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美好話題作文

時(shí)間:2025-05-03 09:32:01 話題作文 我要投稿

【精華】美好話題作文10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的美好話題作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】美好話題作文10篇

美好話題作文 篇1

  每個(gè)人在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有自己的理想,有的人長(zhǎng)大以后想要成為一名律師,有人想要成為一名運(yùn)動(dòng)員,有人想要成為一名歌唱家……而我的理想是當(dāng)一名老師。

  從小時(shí)候開(kāi)始,我們就被送到幼兒園,開(kāi)始和老師接觸,所以,“老師”這兩個(gè)字眼對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。在幼兒園,平時(shí)會(huì)有一部分的孩子不聽(tīng)話,經(jīng)常打鬧。老師不會(huì)去罵他們,而是很溫柔地告訴他們不要再打鬧了,而且,老師還經(jīng)常為他們操心,但是老師依然任勞任怨,把我們當(dāng)做自己的孩子。我很看好老師這種品格,所以開(kāi)始產(chǎn)生了相當(dāng)老師的念頭。

  慢慢地,我們也踏入了小學(xué)的殿堂,隨著年齡的增大,年級(jí)也在升高,老師在課堂上給我們講知識(shí),耐心地輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。我看見(jiàn)老師那么認(rèn)真工作,懂得知識(shí)也很多,就這樣,我心里那個(gè)理想——當(dāng)一名老師的萌芽就慢慢地在成長(zhǎng),這個(gè)理想也越來(lái)越強(qiáng)烈,直至意志堅(jiān)定。

  要想干什么,當(dāng)然光是有理想是不夠的,要靠實(shí)際行動(dòng)去完成。我要努力學(xué)習(xí)、天天向上,成績(jī)名列前茅,掌握好知識(shí),也要觀察老師是怎么給學(xué)生講課的,是怎么輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)的。不光是在學(xué)習(xí)上,還有課下時(shí),老師是怎么管理那些亂跑亂跳,亂打亂鬧的學(xué)生的,也算給自己積累經(jīng)驗(yàn)。老師,這也是一項(xiàng)非常勞累的工作,每天我們放學(xué)之后,老師的.辦公室里,還在燈火通明,這是老師在給我們批改作業(yè),寫(xiě)教案,我也要做一個(gè)像老師一樣能吃苦的人。老師在教學(xué)期間,肯定會(huì)有的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的管理方法不滿而來(lái)找老師,我也要觀察老師是如何做的,來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。

  每個(gè)人都有自己的理想,擁有理想只是成功的第一步,還要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。我的理想是當(dāng)一名老師,我為自己的理想努力,盡力實(shí)現(xiàn)我的理想。

美好話題作文 篇2

  我們共同生活在地球,理應(yīng)該互幫互助,團(tuán)結(jié)向上,可偏偏有人來(lái)破壞世界美好。

  20xx年,據(jù)瑪雅人預(yù)言,是“世界末日”,我原來(lái)不相信今年是世界末日,可現(xiàn)在我相信了。

  我們中國(guó)人要有“末日”了,中國(guó)人要害死中國(guó)人了:海魚(yú)有金屬污染,豬有瘦肉精,牛奶有抗菌素,豆腐是黑豆腐,青菜有農(nóng)藥,米打著蠟,面里參了滑石粉……,現(xiàn)在什么都吃不成了。更過(guò)分的是連平常吃的膠囊也是用膠皮、廢皮鞋制成的,老酸奶用工業(yè)明膠做的`……害人終害己,如果做出的東西被家人吃上,得上重病你也會(huì)痛不欲生的,所以我們要心比心,不要讓“末日”到來(lái)。

  世界末日是人為的,現(xiàn)在的戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越頻繁,不僅讓人,讓建筑,更讓地球受到傷害,戰(zhàn)爭(zhēng)的人們聽(tīng)我一句勸,別再戰(zhàn)爭(zhēng)了,每個(gè)人都盼望著和平,可是為什么要戰(zhàn)爭(zhēng)呢?我們生活在一個(gè)地球上,如果是為了占領(lǐng)地盤(pán),地球沒(méi)了,你還占領(lǐng)什么地盤(pán)?

