我的小學(xué)生活作文15篇(合集)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的小學(xué)生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)生活作文1
老師同學(xué)，不久后，我們就要分別了，小學(xué)生涯已經(jīng)離我們慢慢遠(yuǎn)去，老師感謝您對(duì)我六年的熱情幫助，經(jīng)過(guò)自己艱苦的努力，幾個(gè)月之后，瑞格中學(xué)以她那博大的胸懷把我容納了�？邕M(jìn)新的校園，我感覺(jué)有點(diǎn)陌生，但我會(huì)好好學(xué)習(xí)報(bào)答你對(duì)我的教育，讓我學(xué)到了更多知識(shí)，等著吧，我會(huì)為您的校史上寫下新的光彩的一筆。
我常常在想：“我心目中的'初中生活是怎樣的呢？”它與小學(xué)相比，中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，所學(xué)的知識(shí)也更難了，所以我們必須要具有較強(qiáng)的意志力和獨(dú)立性，還要有掌握有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如果我當(dāng)上一名中學(xué)生，我要學(xué)會(huì)一個(gè)人過(guò)馬路，什么時(shí)候該過(guò)，什么時(shí)候不該過(guò)，而不再是頭戴小黃帽，排著隊(duì)伍回家；在認(rèn)真學(xué)完一天的功課后，回家要抓緊一切時(shí)間完成作業(yè)，并預(yù)習(xí)第二天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，溫故而知新嘛，而不是輕輕松松地看動(dòng)畫片、玩游戲；我要學(xué)會(huì)克服困難，而不是遇到難題就請(qǐng)求別人幫你，甚至放棄；我要學(xué)會(huì)幫助同學(xué)和同學(xué)友好相處，當(dāng)同學(xué)有困難或受傷時(shí)要關(guān)心問(wèn)候他，并想辦法來(lái)解決；我開(kāi)始學(xué)著自己的事情自己計(jì)劃、自己努力、自己承擔(dān)后果。
這就是我心目中的初中生活，它讓我明白了獨(dú)立自主、勤奮、真誠(chéng)、善于獨(dú)立思考的重要。
我的小學(xué)生活作文2
暑假兩個(gè)月的生活，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，不一陣子就要過(guò)去了，但我的暑假生活充滿了樂(lè)趣。
上了一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)班終于結(jié)束了，我也如愿以償?shù)倪^(guò)上了真正屬于自己的暑假生活。我與小伙伴們抽空來(lái)到了敬老院做志愿服務(wù)。敬老院并不大，只有一棟五層高的樓房，院子里布置了一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)器材，幾棵冬青，松柏隨意地吐著綠。院落的簡(jiǎn)單古樸亦如那些飽經(jīng)滄桑的老人。
簡(jiǎn)單的噓寒問(wèn)暖后，我們便開(kāi)始行動(dòng)了，有的人清掃院內(nèi)的落葉，有的人為老人整理房間，還有的人和老人聊天。。。。。。寂靜的小院子開(kāi)始熱鬧起來(lái)，快樂(lè)寫滿了每位老人滄桑的臉上。
我的任務(wù)是陪老人聊天，第一次和完全陌生的人說(shuō)話，我心里還有點(diǎn)找不到北。
