,是男是女,是高是矮竟然全然不知。原來自己在這一年半中忽視了那瞥一眼便可看見的書報(bào)攤與攤主。忽然想起,每次大考時(shí),我總會(huì)早來一點(diǎn),然后去書報(bào)攤買一份報(bào)紙,待到鈴聲響起再把報(bào)紙丟進(jìn)垃圾桶。忽然想起,我也是如此關(guān)注過報(bào)攤旁的文具小販,關(guān)注過家門口的警衛(wèi)……那些常常被我忽視的人們,也只有在某種情況下才會(huì)被關(guān)注。那些漫畫書,終究是買到了,卻并不是在學(xué)校門口的書報(bào)攤,僅僅幾天的關(guān)注,換來的是那時(shí)不斷的失落,以及,深思。

關(guān)注話題作文 篇4

  昨天的我是怎樣的?是否因?yàn)橐淮涡⌒〉臏y試結(jié)果而感到沮喪;今天的我是怎樣的?是否因?yàn)橐粓鲂⌒〉恼`會(huì)而怨天尤人;明天的我將是怎樣的是否因?yàn)橐患Z

  回想曾經(jīng),在母親的懷抱中牙牙學(xué)語,在父親的臂彎中蹣跚學(xué)步。那時(shí),天還是蔚藍(lán)的,水還是清冽的,羊兒還是溫順的,自己也是天真無邪的,對(duì)著陽光露出燦爛的笑容。生活中到處充滿鳥語花香。

  且看現(xiàn)在,母親的懷抱不再有我,父親的臂彎早已衰老無力,歲月的滄桑在他們臉上刻下了歷史的軸跡,自己整天愁眉苦臉,心情煩躁,一到考試就焦慮不安,一聽到成績就難過不已,常常埋怨生活,覺得自己機(jī)械般的活著,生活沒有希望,只有成堆的作業(yè),喧嚷的城市,天空中升起滾滾黑煙,水流污黑的`看不見底,羊兒也異常的兇猛。生活中到處充斥著污染和苦難。

  展望未來,母親的笑聲洋溢著家里的每一個(gè)角落,父親閑時(shí)無聊和老朋友相約爬山,自己臉上充滿了自信的笑容,微笑著迎接生活的每一個(gè)挑戰(zhàn),朝著自己的理想穩(wěn)步邁進(jìn),天空重新帶上湛藍(lán)徽章,溪水中的魚兒游得多么歡暢,打開房門,便是撲面而來的清香,羊兒溫順的舔著你的手心,生活處處充滿生機(jī),充滿朝氣,充滿希望和笑聲。

  我關(guān)注我,關(guān)注曾經(jīng)的我,現(xiàn)在的我,未來的我,我關(guān)注我的父母,我的生活,我的羊兒,還有我生活的世界,不論是曾經(jīng),現(xiàn)在,將來!讓我們一起,關(guān)注世界,關(guān)注世界的美好未來吧!

關(guān)注話題作文 篇5

  死亡從大海深處鼓漲起來,黑色羽翼張開來籠罩了陸地。在剛剛過去的海嘯里,人類的運(yùn)命緊緊相連。60億顆跳動(dòng)的心,60雙關(guān)切的眼睛,共同關(guān)注這這場大災(zāi)難。是關(guān)注,讓世界各國向受難國伸出援助之手;是關(guān)注,讓受難國鼓起了重建家園的信心,更是關(guān)注,讓人類的命運(yùn)緊相連。

  難道是因?yàn)榇笫虏拍芡度リP(guān)注的雙眼嗎?不。即使是一件很小的'事,你也就應(yīng)關(guān)注。

  如果你不留意踩倒了一根草,你會(huì)彎下腰來向它道歉嗎?如果你碰到了一輛自行車,你會(huì)不會(huì)把它扶好,并向它的主人請(qǐng)求原諒嗎?每一天吃飯時(shí),你會(huì)不會(huì)關(guān)注飯菜,并充滿歉意向豆芽菜,胡蘿卜和小蔥致謝呢?