  環(huán)保也是一大要素,中國(guó)是環(huán)境污染最厲害的國(guó)家,也是最浪費(fèi)的國(guó)家,那是因?yàn)橹袊?guó)人不懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境,節(jié)約,正因?yàn)閭(gè)別浪費(fèi)和污染,讓環(huán)境變壞。開(kāi)小轎車(chē)破壞了大氣層,浪費(fèi)水資源讓水短缺……

  我要向世界人民呼吁:愛(ài)護(hù)我們共同家園,讓世界更美好!

美好話題作文 篇3

  我們總會(huì)在偶然間,沒(méi)來(lái)由地一驚,感嘆著一秒,一分,一時(shí),一天,一周,一月,一年,一年,又一年……時(shí)間從指間的縫隙流過(guò),就算拼盡全力,就算遍體鱗傷,卻還是抓也抓不住,接也接不到。好像時(shí)光就是一個(gè)兇惡至極的小偷,偷走你最美好的,最珍貴的,最不想忘記,也絕不能忘記的一人,一物,一事,一景……

  那么,既然如此,何不就放慢腳步,去觀察身邊的美好,撇開(kāi)周遭的世俗紛擾,優(yōu)雅地笑對(duì)人生呢?

  新年的第一天,閑來(lái)無(wú)事,漫步小區(qū)樓下,陽(yáng)光不是很燦爛,也好,并不耀眼。身邊不時(shí)傳來(lái)陣陣閑談聲,我正心不在焉,一不小心磕到了塊石頭,腳步踉蹌了一下,呼,還好沒(méi)摔。低頭一看,卻見(jiàn)一株開(kāi)得很嫩的黃色小花,仔細(xì)一看,應(yīng)該是蒲公英開(kāi)出的小花吧!地上已滿是枯葉,一些還隨著風(fēng)的拂過(guò)簌簌落下,而這小花呢,卻毫不畏懼,在滿是尸首的身邊披荊斬棘,用自己的努力和汗水殺出一條血路,讓自己在這滿是暗黃的世界創(chuàng)造了一份鮮黃的`美好。

  后面一條不知名的小河,是我小時(shí)候看不厭的風(fēng)景,河水并不算清澈,卻也能倒映出那如美人倚岸般的柳樹(shù),斑駁的石橋和行色匆匆,衣著不一的人們。一陣陣發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音從橋上傳來(lái),那是人們?cè)谧分鹬硐牒头较虻哪_步聲。這時(shí),卻見(jiàn)河水漣漪,一老翁撐著竹筏,慢慢從河上隨波而逝,一頂破爛的草帽,在沒(méi)雨沒(méi)雪的日子里,顯得格外突兀,卻也為他增添了些許神秘氣息,他是想就沉浸在自己的世界里,將自己的面孔隱藏于小小的草帽下面吧。想必此刻,他一定倍感快樂(lè)!他的美好,是處事不驚,不計(jì)名利。

  讓自己美好,首先得擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,打開(kāi)心靈的窗戶,讓身邊的美好變成感化你心靈的靈丹妙藥、所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,放下手機(jī),到大自然去發(fā)現(xiàn)美吧!別給你的心靈安上一扇窗!

  聚在一起,成型,扭曲,纏繞,有時(shí)又還原,斷裂,再次連接,這就是結(jié),這就是時(shí)間。愿在時(shí)間的白駒中,發(fā)現(xiàn)身邊的美好,讓自己美好!

美好話題作文 篇4

  有一首我們大家都很熟悉的歌,它的歌詞中有這樣幾句:

  “我始終帶著你愛(ài)的微笑/一路上尋找我遺失的美好/不小心當(dāng)淚滑過(guò)嘴角/就用你握過(guò)的手抹掉/再多的風(fēng)景也從不?浚灰恍膶ふ椅疫z失的美好/有的人說(shuō)不清哪里好/但就是誰(shuí)都替代不了。”

  是的,在我們的一生中,有很多東西都只有當(dāng)我們哪一天失去了,才開(kāi)始后悔,才開(kāi)始認(rèn)真思考它的價(jià)值,于是就常常留下難以彌補(bǔ)的遺憾和傷痛。請(qǐng)以“遺失的美好”為話題,寫(xiě)一篇作文。要求:①文體白選(詩(shī)歌除外);②題目白擬;③書(shū)寫(xiě)T整且不少于600字。