一位坐在輪椅上的.老人引起了我的注意，他筆直地坐在輪椅上，雖然蒼老，但精神依然飽滿。一身已經(jīng)褪了色的軍裝整齊干凈，看得出是經(jīng)過(guò)精心打理的，只不過(guò)他的右褲腿打了個(gè)結(jié)，顯然，是什么事讓他失去了這條腿。
我朝老人走了過(guò)去。我們的交談很開(kāi)心，也很溫馨。老人很健談，他說(shuō)，當(dāng)年的他也和我們一樣，充滿熱心，血?dú)夥絼�。他參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上丟了一條腿，但他不后悔。他還說(shuō)，一個(gè)人不能只想著自己，應(yīng)該心懷他人，或是為人民，或是為國(guó)家，要懂得付出與奉獻(xiàn)，這樣才不枉活一生，才不愧為一個(gè)大寫的“人”字。
快樂(lè)的日子總是很短暫，一個(gè)下午的志愿活動(dòng)，在不知不覺(jué)中過(guò)去了�；丶液�，我一直在思考老人說(shuō)的那些話。是的付出與回報(bào)總是息息相通的。老人付出了，他理應(yīng)得到全社會(huì)的關(guān)心；今天我們付出了，同樣，也收獲了幸福和快樂(lè)的記憶。
從今以后，我們要無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，展示自己的青春風(fēng)采。
我的小學(xué)生活作文3
暑假里,老師布置了一個(gè)任務(wù)——體驗(yàn)各種職業(yè),今天媽媽讓我自己做一次飯,而媽媽則在一旁指導(dǎo),今天晚上媽媽讓我做茄子、西紅柿炒洋蔥。我便抱著試一試的態(tài)度來(lái)到了廚房。剛開(kāi)始我先切菜,先是茄子,只見(jiàn)案板上放著一個(gè)青色的大茄子,我覺(jué)得應(yīng)該節(jié)省資源,只需要半個(gè)茄子就足夠了,媽媽同意我的想法,讓我切成塊兒狀。剛開(kāi)始我切得塊兒有點(diǎn)大,但是隨著切的次數(shù)的增加,我切得越來(lái)越均勻,不一會(huì)兒就裝盤了,接著一個(gè)西紅柿和半個(gè)洋蔥也順利地切好了。
我準(zhǔn)備炒菜,打開(kāi)火把鍋放在火上,等鍋里水蒸發(fā)完以后,先放一點(diǎn)油進(jìn)去,等油燒開(kāi)了,將剛才切的菜一一放到鍋中,然后再來(lái)回翻炒翻炒,接著再放兩勺鹽,學(xué)著媽媽的樣子,卻又顯得十分不專業(yè),但不一會(huì)兒,香氣撲鼻,再看上一眼,真是金黃誘人,孰能不驕?
我在炒菜途中,多次覺(jué)得味道已經(jīng)出來(lái)了,想嘗嘗,可媽媽幾次都說(shuō)還沒(méi)好,我又想到媽媽可是炒了十多年菜的老手,便只好接著炒。媽媽告訴我,在鍋里放少許水,還可以保證菜不糊,我想這可真是一個(gè)好方法,今天又學(xué)了一個(gè)小竅門!不久后,媽媽說(shuō)現(xiàn)在可以先將火關(guān)上,用鍋蓋把鍋蓋住,先將菜悶一小會(huì),不一會(huì)兒,我就迫不及待地將菜裝入盤中——出鍋了!(唉!光顧的吃,忘把菜照下來(lái)留念了!)我做的菜得到了爸爸媽媽的'一致好評(píng),本次體驗(yàn)圓滿成功,再接再厲,爭(zhēng)取做出更美味的菜!
通過(guò)本次體驗(yàn),我明白了:做飯,也要講究冷靜,不能被表面的顏色和氣味所迷惑,和學(xué)習(xí)一樣,火候到家了,才能算是真正的成功!加油!!
媽媽的話:兒子你這篇寫得很棒,寫出了生活,體會(huì)了自己勞動(dòng)的歡樂(lè)和體驗(yàn)。你一定感到勞動(dòng)創(chuàng)造了美吧!兒子熱愛(ài)勞動(dòng),你會(huì)收獲很多!加油!
