實用的春天小學作文(大全3篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的春天小學作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天小學作文 篇1

　　冬爺爺剛一走，春姑娘就帶著麥苗、蜜蜂、花朵來到了人間。

　　春天，田里的麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，像綠色的海洋。還有那金黃的.油菜，一方方，一塊塊，像海洋里涌出的一座座小金山，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下發(fā)出奪目的光彩。

　　春天，果園里百花盛開。有桃花、有梨花、還有杏花。你不讓我，我不讓你，都像趕集似地靠在一塊兒。看著那一朵朵美麗的花朵。我好像感覺到了桃的香、杏的酸、梨的甜……不由得直流口水。

　　望著那一群群蜜蜂在花叢中飛來飛去，我真想讓美麗的春天永遠留在我們的身邊。

春天小學作文 篇2

　　“放牛班的春天”令我印象深刻的是代課教師馬修。這部影片講的是一群被人們認定為“無藥可救”的孩子在代課教師馬修的教導(dǎo)下，學會了互相幫助，尊重師長并組建了合唱隊的故事。

　　馬修老師與其它老師和院長不一樣。他不會對學生失去信心，他在學生犯錯時，不會去體罰他們，他會靜下心來告訴他們什么是對的。

　　對于這些學生來說，他們既是可憐的。因為沒有什么人愛他們，他們還這么小，就被許多教師放棄了培養(yǎng)；但是他們又是幸運的，因為他們遇到了以為好老師——馬修老師。馬修沒有放棄他們，他永遠對他們抱有信心和耐心，馬修老師發(fā)掘了孩子們歌唱的潛力，還組建了歌唱隊，雖然有重重的'困難，但是馬修老師從沒想過放棄，也正是這份執(zhí)著，才會成就皮矣爾。

　　馬修老師對孩子們充滿了希望，這份希望點燃了孩子們心中的明燈，讓他們對自己有信心，讓他們感到了生命的意義。

　　我想未來當那些孩子們長大以后，他們一定會非常感謝馬修老師，是馬修老師幫助他們成就了他們的明天！

春天小學作文 篇3

　　一年中有春夏秋冬這四個季節(jié)。有人覺得夏天好，因為可以游泳；有人認為冬天好，因為可以打雪仗；有人卻認為秋天好，果實累累的；而我喜歡的是春天，因為春天是個神秘的季節(jié)。

　　春天如一位美麗的少女：柳樹見了她，搖動柳條；大樹見了，彎下腰去撫摸她；小孩子見了，用嘴親她……到了春天，小動物在春姑娘的叫喚下，醒了；雪在春姑娘的陽光下，化了；孩子們在春姑娘的呼喚下，上學去了。春天，一個令人開心的季節(jié)。春天萬物復(fù)蘇，百花盛開，難道這不足以證明春姑娘的美嗎？

　　躺在軟綿綿的青草上，一陣清風送走了一個人的悶熱，帶來了涼爽的感覺。在這草地上，我覺得自己如同躺在一條被褥上，舒適無比。耳中傳來一陣鳥兒的鳴叫，如同一曲美妙的歌聲回蕩在我的心田。到了春天，燕子回來了，一只只似三角形的'黑影，在我們眼前掠過。春天是一個令人陶醉的季節(jié)。

　　走在春天的小路上，不妨可以去邊上看看螞蟻。記得在三年級時，我就為看螞蟻忘記了上學，這可讓媽媽哭笑不得。你瞧，兩只螞蟻一起爬進了一個小洞中，不見了：想必這就是它們的老巢吧。用棒子捅一捅，便可看見棒子上有許多螞蟻。真讓我想不到，這么一個小洞，竟可以住這么多螞蟻，它們是怎么做到的？春天是一個充滿奇思妙想的季節(jié)。

　　如果能永遠停留在春天，那該是件多么美好的事呀！想要知道春天的色彩，那得你親自去探索了……

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