  【寫(xiě)作導(dǎo)引】

  這個(gè)話題意在考察中學(xué)生關(guān)注社會(huì)關(guān)注生活的意識(shí)和習(xí)慣,培養(yǎng)他們珍惜一切有價(jià)值事物的良好品德,包含兩個(gè)重點(diǎn):“遺失”和“美好”。遺失即丟失或失去,也可以是被遺忘被忽略。而“美好”這里既可以是名詞,也可以是形容詞。作名詞時(shí)指有意義有價(jià)值的東西,可以是具體的東西,也可以是一些抽象的概念,比如親情、友情、誠(chéng)信、正義、勇敢、頑強(qiáng)、良好的習(xí)慣以及優(yōu)秀的傳統(tǒng)等等;作形容詞時(shí)則指遺失所產(chǎn)生的重要意義或積極影響。

  鑒于此,本題可以有以下兩種寫(xiě)作思路:

  一是交代清楚這東西有何重要的價(jià)值,我們現(xiàn)在為什么遺失了,失去后給我們帶來(lái)了怎樣的重大損失。然后可以推而廣之,我們是否還有其他類似的`“遺失”。這樣,文章才可能不局限于題目本身,也才能引起讀者的深刻反思,從而具有較強(qiáng)的社會(huì)價(jià)值。寫(xiě)作時(shí),同學(xué)們一定要盡量避免“就事論事”,人為限定題材的范圍,但同時(shí)也要避免信馬由韁,以至于過(guò)大過(guò)寬不好掌控。最好的做法是緊密聯(lián)系自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人生體驗(yàn),從自己認(rèn)知最熟悉理解最深刻的方面來(lái)構(gòu)思立意。

  二是可以獨(dú)辟蹊徑,因?yàn)樵谟行⿻r(shí)候,必要的“遺失”又是不可避免的,但“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,這樣的“遺失”卻對(duì)我們的社會(huì)我們的生活產(chǎn)生了十分積極的影響,具有推動(dòng)歷史進(jìn)步、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要作用,所以,挖掘這種積極的影響也可以成為我們作文構(gòu)思的一條重要路子。

  【文題延伸】

  珍惜、保護(hù)、價(jià)值、貢獻(xiàn)……

  佳作示例

  中秋·月

  月到中秋分外明。

  好像從小都被告知,中秋的月亮很美很美;好像從小都被告知,中秋是要賞那圓圓的明亮的月。但,好像也是從小開(kāi)始,就只在腦海中殘存了賞月一詞,卻從未賞過(guò)月。

  小的時(shí)候,常聽(tīng)大人們說(shuō),中秋的月亮很圓很圓,很亮很亮,像一塊大大的月餅,像一把亮亮的銅鏡,像一個(gè)圓圓的白玉盤(pán),就那樣懸浮在天上,人們以觀眾的身份仰望著它,把自己的思念寄托在那輪月亮上,希望它能將自己的那份感情寄到所念之人的心中。

  月亮曾經(jīng)是多少人寄托思情的形象代言,不知承擔(dān)了多少難以復(fù)加的情感。可是時(shí)過(guò)境遷,而今時(shí)代不同了,人們有了00、MSN、E-mall-----隨時(shí)隨地都可以聊天,視頻,誰(shuí)還會(huì)關(guān)注天上那輪孤零零的月呢?于是,中秋賞月,就無(wú)可更改地成了印象中的“傳統(tǒng)”。

  于是,突然覺(jué)得有些可惜,想再次找回那兩人共賞一月時(shí)的感覺(jué)。便打電話給外地的同學(xué),當(dāng)說(shuō)道想要和她一起賞月之時(shí),她卻說(shuō),那里正下大雨根本看不到月亮。我下意識(shí)地一抬頭,卻發(fā)現(xiàn)天空是暗紅色的——我們這也沒(méi)有月亮。哦,昨天下了一場(chǎng)暴雨,今天也有些雨,哪兒會(huì)有月亮呢?