我的小學(xué)生活作文4
我的同學(xué)都說(shuō)，你是一個(gè)開(kāi)明的媽媽，不想他們的媽媽一樣嘮叨。每當(dāng)我聽(tīng)到這樣的話，總是一笑而過(guò)心里卻在想：才不是呢，只是沒(méi)在你們面前表現(xiàn)出來(lái)罷了。
在我很小的時(shí)候，你便教育我：女孩子要有女孩子的樣子，不應(yīng)該和小男孩一起瘋跑瘋鬧。也許，我那時(shí)就已經(jīng)有逆反心理了吧。前一秒，在你面前乖乖點(diǎn)頭，表示今后保證做到。下一秒，就和我的同伴滿大街竄，不到九點(diǎn)決不回家。我回到家后，看到你怒氣沖天的樣子，心里大呼：“不妙！”便立即做出眼含淚花，可憐巴巴的樣子，抱著你的大腿說(shuō)：“以后不敢了�！笨匆�(jiàn)你無(wú)可奈何的樣子，我偷笑起來(lái)。
上了小學(xué)，你時(shí)刻警惕著，你在我的上下學(xué)路上，以及三餐的時(shí)候，對(duì)我進(jìn)行“愛(ài)的教育”：記住，你是女生，女生就要淑女，不應(yīng)該再像小時(shí)候了。唉，多怪我，小時(shí)候沒(méi)把你管好，讓你撒丫子跑。你聽(tīng)懂了嗎？我清了清嗓子，大吼一聲：“明白了！”把你嚇個(gè)不輕，一會(huì)兒，你倚桌感嘆：我這個(gè)女兒，也不知道隨誰(shuí)，跟個(gè)男孩子似的。我雷厲風(fēng)行地在家里橫沖直撞，一會(huì)撞到這個(gè)，一會(huì)碰翻那個(gè)。你沖我招了招手：“女兒，你繼續(xù)瘋吧，媽先去屋里睡覺(jué)了�！蔽掖蠼幸宦暎骸翱烊グ桑 蹦銚u了搖頭，便回到屋里。
我的'天地因你而精彩
我的世界因你而瘋狂
我的生活因你而精彩
我的小學(xué)生活作文5
爆竹聲中一歲除，春分送暖入屠蘇�！}記
當(dāng)“噼里啪啦”的鞭炮聲響起時(shí)，當(dāng)煙花升至半空綻放出璀璨的光芒是，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲被敲響時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一年。
大年初一的早晨，天微微亮?xí)r，各家就響起了鞭炮聲，吵醒了正在做美夢(mèng)的我。我睜開(kāi)眼睛，愣了幾秒后，才想起來(lái)今天是過(guò)年的第一天呢，我用最快的速度整理好自己后，看到媽媽在包餃子，于是我也心血來(lái)潮，想要試試看。包餃子，先把面皮拿好，接著放入適量的餡。然后將餃子的邊緣部分捏好，不能讓里面的餡露出來(lái)�？墒堑任野靡粋�(gè)后才發(fā)現(xiàn)，我包的餃子和媽媽包的餃子形成鮮明的對(duì)比。不過(guò)還好，媽媽告訴我第一次包餃子都是這樣，多練習(xí)就能包漂亮了。、
吃過(guò)餃子后，媽媽要去廟里拜一拜，我在家也閑著無(wú)聊，就跟著媽媽一起去了。到了之后才知道什么是人山人海了，人太多讓我和媽媽差點(diǎn)走散。當(dāng)我們走到最高處時(shí)，體會(huì)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄。隨后，我們?cè)趶R里的各個(gè)佛像前都拜了拜，一路上說(shuō)著笑著，不知不覺(jué)間，天已經(jīng)黑了，
回到家后，累極了的我沾床便睡著了，就這樣度過(guò)了新年的第一天。
現(xiàn)在，寒假已經(jīng)結(jié)束了，歡樂(lè)的新年也已經(jīng)過(guò)完了，新的學(xué)期即將開(kāi)始，不能再沉迷于那些生活了。
初三的我們即將面臨更大的挑戰(zhàn)，過(guò)年快樂(lè)放松的'時(shí)光是為接下來(lái)緊張的備戰(zhàn)提前放松一下�，F(xiàn)在，我們要打起精神，努力奮戰(zhàn)，為即將到來(lái)的中考做好準(zhǔn)備，給即將結(jié)束的初三生活畫上完美的句號(hào)。
我的小學(xué)生活作文6
蒼茫的歲月在流轉(zhuǎn)，一回頭，便看到了小學(xué)的影跡，曾經(jīng)的心酸與甜美已經(jīng)一笑了之。六年的時(shí)光，竟久久不能忘懷，滿滿的回憶，浮現(xiàn)在了眼前……
時(shí)光倒流到六年之前，我被媽媽帶領(lǐng)著來(lái)到了小學(xué)。班主任張老師接過(guò)我的手。我，便成為了一名小學(xué)生。
