八年級(jí)作文(經(jīng)典10篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　�。ㄒ唬� 一個(gè)熱烘烘的中午，太陽像個(gè)大火球，柳葉打著卷兒，小花低著頭，人們也熱的受不了。

　　“嘀嘀，嗒嗒”旅行家出發(fā)啦！我們又有了一個(gè)玩的目標(biāo)，爸爸告訴我是一個(gè)涼快的箬寮山莊。

　　我在車上想：那一定是一個(gè)百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，綠油油的樹、草，青青的山、清清的水在和石頭聊天，不然怎么會(huì)涼快呢？要是那樣，就可改為“防暑山莊”了。

　　在不知不覺的想像中，到了目的地。一個(gè)個(gè)旅行家下車了。

　�。ǘ�） 下了車，一撞又高又大的賓館在我眼前出現(xiàn)。媽媽說：“這兒就是我們的目的地了。”

　　我感覺真是不一樣，風(fēng)吹來都是涼絲絲的，山又高又多，可謂是深山野林，還可以看見小松鼠在玩耍，比起家里可算是不同的季節(jié)了，這里好像是秋天一樣。

　　在家里如不開空調(diào)，就覺得熱得受不了，這兒可不一樣，青山環(huán)繞著，跟我想像差不多。

　　我們?cè)谫e館里美美睡了一覺，第二天一起來，早上空氣真是新鮮，外面綠色一片，小露珠在歡迎我們。我們今天準(zhǔn)備去爬山，帶足吃的、喝的出發(fā)了。

　　（三） 一路上，兩旁竹木蒼翠，不時(shí)傳來陣陣?guó)B語，小鳥怎么看不見？象是在和我們捉迷藏，環(huán)境十分幽雅恬靜，我的感覺特別地好。

　　不一會(huì)兒，我就氣喘吁吁，走不動(dòng)了，可我還堅(jiān)持往上爬，山越來越陡峭了，我的`速度也漸漸慢下來了。我們爬了三個(gè)多小時(shí)，我雖然是最后一個(gè)，可最終還是爬到了山頂了。

　　我往下一看，哇！真是一覽山小，高得不得了，一座座青山緊緊相連，被我踩在腳，我勝利了，大山我終于征服了你們。

　　我對(duì)著望不到邊的青山我大叫：“喂！你好嗎！”回聲陣陣。

　�。ㄋ模� 在山上心想：天靈靈、地靈靈，我下山一定要拿第一……下山了，不知哪來的力氣，一下子我跑到了最前面，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。

　　我跑呀跑，看見一塊牌子，上面寫著：“誰言草木無情，你的愛護(hù)脈脈注視。”對(duì)啊，我們愛護(hù)一草一木，環(huán)境才能這樣美。

　　我們上山的水早喝完，早已渴得不行了，我最先找到泉水，把一個(gè)個(gè)空水瓶灌滿，讓爸爸媽媽和其它阿姨喝到了“秋宇牌礦泉水”。

　　下山，我真得了第一，我高興得不得了，看，泉水清轍見底，小魚在自由自在地游玩，為我喝彩，小鳥兒唱著歌為我慶功。

　　我愛你，大山！我愛你“箬寮山莊”。無論我走到天涯海角，也永遠(yuǎn)忘不你！

八年級(jí)作文 篇2

　　在大人眼里，我總是調(diào)皮搗蛋，玩世不恭，不喜歡讀書，不喜歡學(xué)習(xí)。但是，其實(shí)我也是喜歡讀書的，我的近視眼也是因書而起的，我也有屬于我的另一面。

