六一兒童節(jié)快樂(lè)作文精品[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)快樂(lè)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇1
今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日:六一國(guó)際兒童節(jié)。早上,我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室,哇!教室里煥然一新,五顏六色的氣球、各種各樣的彩帶。哇!太漂亮了,簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。
我們先去看了書(shū)畫(huà)展覽,那些畫(huà)五彩繽紛,畫(huà)的好像真的一樣,看得我們眼花繚亂,我簡(jiǎn)直不相信我的眼睛?赐炅水(huà),我們就去五樓報(bào)告廳看表演。那些節(jié)目精彩極了!特別是《梨園新綠》,那些大姐姐的腰彎得像一座拱橋,真棒!
下午,“跳蚤市場(chǎng)”開(kāi)始了。我翻開(kāi)我的'玩具袋,玩具們擠來(lái)擠去,你不讓我,我不讓你。我先把獅子拿出來(lái),它的眼睛炯炯有神。我把玩具拿出來(lái),擺在桌子上,還給它們標(biāo)上了價(jià)錢(qián),很多人都來(lái)買(mǎi)我的玩具,市場(chǎng)人山人海,“客人們”給我的錢(qián)越來(lái)越多,我的口袋都快裝不下了。最后我把這些錢(qián)全都用掉了,我和同學(xué)們一起回到了教室,我坐在椅子上,嘆了口氣說(shuō):“今天真是快樂(lè)、忙碌的一天。
小朋友,你們過(guò)得開(kāi)心嗎?
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇2
光陰似箭,日月如梭,同學(xué)們翹首期盼的六一兒童節(jié)終于又來(lái)臨了。
早晨,我邁著歡樂(lè)的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻,校園里熱鬧極了,到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
我來(lái)到了教室里,發(fā)現(xiàn)教室里的頂梁上都掛滿(mǎn)了氣球,同學(xué)們正在聊六一兒童節(jié)的事。這時(shí)老師來(lái)了,他讓我們馬上坐回位置上,等了一下。老師拿出了一張張紅紙條,原來(lái)這是——游園卡。
后來(lái)老師大致講了一下六一兒童節(jié)的內(nèi)容,講完后,我們的同學(xué)便迫不及待沖出了教室,各自去找自己感興趣的活動(dòng)。
而我和自己要好的`同學(xué)一去玩了,第一站我來(lái)到了“快樂(lè)彈珠”,我先看了看其他同學(xué)是怎么玩的,并暗中做好準(zhǔn)備。過(guò)了一會(huì),終于輪到我了。我拿著手中的“雞蛋”似的乒乓球,往下一砸,往上一彈,結(jié)果沒(méi)有進(jìn)。后來(lái)我調(diào)整了一下角度,終于被彈進(jìn)去了,并且連進(jìn)三個(gè),得了個(gè)4分······
活動(dòng)終于玩完了,我回教室領(lǐng)到了豐富的獎(jiǎng)品······
今天過(guò)的真快樂(lè),真希望一年多過(guò)幾個(gè)這樣的節(jié)日!
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇3
今天我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)了我過(guò)六一兒童了。
今天就是六一兒童節(jié),我們的家長(zhǎng)一起嚴(yán)肅的說(shuō):“今天是你們的節(jié)日,所以我們又給你過(guò)節(jié)日。想怎么玩就怎么玩、想上哪玩就上哪玩。”家長(zhǎng)一說(shuō),孩子們就瘋了,有的和媽媽一起上游樂(lè)園、有的和爸爸去下列營(yíng)、有的全家去全國(guó)各地旅游……我夢(mèng)見(jiàn)我和爸爸媽媽去蓮花山、九塞溝、龍門(mén)石窟、頤和園、孔廟、孔府、布達(dá)拉宮……我還夢(mèng)見(jiàn)所有人都會(huì)飛了、變魔術(shù),還可以做到以前無(wú)法做到的事,比如說(shuō):“研究月球、太陽(yáng)、宇宙大黑洞……”還可以變成游戲里的`人物,比如說(shuō)魔獸里的:“惡魔獵手、劍圣、巫妖、死亡騎士、大法師、山丘之王……”賽爾號(hào)里的布魯克克、魔焰猩猩、肯扎特、哈默雷特、魔獅迪露、尤納斯、阿克希亞……你們說(shuō)如果變成真的那該多好呀!