  中秋之夜卻無(wú)月可賞,真悲劇,我不禁一絲苦笑。

  打開(kāi)電腦,一時(shí)興起,想知道全國(guó)有多少人在賞月,于是在貼吧中發(fā)了個(gè)帖子——中秋佳節(jié),是否依舊賞月?

  不一會(huì)兒,便有了許多回復(fù),一一翻看下來(lái),發(fā)現(xiàn)大家都沒(méi)賞月,有的是因?yàn)闊o(wú)月可賞,有的卻認(rèn)為賞月沒(méi)有意義,還有的是因?yàn)闊o(wú)心賞月。

  我有些詫異,在這個(gè)信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代,早已是千里有緣無(wú)線牽,人們要想見(jiàn)面聊天,根本就沒(méi)有任何難事。這時(shí)提賞月自然好像有些多余——在全城的電磁波中,有誰(shuí)還會(huì)在意天上那輪冰涼冷清的孤月呢?

  走到陽(yáng)臺(tái)前,抬頭望望天空,依舊一片灰蒙,難道月亮是因無(wú)人賞及而傷心地離開(kāi)了?這不禁讓我有些神傷:時(shí)代發(fā)展了,可很多美好的東西也被我們丟失了,包括天上那輪多情溫柔的月亮。

  中國(guó)是有著五千年悠久歷史的國(guó)家,傳承下來(lái)的優(yōu)秀文化數(shù)不勝數(shù),可如今,人們還真正記得并傳承的又有多少?從古老的祭祀到這里所說(shuō)的賞月,看似可有可無(wú),但它們卻都是一種精神信仰,一種文化接力。我們遺失的東西太多太多,何止是賞月?此刻我們是因天氣原因賞不到月亮,不可惜,可惜的是真正有月亮?xí)r我們卻忘了品味啊,品味那一番前人留下的獨(dú)特意境,品味那千年不衰的濃情歲月。

  還記得那首經(jīng)典名詞嗎:明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……低吟著這些句子時(shí),你是否,還能感受到那濃濃的深情呢?

  【評(píng)點(diǎn)】

  “月”是中國(guó)文化領(lǐng)域中一個(gè)很特殊的現(xiàn)象,因?yàn)榫唧w的時(shí)代背景和條件限制,古時(shí)人們無(wú)法抒解遠(yuǎn)距離親友的相思苦痛,于是就營(yíng)造出了一個(gè)溫潤(rùn)多情的“月亮”來(lái)替人們傳情達(dá)意。經(jīng)過(guò)歷代文人墨客的不斷渲染和加工,尤其是中秋節(jié)的習(xí)俗形成之后,月的形象就更完美,承載就更厚重了。但當(dāng)時(shí)光來(lái)到21世紀(jì)的今天,隨著科技的發(fā)展、通訊工具的進(jìn)步,距離已不再是困擾人們的問(wèn)題,于是,原來(lái)那多情的“月”也就漸漸失去了它原有的承載,被人們悄悄忽略了。

  作者善于觀察和思考,她能敏銳地捕捉到這一現(xiàn)象,看得出,這是一個(gè)很有思想很有主見(jiàn)而且很重感情的孩子。對(duì)比法開(kāi)頭可以很快將讀者帶進(jìn)主題;緊扣現(xiàn)實(shí)、很生活化的主體部分則具體地展現(xiàn)了人們對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的無(wú)情拋棄;在文章的最后,作者不為題目所限,巧妙延伸到社會(huì)的許多方面,不僅顯示了作者對(duì)社會(huì)對(duì)生活的關(guān)注,也使得文章的主題得到了拓展和升華,而且提問(wèn)式結(jié)尾更能激起人們情感的共鳴,引起人們的深思。字里行間流露出了作者對(duì)人們拋棄優(yōu)秀傳統(tǒng)的憂傷,顯示了她對(duì)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的一片深情。