曾經(jīng)的校園，被花草樹(shù)木圍繞著，兩棟教學(xué)樓被陽(yáng)光照耀著，操場(chǎng)上有同學(xué)在玩耍，七彩長(zhǎng)廊下有同學(xué)在看書。忽然，一片樹(shù)葉落在了同學(xué)的書上，使她看了看手表，呵！不早了，要上課了。
教室里，有朗朗的讀書聲。老師在講臺(tái)上面興致勃勃的`講課，底下有三十多雙小眼睛盯著黑板。經(jīng)過(guò)六年歲月的雕琢，我們終于要畢業(yè)了。同學(xué)錄開(kāi)始流行，我也有一本。離畢業(yè)考還有半個(gè)月時(shí)，大家仿佛變了，變得沉默，看不出一絲一毫的熱情與興奮。不再像往年那樣討論假期的安排。因?yàn)榇蠹胰趶?fù)習(xí)，時(shí)間緊迫。
“我討厭20xx年的期末考試！”
“為什么？因?yàn)轭}難嗎？”
“不是，因?yàn)樗忌⒘怂腥��！?/p>
是呀！所有的同學(xué)，經(jīng)過(guò)那場(chǎng)考試后，就各奔東西了。
老師，畢業(yè)考試的卷子還沒(méi)講。要不，我們約個(gè)時(shí)間，還在那個(gè)教室，還是那個(gè)座位，您把它講了吧。這次，您可以隨便拖堂，我們絕不會(huì)抱怨，也不會(huì)開(kāi)小差兒。
聽(tīng)說(shuō)母校重新裝修了，舊樓被拆了。再次經(jīng)過(guò)那里倍感陌生，好像從沒(méi)來(lái)過(guò)一樣。但是，校服沒(méi)有變，我們也沒(méi)有變，這，才是最重要的。
這一路走過(guò)，如同歲月的枯木碾碎后，加上時(shí)光的清水，得到一紙的澄明。不管曾經(jīng)的顏色是什么，一潑墨，便能渲染出隔空離世的色彩，可卻再也回不到最初……
不管怎么樣，中學(xué)的翅膀在招展，眼前的路變得更寬廣。走好，不再回頭，把懷念與向往都放在心里，踏上人生新的路途。
我的小學(xué)生活作文7
俗話說(shuō)的好：“真正的友情像一壇陳年老酒，打開(kāi)來(lái)香氣四溢，香飄十里！”
還記得那一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加女子800米項(xiàng)目。這是我第一次跑800米，自己沒(méi)有多大的把握為班級(jí)爭(zhēng)得名次，心里很是擔(dān)心。我的同學(xué)湯思雨知道后對(duì)我說(shuō)：“只要盡自己的所能去完成就行了，不管結(jié)果如何，重要的是參與，不是一定要?jiǎng)倮模蚁嘈拍�，加油吧！�?/p>
“預(yù)備—跑—”
“加油，加油！包卓群加油……”
不知道從哪里傳來(lái)了一陣歡呼聲，加油聲。我看見(jiàn)班級(jí)許多同學(xué)在高聲呼叫，在跑道內(nèi)圈，湯思雨邊跑邊為我助威。
到了第三圈，我跑得口干舌燥，但湯思雨還在呼喊著。我排在第五個(gè)，我準(zhǔn)備超過(guò)前面那位同學(xué)，我和她相差只有一點(diǎn)點(diǎn)。我用盡力氣趕上去，她見(jiàn)我超過(guò)了，就加速跑了上來(lái)。到了最后半圈，我實(shí)在是沒(méi)有力氣了，只能是慢慢地跑。這時(shí)湯思雨向我大聲喊道：“沖上去啊，快呀！后面有人啊，快！”
原來(lái)是后面的同學(xué)想超過(guò)我，于是我加快速度沖刺，連吃奶的力氣都用上了……
耶！終于到了終點(diǎn)，第五名！我累得躺在地上，湯思雨一把摟住我，連聲夸我，同時(shí)還遞上一瓶礦泉水和一張濕巾紙。
我知道如果沒(méi)有湯思雨在我跑步的.時(shí)候?yàn)槲壹佑椭�，我可能不能夠得到名次的，也就不能為班�?jí)爭(zhēng)光了。是你讓我懂得了什么是真正的友誼，讓我懂得要好好珍惜友誼……
我的小學(xué)生活作文8
六年的小學(xué)生活一眨眼就過(guò)去了，想起這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁對(duì)小學(xué)有了些不舍。
那是我第一次來(lái)到小學(xué)，走進(jìn)校門，看到那幾幢高高聳起的教學(xué)樓，便充滿向往地伸長(zhǎng)脖子，憧憬著未來(lái)的校園生活，但想到嚴(yán)厲的老師、陌生的`同學(xué)，我又感到茫然無(wú)措。