　　我，是一個(gè)“小書蟲，”可家里人總說我是本末倒置，讀書不認(rèn)真讀，閑書倒一本沒少看。我可不承認(rèn)——你們看書是為了消磨時(shí)光，我盡管看的是閑書，但只要是有益的書，總有它的精華所在，正所謂博覽群書，取百家之長(zhǎng)嘛！我十分樂意當(dāng)這有水平的書蟲奧。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，“哈哈哈！”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來，被隔壁的`老媽聽見了。她放輕腳步悄悄地來到我的小天地，看見躲在被窩里、緊緊攥著書、看得津津有味的我，突然河?xùn)|獅吼般的大呵一聲：“X——X——X！”那聲音可謂天崩地裂、地動(dòng)山搖。頓時(shí)，我呆若木雞，不知該如何是好。過了一好會(huì)兒才緩過神來，忙把書放回到書架上，朝媽媽做了個(gè)鬼臉，跳上床蒙頭便睡。

　　中午，我正躲在自己的房間里看書。媽媽叫我吃飯了，可我正沉浸在故事的意境中，根本沒聽到他聲音。媽媽一連喊了三次，我卻還是不舍得把書放下。直到媽媽說：“哇！這么好吃的牛排，我可是忍不住了。”這才把書放下，走向餐桌去吃那平日里的最愛。邊吃邊還不停的朝那本書瞟一眼。

　　嘿嘿，這就是另一個(gè)我，一個(gè)愛在書海里雜七雜八游泳的我。

八年級(jí)作文 篇3

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”

　　靜靜聹聽，春天的腳步聲近了。她踏著云霄，攜帶著春綿細(xì)雨步履輕盈的降臨了，給大地?fù)Q上了一件生機(jī)盎然的新衣。

　　放眼望去，春天的景色五彩繽紛，地里的小草煥發(fā)了青春，雨滴打落的嬌花沁涼潤(rùn)適。周邊的楊柳兒輕甩著被春風(fēng)修剪的發(fā)稍，盡顯媚姿。

　　而那在屋檐下聽雨的人，默默欣賞著這“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的美景。偶爾聽見幾聲嚶嚶動(dòng)聽的鳥叫聲，他們抬起頭，發(fā)現(xiàn)不知名的鳥兒正眉飛色舞的竊竊私語。連鳥兒們也在贊頌著美麗的春季么?

　　不久，太陽透著紅紅的臉蛋害羞的從云朵里鉆出來了，一切一切的景物都閃耀著七彩的獨(dú)特色光。原來彩虹也不只出現(xiàn)在天際啊?吸收完露珠的花草更加透明堅(jiān)韌了，是因?yàn)樗鼈儎倓偨邮芰舜河甑南炊Y，現(xiàn)在正迎接陽光的安撫。千樹瓊花，碧波漣漪滿懷著朝氣向春姑娘問好，積極的.裝點(diǎn)著這個(gè)暖人心扉的可愛小世界。

　　我心目中的春，是季節(jié)中最無與倫比的，我熱愛“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的春天，我愛戀“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的春意，我捕捉著“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的那些短暫的美麗。哦，我心目中的春，那華麗的外表下，還隱藏著一顆充滿著昂揚(yáng)斗志的心，春天，不正是我們中學(xué)生所代表的青春么?

　　我心目中的春，是冬季寒冷的終結(jié)，又是夏季熱情的開始，春是積極意義的溫情，既不冷漠也不火熱，人們只會(huì)感到溫暖。

　　我就生活在草長(zhǎng)鶯飛的春季，看落紅如雨，潤(rùn)物如酥，如果可以，我愿意在這花團(tuán)錦簇，蘭馨惠草之間舞蹈，讓春雨成為跳動(dòng)的音符。

八年級(jí)作文 篇4

　　或許我是長(zhǎng)大了。主動(dòng)的為老爸修剪他那指甲，在那粗糙的手指上摸索了半天。目光久久的盯著他那滿手掌碩大的繭。

　　他的手生的并不是那么標(biāo)致。粗糙！每到時(shí)節(jié)交替時(shí)他種是直呼手疼。他從來沒有抱怨過，總是忍著，忍著。久了自然不在乎。我習(xí)慣性的拉他的手�？粗�那繭心里卻萌發(fā)了一種感恩之心。