美好話題作文 篇5

  人的心情和表情千變?nèi)f化,有快樂(lè)、微笑;有傷心、哭泣;有激動(dòng)、興奮;有平淡、無(wú)趣。而我最喜歡的是快樂(lè)、微笑。

  微笑!是一種很神奇的東西。

  有一天我吃完早餐,準(zhǔn)備去公園溜達(dá)溜達(dá)。來(lái)到公園,陽(yáng)光明媚普照著大地,閉上眼睛任由溫和的陽(yáng)光灑落在身上……突然!旁邊有一個(gè)大哥哥不小心踩到了一個(gè)阿姨的腳。只見(jiàn)那潔白的鞋子上有一個(gè)清晰、烏黑的腳印,那位大哥哥連忙說(shuō):“對(duì)不起!”我原本認(rèn)為那位阿姨會(huì)勃然大怒,只是令人沒(méi)想到的是那位阿姨竟微笑的說(shuō):“沒(méi)事的,孩子。不要緊的。大不了我回去再洗一下唄!薄皩(duì)不起,阿姨,把您的白鞋弄臟了。真對(duì)不起!”那位哥哥滿臉歉意,一邊微笑一邊說(shuō)。就這樣,一場(chǎng)不必要的糾紛就避免了。

  還有一次,我在和郭允泰聊天時(shí),當(dāng)聊到“NBA”時(shí),我不小心將“NBA”說(shuō)成了“BNA”。我沖郭允泰笑了笑,化解了這一次的.尷尬。

  由此可見(jiàn),微笑的力量是多么的大啊!

  曾就有人說(shuō):“愛(ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)差!”為什么呢?因?yàn)槲⑿κ侨伺c人之間溝通的橋梁。如果將微笑比作成一條橋,那么毋庸置疑,我們平時(shí)的對(duì)話則是橋上行駛過(guò)的車(chē)輛。如果有一邊的橋斷了,則車(chē)輛也就過(guò)不去。

  在一本叫《人性的弱點(diǎn)》的書(shū)里,曾有說(shuō):“笑而不語(yǔ),可以讓別人捉摸不清你的想法!痹凇度龂(guó)演義》中,劉備喜怒不形于色,打下了大半個(gè)江山。

  由此可見(jiàn)微笑的力量,可是真的大呀!

  微笑讓生活更美好。

美好話題作文 篇6

  時(shí)代在飛速發(fā)展,我們的地球到處都有高科技。無(wú)人超市,掃地機(jī)器人,手機(jī),密碼鎖……這些科技產(chǎn)品給人們的生活帶來(lái)了極大的便利。

  在過(guò)去,人們沒(méi)有手機(jī),也沒(méi)有汽車(chē),想要和遠(yuǎn)方的親人或朋友相見(jiàn),只能依靠自行車(chē)或步行。而一但路程遙遠(yuǎn),就基本不可能實(shí)現(xiàn)。如果換成我這樣去到那里,我一定會(huì)崩潰的。如果用寫(xiě)信的方式聯(lián)系他們,并不能立刻得到回復(fù),也很麻煩。而現(xiàn)在我們有了手機(jī)、高鐵、汽車(chē),想要和遠(yuǎn)方的親人交流,就變得輕而易舉了。

  平時(shí),媽媽沒(méi)事就捧著手機(jī)看新聞,她眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著手機(jī),什么也聽(tīng)不見(jiàn),仿佛世界都消失了一樣,看得十分入迷。該做飯了,她也不出門(mén),在手機(jī)上動(dòng)動(dòng)手指就買(mǎi)到了新鮮的菜。

  今年新冠肺炎為了防止傳播,人們不能出門(mén),只能呆在家中,而手機(jī)發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。我們學(xué)生需要學(xué)習(xí),但不能出門(mén),怎么去到學(xué)校呢?手機(jī)解決了這個(gè)問(wèn)題,遠(yuǎn)程教學(xué)讓我們?cè)诩揖湍軐W(xué)習(xí)。雖然遠(yuǎn)程教學(xué)讓我們?cè)诩揖湍軐W(xué)習(xí),但是離開(kāi)了老師的.監(jiān)督,我們也沒(méi)有能像上課那樣專注認(rèn)真。

  有一次單元小測(cè),我忘了復(fù)習(xí)。我害怕考砸,更怕被李老師罰抄嗎,所以想出了一個(gè)餿主意:利用百度提前查出小卷的答案,然后抄上去。于是我就開(kāi)始行動(dòng)了,考試前我先借用查資料的理由把手機(jī)借到手,然后熟練地搜索題目。一眨眼的時(shí)間,答案就出來(lái)了。我立刻將答案背下來(lái),心中生出了幾分得意之情。在考試的過(guò)程中,我靠著回憶把題都答對(duì)了,還得了個(gè)高分。沒(méi)料到,如此隱秘之事,也被老師發(fā)現(xiàn)了。

  手機(jī)雖然給人們帶來(lái)了便捷,但是與此同時(shí),它也會(huì)把人性中最丑陋的角落暴露出來(lái)。所以,要想生活更美好,還是要合理使用手機(jī)呀!