這時(shí)，一位和藹可親的老師出現(xiàn)在我面前：“你是葉怡湘同學(xué)吧！我們一起去教室吧！”頓時(shí)，不安與害怕已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，老師牽著我，老師的手溫暖著我弱小、無(wú)助的心靈。
耶！我是少先隊(duì)員了。鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚(yáng)，我驕傲，我自豪，我是第一批入選少先隊(duì)的。
三年過(guò)去了，要分班了，新班級(jí)，新氣象，我要做得更好。四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師外冷內(nèi)熱，表面上她一點(diǎn)兒也不盡人情，但實(shí)際上在背地里為我們付出了很多。那一次，我忘記帶練習(xí)卷了，平時(shí)的徐老師那么嚴(yán)厲，我害怕被老師批評(píng)，而遭受同學(xué)的嘲諷，心里正七上八下，不料，徐老師竟然悄悄地放了一張一模一樣的練習(xí)卷在我桌子，悄聲對(duì)我說(shuō)：“下次別忘帶東西，丟三落四的習(xí)慣要改哦！”從此，我再也不害怕徐老師了。
六年級(jí)了，語(yǔ)文老師病了，換了一名老師來(lái)給我們上課。這位老師姓歐陽(yáng)，但我們總喜歡叫她歐老師，歐陽(yáng)老師一次次地糾正：“我姓歐陽(yáng)，要叫我歐陽(yáng)老師�！逼鋵�(shí)，我們都知道她是歐陽(yáng)老師，但只是喜歡和她開(kāi)玩笑罷了。
我忘不了，忘不了在磕磕絆絆的成長(zhǎng)路上，幫助、啟發(fā)我的老師。
我忘不了，忘不了我的母校，忘不了母校帶給我的快樂(lè)、悲傷、憂愁。
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活，你像電影，記錄著我成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；你像一次考驗(yàn)，為我以后的生活做基礎(chǔ)。再見(jiàn)了！我會(huì)永遠(yuǎn)將你記在心里的。
我的小學(xué)生活作文9
從小到大，我的生活中離不開(kāi)讀書，因?yàn)闀呀?jīng)成為了我形影不離的好朋友。
我一歲兩歲的時(shí)候，媽媽開(kāi)始日復(fù)一日的給我讀啟蒙書，就是從那時(shí)起，我對(duì)書有了濃厚的喜愛(ài)之情，慢慢的，其它一系列的書，我也有了濃厚的情感，6歲時(shí)，不是媽媽給我讀書了，而是我自己看書，我先看注音版的，看到不會(huì)認(rèn)的字我會(huì)看拼音。
就這樣到了三年級(jí)，試卷上的閱讀題，我基本上占了優(yōu)勢(shì)。課堂上，一些沒(méi)學(xué)的字，因?yàn)槲以诳磿鴷r(shí)就會(huì)了，所以一般情況下，看到“我會(huì)認(rèn)”這一部分的字時(shí)，我都會(huì)讀出來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始看外國(guó)的書，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，外國(guó)的書讓人十分的著迷，比如外國(guó)的，歐尼斯特。湯姆森。西頓的《動(dòng)物故事集》，讓我感受到了生命的潔白與神圣，羅爾德達(dá)爾的書，既幽默又生動(dòng)，他的`書讓人讀得既輕松又愉快，還可以放松自己，所以一有課外時(shí)間，我都會(huì)像狼看到小羊般飛奔而去了，這時(shí)我才理解高爾基說(shuō)的話：“我撲在書籍上像饑餓的人撲在面包上”。
每當(dāng)我看書時(shí)，我感覺(jué)自己不像在看書，而是在腦子里放電影一樣的精彩，因?yàn)闀悄敲吹牧钊酥裕敲吹淖屓藵M足。
每當(dāng)夜晚降臨時(shí)，我都會(huì)無(wú)比的高興，因?yàn)槲矣钟袝r(shí)間看書了，說(shuō)起來(lái)還真是奇怪，晚上睡覺(jué)時(shí)，如果不看一會(huì)書，我會(huì)睡不著，但如果看了書那我一定會(huì)安然入睡。