　　幾年前他剛來到這個(gè)陌生的城市時(shí)，什么也沒有，白手起家。那時(shí)他喜歡干，喜歡吃苦。別人不肯做的他從不挑三揀四。年復(fù)一年，日復(fù)一日，爸爸開始包工地。手里頭有了點(diǎn)錢越干越大。久了竟忘了自己——是老板�？傁矚g和工人住在一起。有時(shí)候我問他：你一個(gè)大老板為什么總喜歡和工人住在一起？他說：每個(gè)人都是由窮走到富的。我以前是工人，現(xiàn)在依舊只是一位工人。其實(shí)到現(xiàn)在我都不理解這句話。

　　他還是喜歡拼命的干。從不惋惜，憐憫自己。媽媽總是生氣的對(duì)他說：一個(gè)大男人總是不會(huì)料理自己�；蛟S正因?yàn)檫@樣，手中長(zhǎng)滿了繭......

　　我抬起他的手，看著他，他卻像個(gè)孩子一樣“傻乎乎”的朝我樂。這是一個(gè)兒子能為爸爸做的最普通不過的事了。在日光燈的照射下。我靜靜的為他修剪他那滿手掌碩大的'繭。一聲不吭的，剪著剪著......

　　不知出于什么眼角的眼淚緩緩的跌了下來。偶然見望見老爸的眼角也濕了......

八年級(jí)作文 篇5

　　從前有三個(gè)人要穿越一片沙漠，他們只知道有十公里要走，第一個(gè)人只想著走了幾公里，最終累死在沙漠里；第二個(gè)人想著還剩下幾公里，最終走了出去；第三個(gè)人把十公里定成了十個(gè)目標(biāo)，每到一個(gè)目標(biāo)他都要激動(dòng)好一陣，最終跑出了沙漠……

　　我們?nèi)松�亦此…�?

　　人生就像一條布滿荊棘的路，路上難免會(huì)磕磕碰碰，這時(shí)，一部分人退縮了，一部分人原路返回，一部分人卻堅(jiān)持了下來……

　　我們不僅要學(xué)會(huì)“走”,還要學(xué)會(huì)怎么去走。

　　大漠茫茫，毫無方向，但我們可以用腳印去辨別，看自己一望無際的腳印，你又有何感慨：人生只要有了追求，腳步就不會(huì)停止…….

　　人生如畫，濃墨潑灑，淡漠與弄列交相輝映；人生如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲調(diào)；人生如酒，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，熱烈與緩亦會(huì)沉醉，撥開藍(lán)絲絨般的烏云，一定是一片湛藍(lán)無邊的蒼穹；追尋流水的蹤跡，一定有清如許的源頭，或許途中誘惑滿目，或許路上艱難險(xiǎn)阻，但只有一個(gè)信念，支持著我們，永不停息！

　　若沒有一顆追求的心，就不會(huì)有厭棄官場(chǎng)的`陶淵明“采菊東籬下悠然見南山‘的釋然情懷；若沒有一顆追求的心，就不會(huì)有雙耳失聰?shù)呢惗喾易喑鰝ゴ蟮摹懊�運(yùn)交響曲”這是一種怎樣的追求？這是一種怎樣的精神支撐？

　　偉大的發(fā)明家愛迪生自幼父母雙亡，在一節(jié)火車上打工，生活的貧困沒有讓他想向夢(mèng)想揮別，反而激起他創(chuàng)造的渴望，是他聆聽到命運(yùn)的呼喚。他不畏艱辛的發(fā)明創(chuàng)造，一千次的失敗，不能說明什么，只能意味著一千零一次的成功，正是這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，造就他發(fā)明大王的稱號(hào)，讓它停留在受人敬重的青史里，香飄萬里.