美好話題作文 篇7

  熱鬧而快樂(lè)的寒假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真高興,又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們,大家都有一些變化:有的同學(xué)長(zhǎng)高了,有的長(zhǎng)胖了,還有一些戴上了學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)了新班——從二實(shí)小轉(zhuǎn)到了實(shí)小四年級(jí)五班,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。

  這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始,迎著清爽的晨風(fēng),我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園,心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲,小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情,大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!好一個(gè)書(shū)香班級(jí)啊!每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著:有的神態(tài)自若,有的`面帶微笑,有的認(rèn)真嚴(yán)肅,有的虛心謙遜,還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有,真好!對(duì)于我的到來(lái),同學(xué)們似乎好奇心特強(qiáng)。剛一下課,他們都迫不及待的擠到我的課桌前,似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn),你一言,我一語(yǔ),不停地向我詢問(wèn)著。開(kāi)學(xué)第一周,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周,永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了?吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗吧臅(shū)本,一股好奇心從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地,比黑咖啡還濃。

  真心希望,新學(xué)期的每一天,都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好,繼續(xù)精彩不斷!

美好話題作文 篇8

  生活中有無(wú)數(shù)的美好,一顆純潔的心靈,一份真摯的情感, 一個(gè)偉大的夢(mèng)想,一段美麗的往事,一處亮麗的風(fēng)景,無(wú)疑不 是美好的。只要我們用心去品味,用心去感受。

  觀賞美好的景色是感受美好。在淄川留仙湖公園的一角。聽(tīng) 到了潺潺的流水聲,看到了水中從容游動(dòng)的魚(yú)兒,聽(tīng)到了林中 鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌唱,一股幸福的滋味涌上心頭,真好。擁有快樂(lè) 的童心是感受美好。在記憶長(zhǎng)河中的幼兒園,同阿姨小朋友們 玩耍,同她們下棋,同他們爬山,那時(shí)小小的我感受到了從未 有過(guò)的快樂(lè),感受到了從未有過(guò)的美好.

  擁有遠(yuǎn)大的理想是感受美好。在還有幾分幼稚的小學(xué)里,看到 周?chē)男』锇閭兌加辛诵坌膲阎,我也在心里給自己暗暗地定 了一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大了當(dāng)一名救死扶傷、受人尊敬的醫(yī)生,讓我 感受到了擁有偉大夢(mèng)想的高興,擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想,讓我感 受到了美好。

  擁有純潔的友誼是感受美好。在增添了幾分成熟的'四年級(jí), 我擁有過(guò)一份真摯的友誼,在那年冬天,老天爺大怒,下了幾 天雪,雪層厚厚的,我穿著不厚的衣服去上學(xué),果然是著涼 了,這時(shí)同學(xué)菲走了過(guò)來(lái),把穿在她身上的羽絨服脫下來(lái),披 在我身上,不幾天,我的病好了,而菲卻因此打起了吊瓶,我 去看她時(shí),她正躺在床上,我把藥片遞給她,正準(zhǔn)備給她杯子 時(shí),她一把抓住了我的手,我感受到了一份真摯的友誼.

