(精)六一兒童節(jié)作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)作文 篇1
童年像一艘小船，載著糖果與蜜水，把我駛向歡樂(lè)之海的彼岸；童年像一座小小的糖果屋，為我遮擋煩惱的襲擊，給我的心靈一束和煦的陽(yáng)光；童年像自由自在的空間，讓我在這兒無(wú)限地遐想；重拾以往"六一＂兒童節(jié)美好的記憶，心里都覺(jué)得甜蜜蜜的，于是乎，我便在盼望這個(gè)在母校最后一個(gè)＂六一＂兒童節(jié)了。日歷一張張別撕下，＂六一＂兒童節(jié)像一只五彩斑斕的蝴蝶，它越飛越近。＂六一＂兒童節(jié)這天，下起了蒙蒙細(xì)雨。傾聽(tīng)細(xì)雨的聲音固然好，可與我這久違的老＂朋友＂相提并論，那便是不直一提了。于是乎，興奮已久的我背起個(gè)書(shū)包，就如離弦的箭沖向終點(diǎn)站——母校。
在教室里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興致勃勃地等待著廣播聲開(kāi)口說(shuō)：＂開(kāi)始＂來(lái)了。來(lái)了，廣播聲來(lái)了，可那是一個(gè)不幸的消息，文藝演出取消，是因?yàn)橄掠�，所以＂六一＂兒童�?jié)放假一天。同學(xué)們霎時(shí)間從天堂墜入了地獄，從旺盛的美麗的花朵變成風(fēng)雪里凋謝了的孤朵。唉！真掃興。我是一聽(tīng)雨聲的人，我現(xiàn)在好討厭著淅瀝瀝的雨，甚至有些恨�；氐郊�，我望著灰蒙蒙的天空，心想：為什么老天爺要讓龍王下一場(chǎng)雨呀！這可是我在小學(xué)里一個(gè)美好的回憶，一個(gè)美好的回憶呀！隨后，淚珠就從我的眼眶中蹦出來(lái)，如斷了線的珍珠，靜靜的'在我的臉上流淌。 多么遜色的＂六一＂兒童節(jié)呀！給我在即將離開(kāi)母校之時(shí)留下一個(gè)空虛，給我將告別童年時(shí)留下了遺憾。這灰蒙蒙的天幕就是罪證，它遮住我們心中的＂陽(yáng)光＂，讓我們失去彼此傳遞心聲的空間，毀掉了我們充滿歡聲笑語(yǔ)的小屋。
六一兒童節(jié)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，是全世界小朋友的節(jié)日。我想今天所有的兒童一定同我一樣非常高興吧！
早上，我們?cè)缭绲膩?lái)到校園，為的是早一些看到文藝節(jié)目。我們來(lái)到了小廣場(chǎng)上，臺(tái)下站著穿著演出服的小演員們，他們正準(zhǔn)備陸續(xù)上臺(tái)去表演，這精妙絕倫的演出，讓我們看得不亦樂(lè)乎。
這些節(jié)目有詩(shī)歌朗誦，有相聲，有唱歌，還有舞蹈等，輪到我們班的班級(jí)同學(xué)表演了，他們的節(jié)目是合唱《捉泥鰍》，那響亮的歌聲回蕩在校園的上空。
緊接著各班又開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)，班級(jí)老師和我們一起做了“心有靈犀”的`游戲，教室里不時(shí)發(fā)出陣陣的笑聲，我們玩得太開(kāi)心了。
今天校園還破例讓我們帶了自己喜歡吃的零食，我們今天可真是度過(guò)了一個(gè)無(wú)比快樂(lè)的六一兒童節(jié)啊！
六一兒童節(jié)作文 篇3
吱…，大巴停在了龐大的天都城前。我們歡呼著跑下了大巴，細(xì)細(xì)欣賞這座雄偉的建筑。沈老師整好了對(duì)，我們開(kāi)始向餐廳走去。等全校學(xué)生在餐廳到齊后， 兩個(gè)老師上前發(fā)表了六一節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式演講，我們聽(tīng)得十分認(rèn)真。開(kāi)幕式結(jié)束后，沈老師一聲令下：“大家都去自己報(bào)名的項(xiàng)目活動(dòng)吧�！�
我是羽毛球“突擊隊(duì)”的，我和另外幾個(gè)“隊(duì)員”一起去了體育館。我們要比的是發(fā)球過(guò)網(wǎng)到正確區(qū)域。我看著那些比我們先發(fā)球的.同學(xué)，有的發(fā)出了界；有的發(fā)不過(guò)網(wǎng)；還有的發(fā)錯(cuò)了區(qū)域。我心想：我應(yīng)該可以成功吧？如果都沒(méi)發(fā)過(guò)網(wǎng)可怎么辦呀？真在我胡思亂想的時(shí)候，徐老師一聲大吼：“到你了，還不快開(kāi)始？！”我連忙拿起了一個(gè)球發(fā)了出去，可能是我太匆忙了，太緊張了，也可能是我力氣使大了，“啪”，球一下掉到界外，周?chē)鷤鱽?lái)了嘆息聲。我不敢用力過(guò)猛了，又拿起了一個(gè)羽毛球，小心翼翼地打了出去，又是啪的一聲，哈！一個(gè)有效球！我又撿起了一個(gè)羽毛球，打了出去，看著離邊線越來(lái)越近的羽毛球，心里有幾分擔(dān)心，千萬(wàn)不要出界啊�！芭尽�，呵呵，球正好落在了邊線里邊一點(diǎn)兒。我可高興了，雖然只進(jìn)了兩球，可是我已經(jīng)是班里得分最高的選手了呢。接下來(lái)，我們又和一班的幾個(gè)人單挑，打的不亦樂(lè)乎。一會(huì)兒你贏一個(gè)，一會(huì)兒我贏兩個(gè)，最后以我們七局里勝五局的成績(jī)打得一班心服口服。