  世間的關(guān)注是相互的,對(duì)他人的關(guān)注來源于他人對(duì)自我的關(guān)注。

  一個(gè)年輕的女子總是十分關(guān)注一個(gè)貧窮的小男孩。當(dāng)那位小男孩在勞累了一整天后,那年輕的女子給他一大杯牛奶。天。zk168。天如此。男孩心存感激,但不知如何回報(bào)。十幾年后,那位女子得了一種罕見的病,而當(dāng)年的小男孩已是一位名醫(yī)。他傾盡全力拯救女子的生命。當(dāng)女子打開藥費(fèi)通知單時(shí),只見上方有一行小字“醫(yī)藥費(fèi)——每一天的一杯牛奶!

  夠意思嗎?關(guān)注別人換來了別人的關(guān)注,從某種意思上說,等于關(guān)注自我。

  不關(guān)注別人?下場就是這樣:一個(gè)售貨員失戀,碰巧一個(gè)牙醫(yī)來買東西,售貨員才不管三七二十一,向牙醫(yī)發(fā)了一點(diǎn)脾氣;牙醫(yī)也沒想過要關(guān)注別人,于是隨隨便便幫理發(fā)師拔了牙,還“黑”著臉;理發(fā)師鼓著腮幫子回去了,又恰好理那位售貨員到他那兒弄頭發(fā)……可想而知那位售貨員的頭發(fā)。

  一個(gè)人生活在世上,本身就是周圍世界對(duì)你關(guān)不關(guān)注的結(jié)果;母親的關(guān)注使你溫暖;朋友的關(guān)注使你歡快;陌生人的關(guān)注使你感動(dòng);社會(huì)的關(guān)注使你受教育;花兒使你目愉;水聲使你耳悅……你就應(yīng)意識(shí)到這一點(diǎn),關(guān)注是一種連鎖反應(yīng),關(guān)注別人等于關(guān)注自我。

關(guān)注話題作文 篇6

  在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有自我的關(guān)注,即所關(guān)心、注意的東西。于是,有人關(guān)注時(shí)尚,有人關(guān)注明星,有人關(guān)注金錢。。。。。。而我所關(guān)注的則是自我的興趣和興趣發(fā)展,因?yàn)椤?/p>

  小學(xué)一年級(jí),一次手工課上,老師教我們折紙。這天,全班的折紙成績數(shù)我最好。放學(xué)到家,我把自我折的紙船、紙鳥、紙飛機(jī)拿給媽媽看。媽媽見了,十分高興,并說:“有位大師講過,興趣是學(xué)習(xí)最好的向?qū),孩子,你可別輕易放下!”于是,在媽媽幫忙下,找來有關(guān)資料,我學(xué)著照資料上的樣貌,用紙折疊各種玩具:有火箭,貓,汽車。。。。。。從此,我不但成了班上的“折紙大王”,還養(yǎng)成了關(guān)注自我的興趣和興趣發(fā)展的好習(xí)慣。

  小學(xué)三年級(jí),我們?nèi)ラL風(fēng)公園春游。同學(xué)們有的劃船,有的溜冰,有的玩碰碰車。。。。。。只有我為公園里美麗的花草所深深吸引,忘了玩。同學(xué)們笑話我是個(gè)“小花迷”,“花迷”?這不正說明我對(duì)花有興趣嗎?這可不能放過!于是,這個(gè)星期天,我。zk168。特地拜鄰居會(huì)種花的張爺爺為師,讓他教我各種種花的技藝。。。。。!罢媸桥d趣不負(fù)有心人”!此刻,我家的陽臺(tái)上,擺滿了我受興趣驅(qū)使種養(yǎng)的月季、茉莉、仙人球、君子蘭等奇花異草,可好看了!

  升入五年級(jí),班上出現(xiàn)不少“讀書的種子”——一到下課,他們便顧不上玩,捧起古今中外各種世界名著,如饑似渴地讀;有的人還偷偷地在上課時(shí)看。語文老師昵稱他們?yōu)椤靶浴,還利用上課的機(jī)會(huì),點(diǎn)名要他們介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此,我不免有些嫉妒;但是,轉(zhuǎn)念一想:我為什么就不能像他們一樣養(yǎng)成課外閱讀的'興趣、也成為一名“小書迷”呢?從此,我把培養(yǎng)自我的讀書興趣,當(dāng)作不懈的奮斗目標(biāo):經(jīng)常去圖書館借書,還用零花錢去書店買喜歡的讀物,一點(diǎn)一點(diǎn)地把自我往愛讀書的路上引導(dǎo),培養(yǎng)閱讀興趣------此刻,我最后也成了班上一名閱讀廣泛的小書迷,老師每次表揚(yáng)“書迷”都少不了我的名字。