從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，讀書不僅僅是讀一本書，還是一個(gè)令人快樂(lè)的經(jīng)歷，所以我愛(ài)讀書，因?yàn)樗屛抑裕屛覞M足。
我的小學(xué)生活作文10
在大家的課余時(shí)間，大家最喜歡做的事情是哪些呢，又或者，大家的課余生活是怎么安排的呢，下面這篇我的.課余生活作文500字，一起來(lái)欣賞一下吧�。�！我的課余生活豐富多彩，有畫畫、跳繩、看書……但我最喜歡的卻是玩“五子棋”游戲�，F(xiàn)在在作文班，老師說(shuō)課間活動(dòng)可以下五子棋來(lái)放松娛樂(lè)，我高興極了，這可是我最拿手也最喜歡的活動(dòng)了。就在今天，素有“棋王”稱號(hào)的佳佳竟然向我下了“戰(zhàn)書”，我也不懼她，直接迎戰(zhàn)。我們談好了賽后獎(jiǎng)懲，便各執(zhí)一棋坐了下來(lái)。
她拿黑棋，先落一子，我緊隨其后也放了一顆，她利落地落了第二顆棋子，我也不甘落后……我們?cè)谀銇?lái)我往中，不一會(huì)兒就下了半張棋盤。旁邊的同學(xué)開(kāi)始湊熱鬧，不停地說(shuō)著干擾我們的話：“哎呀，完啦，要輸了”“不不不，是要贏了。”“哎，你倆能不能快點(diǎn)啊，跟蝸牛似的，不會(huì)下了我來(lái)！”“……”我的心在同學(xué)們的議論之下變得緊張無(wú)比，生怕自己一個(gè)不小心就會(huì)輸?shù)暨@局比賽�！鞍パ剑銈儎e動(dòng)桌子呀！”隨著佳佳的這句喊聲，她的手落下了一顆棋子，我仔細(xì)一瞧：哈哈，走錯(cuò)地方了，真是天助我也！我趕緊拿一顆棋子放在原本想好的那條路上，得意洋洋地抱著雙臂，“佳佳，我贏了，你認(rèn)輸吧！”佳佳一臉?biāo)樱骸霸缰啦桓惚攘�，我的‘棋王’稱號(hào)�。『�，我不服，明天繼續(xù)�！蔽艺f(shuō)：“好啊，棋逢對(duì)手才好玩！”這有趣的課余“五子棋”游戲，讓我欲罷不能��！
我的小學(xué)生活作文11
每天都要上班、上課，常常讓人忘了「休閑」，我雖然每天也要上課，不過(guò)當(dāng)我放學(xué)后，嘿嘿！就是我的「休閑時(shí)間」啦！
我的休閑生活千變?nèi)f化，象是：聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)可使人放松心情，調(diào)劑身心。閱讀，不論是推理小說(shuō)還是古代文學(xué)，都令我百看不厭。騎腳踏車，是我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一，他也很有益處。彈鋼琴，讓我把一切煩惱拋到九霄云外……因?yàn)槲也怀？措娨�，才讓我有這么多的空閑時(shí)間可以利用。
當(dāng)我在聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)天馬行空的幻想著，很有趣！我也會(huì)跟著音樂(lè)一起唱和，打拍子，彷彿一天中不愉快的事情都隨著音樂(lè)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我在閱讀的時(shí)候，我會(huì)將全部的精神集中在書里的每一個(gè)文字上，「書」是我最忠實(shí)的伙伴，有時(shí)候是浪漫的愛(ài)情小說(shuō)，有時(shí)候是刺激的冒險(xiǎn)故事，有時(shí)候是驚心動(dòng)魄的恐怖事件，這些通通是我的最愛(ài)！
騎腳踏車，每當(dāng)?shù)搅酥苄荻�，我就�?huì)去河濱公園騎腳踏車，清涼的微風(fēng)輕輕的吹撫著我的雙頰，真的很舒服！
彈鋼琴，我很喜歡彈鋼琴，除了彈家教老師叫我彈的指定曲外，我也很喜歡從網(wǎng)絡(luò)上找流行歌的.琴譜來(lái)彈，藉此抒發(fā)不愉快的心情。
我愛(ài)我的休閑生活！每一個(gè)活動(dòng)都對(duì)我有益處，聽(tīng)音樂(lè)可以紓解壓力，閱讀可以增進(jìn)知識(shí)，騎腳踏車可以促進(jìn)身心的健康……。聽(tīng)完后，你是不是也躍躍欲試，想訂一份休閑生活計(jì)劃呢？讓我們來(lái)規(guī)畫一個(gè)既充實(shí)又有趣的休閑生活吧！
我的小學(xué)生活作文12
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開(kāi)始了。