　　每個(gè)人都渴望成功后的甘甜，勝利后的喜悅，可尼采說過：“不經(jīng)歷地獄的磨練，怎么會(huì)創(chuàng)造天堂的力量，只有血的手指，才能彈出世間絕唱�！币苍S只有我們經(jīng)歷過，哭過，失望過，振作過，人生的長(zhǎng)帆才能飛揚(yáng)起航，人生之路才會(huì)一帆風(fēng)順！

　　同志們，讓我們用自己那堅(jiān)定的信念與追求去走那漫長(zhǎng)的人生之路吧！

八年級(jí)作文 篇6

　　飄飛滿天的春詩(shī)，趕走我們的憂慮，用暖暖的陽光使我們聆聽快樂的聲響；飄飛滿天的春歌，留住我們的歡笑，用動(dòng)人的旋律使我蕩漾悅耳的'幸福。

　　傍晚，風(fēng)吹過陽臺(tái)，留下細(xì)細(xì)的芳香，留下甜甜的味道，留下暖暖的親吻。春天的味道：陽光。雨露。和風(fēng)。細(xì)雨……都在這個(gè)秀麗春季悄悄來臨。

　　春天的風(fēng)，吹開慵懶的胸懷，慢慢的闖進(jìn)心里，像一段柔柔的小曲泌入心底。

　　春天的雨，澆灌沸騰的溫度，淹沒浮躁的情緒，像一幅動(dòng)人的畫卷滑過眼前。

　　春天的味道，小橋流水，潺潺流過心田，恬靜怡然；小池塘邊，蛙聲四起，油綠的荷葉襯著大朵的荷花，搖搖擺擺，像無無數(shù)翹起的孩童，追逐嬉戲。

　　春天的味道，有溫暖，有清涼，有甜蜜，有郁悶，有歡笑，有痛苦……

　　無論是哪種味道，都是它的傾訴，都是它的釋放，都是帶給我們最真實(shí)的感受。春天的味道，讓我們慢慢體會(huì)，讓我們悄悄留下，我們埋在心底。

八年級(jí)作文 篇7

　　在我們學(xué)校，接觸最多的肯定就是同學(xué)，而第二的，就是老師了，他們不辭辛勞的教書，關(guān)心我們，可謂是十分辛苦，今天，我們就來談一談生活老師。

　　雖然教學(xué)區(qū)老師很累，但是生活區(qū)卻也不輕松，每天洗拖布查內(nèi)務(wù)，晚睡早起，這還真不是一個(gè)普通人可以忍受的，但我們的生活老師韓老師卻都認(rèn)真負(fù)責(zé)，都做得很好，每天早上，比我們先醒來的是她，十點(diǎn)半還在巡視樓道的還是她，這樣辛苦的老師怎么不值得我們尊敬呢？ 每當(dāng)我們?yōu)樗隣?zhēng)榮譽(yù)時(shí)她開心的笑容，像水一樣自然,像媽媽一樣有親和力。

　　所以，不管是教學(xué)區(qū)還是生活區(qū)，老師都是值得尊敬的，尤其是生活區(qū)的老師大多都上了年紀(jì)，那樣的操勞為了我們，我們不能辜負(fù)他們的期望。所以，我想在這里說，老師，將來無論我會(huì)成為挺拔的'喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠(yuǎn)伴隨著你，教師節(jié)來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意！老師謝謝你，您的愛，如同太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。為了我們您付出了這么多。我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)守紀(jì)律來回報(bào)您！不讓您失望

八年級(jí)作文 篇8

　　家是一種明亮而不刺目的光輝，家是一種圓潤(rùn)而不逆耳的音響，家是一種不理會(huì)喧悶的微笑，家是一種并不陡峭的高度。感謝有家，增加我生命的寬度。

　　我愛我家，家有母愛。

　　一個(gè)漆黑的夜晚，小巷里靜得出奇，我騎著自行車箭一般的沖去，見到了“光明”。到家了，奶奶看到了我，愣了一下：“你不是有英語班嗎？”

　　我的心咯噔一下：“啊？哎！忘了！”于是我把書包一套，沖出了門，給媽媽打個(gè)電話。

　　“嘟，嘟……”

　　媽媽著急的說：“干嘛去了，今天上英語課你不知道嗎？”