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇4
周五早上睡醒后,我就和奶奶匆匆忙忙地去學(xué)校了。在昨天下午的時(shí)候,老師告訴我們:“課本劇《從現(xiàn)在開(kāi)始》被選上了!彼晕覀儽硌菡n本劇的人必須7點(diǎn)半到校參加排練。
到了班里,誦讀語(yǔ)文書(shū)里的全部?jī)?nèi)容,就下課了,我去放歌,等到我放完了一首歌后,一個(gè)同學(xué)來(lái)叫我化妝,我們一個(gè)一個(gè)打粉底,一個(gè)一個(gè)畫(huà)眉毛,一個(gè)個(gè)……到我了,我是一只孔雀,但我并不喜歡自己表演的動(dòng)物。
我看了一眼家長(zhǎng)們?cè)谑謾C(jī)上搜出的孔雀的妝,立刻被嚇住了,半張臉都是綠色的,嘴唇是紫粉色的。但害怕歸害怕,妝還是要化的',不然舞臺(tái)效果可就不好了
開(kāi)始化妝了,一分鐘……兩分鐘……三分鐘……幾分鐘過(guò)去了,妝化完了,我照鏡子一看,我覺(jué)得我很像妖怪,但是別人看到了都覺(jué)得很漂亮。
而我為什么不這么想呢?我也不知道,到我們表演了,慢慢地,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,表演完了,我們就往教室走去,誰(shuí)知道沒(méi)走到班就放學(xué)了。
時(shí)間過(guò)的真快,中午已經(jīng)過(guò)去了。到了下午,我們帶了水果、零食,一邊吃一邊看節(jié)目,我覺(jué)得這一刻真幸福呀!
后來(lái)又看了一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片,快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得可真快呀!轉(zhuǎn)眼一個(gè)下午就結(jié)束了,但我還沉浸在快樂(lè)的節(jié)日當(dāng)中!
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇5
一年一度的六一兒童節(jié)又到了,同學(xué)們都十分高興。
早上,我們六點(diǎn)鐘就要來(lái)到學(xué)校,哇!學(xué)校里真是煥然一新。舞臺(tái)上面掛滿(mǎn)了彩色的氣球,舞臺(tái)的地面上鋪上了一層鮮紅的地毯,舞臺(tái)的'前沿掛上了許多彩帶。
緊 接著,校長(zhǎng)就通知表演節(jié)目的同學(xué)趕快去化妝。然后就是同學(xué)們最喜歡的文藝表演了,最先表演的就是打腰鼓,是為了歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)。接著表演的是一個(gè)大型節(jié) 目——《千姿百色》。里面有體操隊(duì),扇子隊(duì)和舞蹈隊(duì)。扇子隊(duì)的很漂亮,扇子不停的擺動(dòng),像翩翩起舞的蝴蝶,體操隊(duì)的也很漂亮,她們拿的彩帶揮舞起來(lái)像 小鳥(niǎo),可好看了。
終于到我們?nèi)昙?jí)表演了,我們表演的是《弟子規(guī)》。這個(gè)節(jié)目將本次的文藝表演推向了又一個(gè)高潮,節(jié)目里有跳舞的,打快板的和背誦的,我是前面領(lǐng)讀的,我扮演的是學(xué)生,就比如一個(gè)班的班長(zhǎng)。我通過(guò)背弟子規(guī)明白了要孝敬父母和關(guān)愛(ài)朋友,最后我們順利地表演完了,取得了一更獎(jiǎng)。
最后以歌伴舞——《明天會(huì)更好》,結(jié)束了本次的文藝演出。啊,今天我真開(kāi)心!
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇6
昨天是六一兒童節(jié),是屬于我們自己的節(jié)日。
一早我走進(jìn)教室門(mén)口,看見(jiàn)窗戶(hù)上粘著三五個(gè)氣球,門(mén)框貼著彩色的花兒。走進(jìn)教室,哇!上天花板上粘著許多五顏六色的氣球,橫梁上還掛著色彩斑斕的紙花球。小朋友們的.桌子移成了四個(gè)組,每組桌上都攤著一塊桌布,分別是粉色、綠色、黃色、藍(lán)色,真是漂亮極了!
小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室里。今天我們的服裝可有特色了。大家的衣服都是一模一樣,但是根據(jù)分組的不同,衣服的顏色有所不同,就跟桌布一樣,分別是粉、綠、藍(lán)、黃,同一顏色的小朋友就是同一組的。四個(gè)小組分別代表了“四獨(dú)娃”中的立立、特特、創(chuàng)創(chuàng)、秀秀。因?yàn)槲覀円孕〗M小單位進(jìn)行自理能力大比拼,聽(tīng)說(shuō)紹興市的市委書(shū)記陳伯伯也要來(lái)參觀(guān)。
第一節(jié)課沈老師安排我們看了一場(chǎng)電影,雖然它是英文版的,我們都沒(méi)有看懂,但還是看得津津有味。第二節(jié)課,我們進(jìn)行了疊棉被比賽,哪一個(gè)小組疊得又好又快,哪一個(gè)小組就羸。但是很可惜,我作為“十佳小朗誦家”去體育館領(lǐng)獎(jiǎng)了,所以沒(méi)有參加比賽,等我回來(lái)的時(shí)候,比賽已經(jīng)結(jié)束了。
盡管如此,這個(gè)六一還是過(guò)得很快樂(lè),沈老師帶著我們拍了集體照,吃了零食,還領(lǐng)到了一份大禮包。真想天天都是“六一”節(jié)!
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