放假之后，我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意，最終能夠簡(jiǎn)便一天了，這天再也不用跟“啞巴教師”——書本打交道了。
第二天，我和暑假作業(yè)展開(kāi)了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫忙下，我最終贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——教師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話，作文，我不斷地寫，最終我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什么時(shí)候起，每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，奶奶那“高音喇叭”就開(kāi)工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無(wú)奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬(wàn)吧，笑得如此開(kāi)心。我向叔叔問(wèn)早上好，叔叔指了指我的衣服說(shuō)：“騁騁，你怎樣一夜之間就長(zhǎng)大了啊!你媽媽的衣服也適合你穿我恍然大悟原先穿錯(cuò)了衣服，我的臉?biāo)⒌腵一下孌成一個(gè)redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理，做任何事情都應(yīng)當(dāng)一絲不茍。
我的暑假生活不僅僅是這樣，還做一些力所能及的家務(wù)，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅僅要愛(ài)學(xué)習(xí)，也要熱愛(ài)勞動(dòng)。
這就是我的暑假生活，你呢
我的小學(xué)生活作文13
今年的暑假，我們?nèi)胰巳チ撕芏嗪猛嬗钟腥さ牡胤酵�，我們�(nèi)チ藮|江湖漂流，郊外的農(nóng)家樂(lè)，還有全家學(xué)打羽毛球等等。今年的暑假我過(guò)得很快樂(lè)，也很充實(shí)。
剛放假，媽媽就帶我去東江湖漂流，東江湖四面的風(fēng)景十分迷人，滿山的竹林被微風(fēng)吹的沙沙直響，湖水清亮見(jiàn)底，東江湖特有的東江魚在水里歡快的游動(dòng)。讓我感覺(jué)這兒別有一番世外桃源的景色。在漂流時(shí)，我感受到了以前從未有過(guò)的擔(dān)心和刺激，特殊是皮劃艇順著急速流動(dòng)的水流從上游向下游沖去的那一剎那，我的心臟砰砰直跳，全身的血液加速流動(dòng)，那急流就像是一匹脫韁的野馬，而我們的皮劃艇就如同漩渦里的一片綠葉一樣，我惟獨(dú)閉著眼睛大聲尖叫，真是太刺激太好玩了。
暑假，我們?nèi)以谝粋�(gè)晴朗的周末，去了郊外的農(nóng)家樂(lè)游玩一天。在那里我感受到了農(nóng)民伯伯們的艱辛，夏天炎炎烈日下，他們從早到晚都辛勤的在田間忙碌，給瓜菜澆水施肥除草除蟲，在烈日下，我看見(jiàn)他們的皮膚被曬的黝黑通亮，頓時(shí)生出了同情之心，心想：我以后不要浪費(fèi)糧食，因?yàn)樗麄兪嵌嗝吹膩?lái)之不易啊!這次的郊外之游讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)。
暑假生活之中學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿快樂(lè)與活力。我天天上午都要去青少年宮劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好，又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅(jiān)持天天學(xué)打羽毛球跑步等，這主要是為了增強(qiáng)我的'體質(zhì)，使我身上的肥肉能夠轉(zhuǎn)變成肌肉的一種鍛煉方法。暑假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!