  生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著,只要我們用心去捕捉,這一切美 好的事物,必定會(huì)擁有美好的生活。

美好話題作文 篇9

  每個(gè)人心中都有自己的美好家園。而這美好家園里充滿著和諧與希望。我的家園里也充滿希望與快樂(lè)。這就是我的學(xué)校。

  在校園里同學(xué)們都你謙我讓,在生活中,環(huán)境中沒(méi)有一點(diǎn)雜物。那火紅的桃花,雪白的梨花,嬌艷的海棠花,楚楚動(dòng)人的櫻桃花,都開(kāi)得笑盈盈的。

  家園里也充滿希望與快樂(lè),這就是我的校園。

  高大的教學(xué)樓是由黃色的油漆和一道紅色的油漆刷成。好似顯得教師更明亮了。每間教室都有干凈的地面,整潔的桌椅,明亮的玻璃窗,使教室更美麗。靜寂的操場(chǎng)傳來(lái)了學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲!岸b忊彙毕抡n鈴響了,窗外頓時(shí)喧鬧起來(lái)。而老師仍然講課,真讓人心急。一個(gè)男生悄悄拿出了沙包,做出了一個(gè)要沖出教室的樣子。一些女生拿出毽子下課比誰(shuí)踢得多?催@景象,我不禁笑了。

  春天的校園真美啊!春風(fēng)吹綠了樹(shù)、花、草。暖融的春風(fēng)吹化了小河上的冰。

  夏天的.校園真熱啊!天氣開(kāi)始炎熱,樹(shù)木已由青翠變成深綠了,進(jìn)入它們生命最旺盛的季節(jié)。各色的花都開(kāi)了,黃的、粉的、紫的、紅的像繡在一個(gè)綠色的大地毯上的絢麗斑點(diǎn)。

  秋天真亮爽啊!風(fēng)常常和落葉一起旋舞著,而且尖聲歌唱著。蟬聲漸漸稀少了,蟋蟀躲在墻角低聲細(xì)語(yǔ)地叫著。

  冬天真冷啊!隆冬季節(jié),氣候嚴(yán)寒,中午,太陽(yáng)從厚厚的云層里掙扎出來(lái),泛著白白的寒光,不死不活的。冬天下起了鵝毛大雪,我們一起去玩打雪仗、堆雪人。

  我們的家園真美啊!希望我們能永遠(yuǎn)生活在這快樂(lè)的時(shí)光中。

美好話題作文 篇10

  每當(dāng)我看到電視上的小貓咪,或者是看見(jiàn)別人家的小貓咪,都會(huì)情不自禁地哭了起來(lái)。因?yàn),我家的小貓咪已?jīng)送人了……雖然,送給別人已經(jīng)兩年多了,但是,我還能清清楚楚地記得它長(zhǎng)的樣子;小貓咪長(zhǎng)著一雙敏銳的眼睛;一對(duì)機(jī)靈的小耳朵;幾根銀針般的胡須;還有那雪白雪白的白毛,它給小貓咪穿上了一件白絨衣。在陽(yáng)光的照耀下,顯得油光透亮,美麗極了!

  小貓咪也是我的“心理老師”。記得有一次,我語(yǔ)文的成績(jī)一落千丈,考了個(gè)“鴨蛋”抱回了家。一到家,小貓咪便撲在我的身邊不停地“喵喵”直叫,我很不高興地把小貓咪甩在一旁,自己回到書(shū)房里大哭。小花貓似乎看了我的心思,便悄悄地走到我的眼前,然后跳上了書(shū)桌上,用藍(lán)寶石般的`眼睛看著我,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,小主人!別哭了!失敗是成功之母,你應(yīng)該更加努力,爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī),我支持你!”我看著小貓咪,心情似乎好轉(zhuǎn)了許多。過(guò)了不幾天,我考了90分的好成績(jī),我一回到家,馬上抱起小貓咪,因?yàn)樗o了我支持,它給了我進(jìn)步,它給了我許多許多。日子長(zhǎng)了,一下過(guò)了三年多了,我和小貓咪已是天下無(wú)雙的好朋友?粗∝堖湟惶煲惶斓亻L(zhǎng)大了,我的心里可真高興!我打算跟著小貓咪一起長(zhǎng)大,可媽媽見(jiàn)我的學(xué)習(xí)很緊張,沒(méi)時(shí)間照顧小貓咪,就趁我不在家的時(shí)候,把小貓咪送給了別人……

  一轉(zhuǎn)眼,兩年過(guò)去了,但我還是不能忘記我曾經(jīng)與小貓咪相處在一起的美好時(shí)光!我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的!

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