吃完了午餐，我又迫不及待地去了另一個(gè)地方 – 丑小鴨義賣(mài)會(huì)。我來(lái)到了一家“商鋪”前，哇哦！有丑小鴨限量版T恤耶！我連忙掏錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)下來(lái)，可是最大的尺碼也不夠大。我只好戀戀不舍地走掉了。之后，我又買(mǎi)了丑小鴨的限量版的書(shū)簽和丑小鴨的貼紙，不過(guò)可惜的是貼紙后來(lái)又弄丟了，又買(mǎi)不到了，有些遺憾。
這次的歡慶六一活動(dòng)別開(kāi)生面，征求了大家的意見(jiàn)，而我也鞏固了羽毛球的技術(shù)，可以說(shuō)是十分有意義的一次活動(dòng)�。�
六一兒童節(jié)作文 篇4
盼啊、盼啊，我終于盼到了“六一”兒童節(jié)，今天，我穿著整齊校服，戴著鮮艷紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。
剛到教室，看到是穿著整齊校服同學(xué)們，大家都在說(shuō)說(shuō)笑笑�！鞍ィ№n欣悅，節(jié)日快樂(lè)！有時(shí)間我們一起出去玩。”蘆菲說(shuō)�！鞍�！太好了，已經(jīng)休息三天了，上了一天學(xué)，呵呵！又要放假，真是太美了！”我同桌說(shuō)。不一會(huì)同學(xué)們都聽(tīng)到了高跟鞋聲音，肯定是老師來(lái)了。果然孫老師進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天第一課我們玩吧！”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑了笑，選了擊鼓人開(kāi)始玩游戲了。我玩了一會(huì)“擊鼓傳花”就下去訓(xùn)練給一年級(jí)同學(xué)戴紅領(lǐng)巾了。
很快一節(jié)課過(guò)去了，第二課就要開(kāi)六一兒童節(jié)“慶祝會(huì)了”我非常激動(dòng)，因?yàn)槲壹瓤梢越o一年級(jí)小朋友帶紅領(lǐng)巾，還可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀。哦！對(duì)了！我媽媽也可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀，這是什麼獎(jiǎng)狀呢？一會(huì)你就知道了。
“我宣布！六一兒童節(jié)慶祝會(huì)正式開(kāi)始！”趙校長(zhǎng)在發(fā)話�！啊贝蠹页鹆岁�(duì)歌。“下面請(qǐng)四年級(jí)老隊(duì)員給一年級(jí)新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾！”我拿著鮮艷紅領(lǐng)巾跑到一年級(jí)新隊(duì)員面前，先敬了個(gè)禮，然后快速配帶完，又快速跑回原來(lái)位置�！耙荒昙�(jí)小朋友可真矮！”我悄悄地對(duì)在我旁邊湛劉佳說(shuō)，湛劉佳點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣第一項(xiàng)內(nèi)容完成了！
我終于可以回座位了！我好高興呀，因?yàn)橐粫?huì)我就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)狀了，我好激動(dòng)哦！不一會(huì)老師讓我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)里�！跋旅嬲�(qǐng)四年級(jí)一班優(yōu)秀少先隊(duì)員上場(chǎng)！”哦！該我們了！我更加激動(dòng)了！我跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，給老師敬了個(gè)禮，雙手捧著獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀，說(shuō)了聲謝謝，老師說(shuō)：“恭喜你！”我就跑回座位，看看獎(jiǎng)品——一個(gè)小書(shū)包，我高興不得了！過(guò)了一會(huì)是給優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，一年級(jí)家長(zhǎng)，二年級(jí)家長(zhǎng)……啊！我看見(jiàn)了我媽媽，她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿起獎(jiǎng)狀與贈(zèng)品，我非常得意。下一項(xiàng)是外來(lái)領(lǐng)導(dǎo)講話，講完話就閉幕了！
老師說(shuō)要放一下午假，我高興地蹦了起來(lái)，這一天是我快樂(lè)時(shí)光。真希望一年多過(guò)幾個(gè)這樣節(jié)日！祝朋友們節(jié)日快樂(lè)！
六一兒童節(jié)作文 篇5
六一兒童節(jié)快到了。上個(gè)星期，老師就說(shuō)：“六一兒童節(jié)時(shí)，我們要舉辦歡慶會(huì)，歡迎大家自報(bào)節(jié)目來(lái)參加！”