  你看,關(guān)注興趣,對(duì)我的成長和發(fā)展,好處有多大!所以,今后我將繼續(xù)關(guān)注自我的興趣和興趣發(fā)展,學(xué)習(xí)更多更有用的知識(shí)和文化。

關(guān)注話題作文 篇7

  第一時(shí)間的關(guān)懷,需要每一時(shí)刻的關(guān)注。

  ——題記

  云海翻騰,似乎在不滿意外放晴的天氣?帐幍慕志昂鋈挥只謴(fù)了以往的喧囂。

  烏云被撥去,心情似乎也變得五彩斑斕。并不只是為了放晴的天氣,更是接下來的樂園一日游。

  兩個(gè)家庭一起去游游樂園顯然不是一個(gè)好主意,更糟的是還有一個(gè)充滿好奇心的小孩。腳步常常因?yàn)樾率挛锏陌l(fā)現(xiàn)而滯留。于是,整個(gè)隊(duì)伍的腳步便一拖再拖。不僅僅是因?yàn)樗⌒〉哪_步,而是總有一個(gè)人在關(guān)心著她,遷就著她。

  小孩拉著她姐姐走在隊(duì)伍末端,然對(duì)于迫不及待、躍躍欲試的我們又怎安心于拉著孩子的手在緩慢前行的隊(duì)伍中呢?并不是不擔(dān)心,只是我們有自己的沖動(dòng)。

  緊牽的.大手小手慢慢地松開了。這時(shí),有一道目光極力在尋覓一個(gè)身影,當(dāng)目光鎖定那個(gè)小小身影時(shí),就消失不見了。

  隊(duì)伍又慢了吧!那個(gè)小身影也緊跟上了隊(duì)伍。小手試著牽姐姐修長的雙手。得到回應(yīng)時(shí),臉上燦爛的笑容像極了撥開云層的陽光。即使腳步再次跌跌撞撞,不再平穩(wěn)。

  過山車呼嘯著從頭頂奔過,女生抑制不住的興奮使她一瞬間松開了小手,歡呼了起來。孩子小小的臉上又有了淡淡的失落。她再試著去牽,可高舉的雙手又豈是她踮起腳尖就能靠近的?

  小小的手掌還留在空中,一只溫暖有力的手就握住了它們。我驚訝地忘了過去。是她的父親,那個(gè)時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過頭的父親,走在隊(duì)伍最前端卻能在第一時(shí)間趕到的父親。他是將女兒的喜怒哀樂烙在了心上吧,才會(huì)無微不至。

  大手牽小手,雖然不纖細(xì)修長,雖然不潔白無瑕。但溫柔包圍的兩雙手,又如何不美麗呢?

關(guān)注話題作文 篇8

  夕陽漸下,西風(fēng)漸緊。

  “人,認(rèn)識(shí)你自己!眮喞锸慷嗟碌睦蠋熖K格拉底曾以這句話而著名。

  十幾年的光輝歲月,曾經(jīng)痛苦的等待,支離破碎了那最初的夢(mèng)想,為了更完美地蛻變;曾經(jīng)游走在愛與痛的邊緣,卻只是一場漂泊流離的過程。

  驀然回首,卻忘了如何開始人生,如何詮釋生活,曾經(jīng)庸庸碌碌地過著日子,卻忘了如何關(guān)注自我、認(rèn)識(shí)自我、充實(shí)自我、完善自我。

  夢(mèng)里花開,夢(mèng)里花落,零落得燃雪焚霜般嫣然一笑。孰知“夢(mèng)里花落知多少!”落花并不是死亡,而是生命的重新開始。我開始迷失了自我,我是誰?我不是落花,因?yàn)槲覜]有“化作春泥更護(hù)花”的壯舉;我不是流水,因?yàn)槲覜]有水滴石穿的豪邁;我更不是白雪,因?yàn)槲也荒芨采w所有的一切,沒有“北風(fēng)卷地百草折,胡天八月即飛雪”的壯觀……