這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多姿多彩的暑假，我期望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真正感受到假期帶來(lái)的快樂(lè)。
我的小學(xué)生活作文14
不管是潺潺流動(dòng)的小溪，還是清脆動(dòng)人的鳥(niǎo)鳴;不管是美麗迷人的野花，還是碧綠柔嫩的小草……這美麗的一切，都是我所向往的。
在我看來(lái)，生活中并不需要什么高樓、汽車，要的是自然、美麗、清凈。沒(méi)有突兀的`鳴笛，沒(méi)有刺耳的剎車，沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有一切的喧鬧。
我希望有一間林中的小屋。屋前屋后種滿了鮮花。一到春天，百花爭(zhēng)艷，花香四溢，沁人心脾，那鮮亮的顏色讓人目不暇接。清風(fēng)吹過(guò)，屋中飄來(lái)了淡淡的幽香，那種甜甜的感覺(jué)，讓人沉醉。屋旁還有參天的樹(shù)木，那一束束陽(yáng)光，從葉縫中擠進(jìn)來(lái)，在地上留下斑斑日影。小屋不遠(yuǎn)，還有一條小溪。一出小屋，就能聽(tīng)見(jiàn)水孩子和石頭打架的聲音。新鮮的空氣在雨后帶著潤(rùn)濕的泥土的清香，撲鼻而來(lái)。我展開(kāi)雙臂，擁抱著這一切。
清晨，我聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴睜開(kāi)朦朧的眼睛。我會(huì)在溪邊小石上欣賞這重復(fù)無(wú)趣，卻又生機(jī)盎然的一天的初始�？矗宄旱乃行◆~在活潑地嬉戲;看，空中的蝴蝶在翩翩起舞;看，樹(shù)上的松樹(shù)在頑皮地竄跳。閉上眼，細(xì)細(xì)品味這嶄新的一切。
夕陽(yáng)西下，我坐在屋旁的木椅上，靜靜地觀賞者憂郁而寧?kù)o的夕陽(yáng)。鮮艷的紅色染綠了葉子。晚霞抹上了最后一縷美麗的印痕，天漸漸地暗了。
吃完飯，在林中漫步。來(lái)到一塊空曠的草坪，躺在上面，柔軟的草地，變成了一張舒服的床。我仰望星空，耳邊傳來(lái)蟲鳴。點(diǎn)點(diǎn)熒光和漫漫星光交相輝映。
這，就是我向往的生活。
我的小學(xué)生活作文15
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想，六年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，但好像很久，因?yàn)檫@六年發(fā)生了很多難忘的事。
和我們?cè)谝黄鹆甑睦蠋煻嘈量喟。±蠋熃?jīng)常說(shuō)我們是她教過(guò)最難的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師操心各種事情，比如學(xué)習(xí)，值日，做人……又能有什么回報(bào)呢？記得有一次，我沒(méi)寫完作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)交，就過(guò)來(lái)問(wèn)我趕緊。我心想，我又會(huì)被罵嗎？
我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我忘了帶�！崩蠋熉�(tīng)了，讓我今天下午帶過(guò)來(lái)。但是我并沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹脑挾械捷p松，反而覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么。所以上課的時(shí)候，我把事實(shí)告訴了老師，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師并沒(méi)有生氣。她以一顆堅(jiān)強(qiáng)的`心對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不要逃避，一味逃避只會(huì)導(dǎo)致更大的錯(cuò)誤�！甭�(tīng)了老師的指導(dǎo)，我的心一下子就清楚了。老師，永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，剪掉我們小樹(shù)的爛枝和不好看的枝條，讓我們慢慢成長(zhǎng)。
我的小學(xué)生活中有很多不可或缺的同學(xué)，他們總是給我很多幫助和關(guān)心。還記得嗎？我們一起打架，一起玩各種有趣的游戲，那一次我們一起跑步的時(shí)候，我不小心摔倒了，疼的我哭了。你扶我去診所，安慰我，讓我忘記了痛苦……總之，同學(xué)是我最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)生活即將結(jié)束�；貞浧鹈恳粋�(gè)美好的日子，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的悲傷和依戀。
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