　　“我忘了，我馬上就去�！�

　　“快點(diǎn)。”

　　我放下電話，一下子躍到了自行車上，沖上了大街，馬路上人來人往，川流不息的車燈從我身邊滑過，那車燈直刺我的`眼，但我已經(jīng)顧不了那么多了，心里只想快點(diǎn)，快點(diǎn)，遲到會(huì)被罰的，媽媽會(huì)說我的，我與時(shí)間賽跑著。

　　終于到了英語班，媽媽在樓下焦急的等著，她的臉色有些發(fā)白，一點(diǎn)兒都沒生氣，臉上充滿了焦急和無助的神情，看到我，露出了喜悅的笑容，“怎么樣？路上還好吧？騎得快不快？”一大堆的問題向我沖來。我說：“沒事�！蔽覒�(yīng)付了幾句，便跑向英語班。現(xiàn)在回想起來，媽媽一定是怕我出事，她當(dāng)時(shí)一定十分后悔。

　　我愛我家，家有父愛。

　　外面飄著雪花，北風(fēng)呼呼的嘯著，一片千里冰封，萬里雪飄的景象。可惜爸爸不能和我們一起欣賞美景，爸爸因工作需要，去了外地，以后一周才回來一次，家里只有我和媽媽兩人，孤獨(dú)之心油然而生，我不禁想起了以前爸爸在家時(shí)的情景：我在認(rèn)真的寫作業(yè)，爸爸悠閑的看著小說，媽媽忙碌的做著家務(wù)。

　　蔚藍(lán)的天空下，廣場(chǎng)上，爸爸和我在打羽毛球，蝴蝶漫天飛舞，放學(xué)時(shí)爸爸的身影從熙熙攘攘的人群中出現(xiàn)，他那大手握著我稚嫩的小手，領(lǐng)著我回家。�。『脺剀埃⊥蝗粙寢尨驍嗔宋业乃悸�，“來，咱倆給你爸打個(gè)電話，”我一下子興奮起來，激動(dòng)的撥著號(hào)碼，不一會(huì)爸爸那和藹的聲音傳了過來。爸爸雖然不在家，但他的愛仍然留在家里！

　　我愛我家，家里有媽媽對(duì)我的關(guān)心，家里有爸爸對(duì)我那寬廣雄厚的愛。

八年級(jí)作文 篇9

　　小區(qū)的花園里，有一片盛開的桃花。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這片桃花似天上落下的一片粉色的云霞，十幾株桃樹就像十幾把撐開的粉綠搭配的大花傘，在眾多花草樹木中十分養(yǎng)眼。

　　我和表妹沿著一條小石子鋪就的通道走進(jìn)小桃林，一陣微風(fēng)緩緩拂過，嫣然微笑的花朵輕輕地?cái)[了擺，仿佛在向我們招手：“歡迎你們的到來！”

　　這些桃樹有的高有的矮，但至少都有一人多高，樹干透著紫紅色，樹枝擺著各種各樣的造型向著四面伸展，給人一種奔放的美。柔軟的枝條上，長(zhǎng)滿了一簇簇的桃花，白的似雪，粉的似霞，紅的似火。它們一朵緊挨一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，在青翠欲滴的綠葉映襯下，顯得更加?jì)擅�。滿眼的桃花中，有的花瓣兒全展開了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，探頭探腦；有的才展開兩三片兒，嫣然含笑；有的只是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的；還有的快凋謝了，花瓣耷拉著，像是做錯(cuò)事的小孩子，無精打采地低著頭。

　　我和表妹徜徉在桃花的海洋里，如癡如醉�？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美，我湊近桃花，閉上雙眼，輕輕聞了聞，一股淡淡的幽香直入鼻孔，沁人心脾，饞得我大口大口地吸允著。

　　看著那粉嘟嘟的桃花，就像看見嬰兒那紅撲撲的`臉蛋，嬌滴滴的，讓我不由得從心里產(chǎn)生憐憫之情，生怕她們受到傷害。突然，調(diào)皮的表妹晃動(dòng)了一棵桃樹，桃花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，落在我和表妹的頭上、身上，就像天上下起了桃花雨，我陶醉其中，竟然忘了指責(zé)表妹的魯莽行為。