  “人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)!焙翁幦?我倚著南窗深思,內(nèi)心失去了以往的平靜,早已變得波瀾不驚。落花、流水早已沿著宿命的軌跡,開始下一場邂逅。而我呢?蹉跎徘徊于原地,此時(shí),我該往哪里?面對(duì)喧囂的'城市,面對(duì)白色染成黑色,白天變成黑夜的匆匆時(shí)間步伐。我迷惘……是要像前人一樣“采菊東籬下,悠然見南山”般閑適地過完此生,還是像李清照“憔悴損,滿地黃花堆積”般悵惘地詮釋人生……

  我迷失了自我,忘了怎樣開始完善自我

  那時(shí),這時(shí),所有的一切早已物是人非。瞧那夕陽,用那余光照著了人世間,它與黑夜進(jìn)行著搏斗,它不要讓黑夜侵襲人間,它以頑強(qiáng)的毅力為人間送來了最后一分溫暖。是夕陽喚醒了睡夢(mèng)中的我,讓我明白了人生的真諦“花謝花開花滿地,紅消香斷有誰憐”。不,我不需要迷惘、失意,我不再迷失自我,我明白:

  那時(shí)花開的時(shí)候不覺得,花謝的時(shí)候才追憶似水年華,待那一刻悵惘、迷茫過后,曉得生活像輕揚(yáng)的云煙一樣的搖曳不定,但只要追尋人生目標(biāo),認(rèn)識(shí)自我、關(guān)注自我。

  抬頭,殘?jiān)戮碓啤?/p>

關(guān)注話題作文 篇9

  我們的身邊,有一群人,很特殊,也很平凡,他們?cè)谛睦砘蛏砩夏撤N組織、功能喪失或者不正常,他們不能以正常方式從事某種活動(dòng)能力,他們就是——?dú)埣踩恕?/p>

  他們大多數(shù)人不能像我們正常人一樣沐浴陽光、享受溫暖。但是他們用堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不撓的毅力與勇氣,克服了一個(gè)又一個(gè)巨大的困難,譜寫了一首又一首生命的贊歌。例如,張海迪、霍金、海倫·凱勒、鄧樸芳、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人。他們身殘志不殘,體殘心不殘,自己向命運(yùn)挑戰(zhàn),是我們學(xué)習(xí)的楷模。

  在慈溪宗漢街道金堂村,許多殘疾人說起陳建江,如數(shù)家珍一樣掰著手指列舉他幫助自己的感人故事。十多年前,陳建江成了右腳不能活動(dòng)的肢體三級(jí)殘疾人。當(dāng)他感受到當(dāng)?shù)貧埪?lián)的溫暖后,蓋起了近300平方米的二層樓房,成為殘疾人的“溫馨家園”。在陳建江家里,有一副特殊的對(duì)聯(lián):“人是漂泊的船,家是溫暖的岸。”陳建江說是女兒送給他的,勉勵(lì)他把村里的殘疾事業(yè)搞好,讓殘疾人和正常人一樣享受家的.溫暖。他招進(jìn)了15個(gè)有智障的殘疾人,讓他們每天上午8時(shí)前來照料中心,首先花一個(gè)小時(shí)組織他們看報(bào)、打乒乓球和走彈子跳棋等活動(dòng),然后讓他們做一些輕便的手工活兒。還聘請(qǐng)了一個(gè)婦女,每天中午給殘疾人免費(fèi)供應(yīng)兩菜一湯。宗漢街道殘聯(lián)的一位負(fù)責(zé)人說,老陳辦起了心貼心日間照料中心后,還經(jīng)常自掏腰包補(bǔ)貼錢物。

  自己殘疾的陳建江,用自己溫暖的心感動(dòng)了他人,犧牲自己的新住房,犧牲自己的錢財(cái),為了讓那15個(gè)輕度智障的殘疾人過上幸福安定的好日子,自己來回奔波,不怕苦,不怕累,堅(jiān)持到底,永不放棄。這讓我們相信,不是只有健全的人才能沐浴春風(fēng),感受陽光。殘疾人也可以跟我們一起平等、和諧地生活著。同時(shí),也要像那些殘疾人學(xué)習(xí),他們那樂觀的心態(tài),讓我們震撼!他們雖然身遭不幸,可是他們沒有抱怨,沒有悲傷,沒有淪落,依然歡笑,依然快樂,依然樂觀。所以我們不歧視殘疾人,不嘲笑殘疾人,不排斥殘疾人,為他們奉獻(xiàn)更多一點(diǎn)愛!

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