六一歡慶會(huì)該表演些什么呢？我左思右想，唉，不知道呀。
“安靜！”老師的聲音又從我耳邊響起，“大家可以幾個(gè)人合演一個(gè)小品或者背誦古詩(shī)、唱歌，跳舞都可以呀！”
我靈機(jī)一動(dòng)，興奮地想：“對(duì)了，我不是在寫(xiě)書(shū)嗎？只要用那本書(shū)做整體的'情節(jié)，找來(lái)一個(gè)旁白及幾個(gè)自愿做角色的人來(lái)表演，不就好了嗎？”
于是，在下課時(shí)，我找來(lái)伊陽(yáng)、燁雅、燦皓、靖霖和鎮(zhèn)城，問(wèn)：“你們?cè)敢獬鲅菸业奈枧_(tái)劇嗎？故事情節(jié)是這樣的……”聽(tīng)完我的介紹，他們齊聲說(shuō)：“好！我們?cè)敢鈪⒓樱 蔽疫�沒(méi)有想到原來(lái)找演員這么容易。
但是回到家，細(xì)細(xì)琢磨思考發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我沒(méi)有想得周到，比如沒(méi)有時(shí)間一起彩排，父母?jìng)儠?huì)不會(huì)配合我們來(lái)演練，還有劇本也得重新調(diào)整……因?yàn)檫@些“壞人”，我們的第一個(gè)表演計(jì)劃解散了。
我有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，但是突然想到，合作比較難達(dá)成一致。不如就來(lái)個(gè)特長(zhǎng)展示吧，我有學(xué)唱歌，也有學(xué)鋼琴。自己來(lái)個(gè)獨(dú)唱吧？于是，我就報(bào)名了唱歌表演。
希望到時(shí)我可以在舞臺(tái)上大放異彩，成為閃亮的星星。
六一兒童節(jié)作文 篇6
第三，我和媽媽一起去參加?jì)寢寙挝唤M織的親子活動(dòng)，在白云湖走了一會(huì)，我們幾個(gè)小朋友就在草坪上踢足球，我還差一點(diǎn)攻破了球門(mén)呢！
20xx年的兒童節(jié)，我過(guò)得非常開(kāi)心。希望20xx年的'兒童節(jié)，我過(guò)得更加快樂(lè)！
六一兒童節(jié)作文 篇7
在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊…… 在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應(yīng)有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ蚯笪覀兡茏屗惺軠嘏?愛(ài)。多么強(qiáng)烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因?yàn)樽陨淼臍埣埠ε潞退讼嗵�，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的�?huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。
他們，同樣是祖國(guó)的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)��！早上，阿姨們?cè)缭绲钠鸫�，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不？白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。多么偉大的愛(ài)啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對(duì)自己孩子的愛(ài)，不，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子��！ 可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母?jìng)兡�？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì)怎么樣？如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì)怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(zhǎng)大或死去嗎？那我到是要?dú)鈶嵉貑?wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？我們，永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的親人，永遠(yuǎn)的伙伴。讓我們每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應(yīng)有的快樂(lè)，讓我們用自己內(nèi)心最真誠(chéng)的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡 海南省楊浦第一小學(xué)五年級(jí)：梁昌騰
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