　　“桃花好吃嗎？”表妹突然問。我想，桃花既然清香，那吃起來準(zhǔn)香，我隨手從地上拾起一片花瓣兒，放到嘴里嚼了嚼，天呀，那個(gè)苦哇，跟吃中藥似的。望著這些給予人的是清香，留給自己卻是苦汁的桃花，我的眼前仿佛出現(xiàn)了老師正在黑板上寫字的背影……

八年級(jí)作文 篇10

　　人生旅途中，會(huì)看到許許多多的風(fēng)景，但總有一些風(fēng)景，觸動(dòng)著我們的心靈，留下不可磨滅的記憶。

　　觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，并不一定美麗，但卻足以讓我們的心靈為之震撼，因此感動(dòng)。從事看過太多的美景，也不一定能遇到觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。但，在災(zāi)難來臨的時(shí)刻，在威海這個(gè)小城市去了往日秀麗的風(fēng)景時(shí)，我卻看到了觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景。

　　周四下午第二節(jié)課，同學(xué)們都在緊張的進(jìn)行生物復(fù)習(xí)，可一瞬間，教室里的寂靜被一陣驚呼打破。不知是誰先發(fā)現(xiàn)的，在距學(xué)校很遠(yuǎn)的山上生起了卷卷濃煙，正借著風(fēng)勢(shì)向海邊散去。坐在窗邊的我，一回頭就看到了這幅景象，心中不免一驚：山上起火了！只是當(dāng)時(shí)在上課，無暇顧及太多，在老師的呵斥聲中，我們繼續(xù)全身心投入學(xué)習(xí)中。

　　不料，上第三節(jié)課時(shí)火依舊燒著，而且越燒越旺，濃煙也漸漸彌漫開來。海邊的'樓房已經(jīng)完全看不見了，只有較近的幾棟樓還若隱若現(xiàn)。一半的天空都已經(jīng)變成昏黃色。

　　最后一節(jié)課時(shí)，煙已經(jīng)布滿了整個(gè)天空，再也找不到一絲藍(lán)天，學(xué)校也被煙霧籠罩著，即使關(guān)著窗戶也有些嗆人。有些同學(xué)已經(jīng)忍不住咳嗽了起來。

　　終于到了放學(xué)，路上的行人有的已經(jīng)戴上了口罩，我也用濕巾捂住了口鼻；路上有些堵車，唯有消防車?guó)Q著警笛在路上飛馳著。到了家后，火勢(shì)已經(jīng)蔓延過來，消防官兵正在組織我們盡早撤離……這些看似雜亂的畫面交織在一起，但卻又有條不紊的進(jìn)行著。災(zāi)難并沒有使人們慌亂，反而更加鎮(zhèn)靜。

　　第二天，仿佛一切都平靜了許多，但我知道，消防官兵還在山上辛苦的工作著，有許多企業(yè)默默捐獻(xiàn)著需要的物資，有許多旅店也放棄了端午節(jié)大賺一筆的機(jī)會(huì)，免費(fèi)為避難的人們居住。這些風(fēng)景，無一不觸動(dòng)著我的心靈，使人感到溫暖。

　　這次的大火，最初帶來的風(fēng)景讓我們悲嘆，但消防官兵以及所有付出的人們，一起創(chuàng)造出了一幅觸動(dòng)心靈的場(chǎng)景。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文07-20

(精選)八年級(jí)作文07-31

[經(jīng)典]八年級(jí)作文08-01

八年級(jí)作文【經(jīng)典】08-27

（精選）八年級(jí)作文09-13

八年級(jí)作文[精選]11-14

八年級(jí)作文10-05

八年級(jí)作文【經(jīng)典】09-01

八年級(jí)作文[精選]11-15

八年級(jí)作文11-21