【推薦】小學(xué)生作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
夕陽已經(jīng)落山了，遠(yuǎn)方的天邊依然漂浮著那絢麗的晚霞，把天邊染得紅了一大片。魚兒在湖里蹦跳溪水不停的蕩漾的。溪邊的野花毫不吝嗇地把一點(diǎn)點(diǎn)清香送了過來。啊!傍晚的景色多美呀，真令人陶醉!
然而，站在溪邊的.我卻默默地低著頭，徘徊著，思考著，面對(duì)著如此美麗的夕陽美景，卻無心觀賞。
想著下午的事，不禁一陣心酸，一滴滴晶瑩的淚珠順著臉頰滾落下來。
我被淘汰了。
一陣風(fēng)吹來，吹亂了我的長(zhǎng)發(fā)，樹木不停地?fù)]舞著枝條，他們仿佛在嘲笑我。
我落選了。
我想起老師和同學(xué)們，他們對(duì)我參加市里作文競(jìng)賽抱著極大的希望。老師多次在臺(tái)燈下為我講評(píng)作文，同學(xué)把作文書借給我看，并親切地對(duì)我說：“你可要爭(zhēng)氣呀!”而今天多么讓我失望啊!
淚水繼續(xù)淌著，已經(jīng)打濕了我的手帕。不知什么時(shí)候，一雙溫暖的手搭在了我的肩膀上，我回頭一看，是爸爸!
他語重心長(zhǎng)的說：”別哭了，堅(jiān)強(qiáng)些，要振作起來呀!”
我用疑惑的眼光看著爸爸：“還能有下一次的機(jī)會(huì)嗎?爸爸對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“爸爸!”我一頭猛撲在爸爸懷里，淚水滴到了爸爸的衣服上。
爸爸撫摸著我說：“爸爸給你講個(gè)故事�？茖W(xué)家童第周小時(shí)候……”
“爸爸你別說了，我懂了……”我用嘶啞的聲音對(duì)爸爸說：“不要說了，我都懂，我不哭了……”
“走，天已經(jīng)晚了，回家吧……”
夜，終于降臨，晚霞已經(jīng)散去。
我的確懂了，彩霞雖然是那么輝煌絢麗，但它也有失去光彩的時(shí)候。今天失去了光彩，說不定明天會(huì)更加美好，還是用自己的勤奮去迎接美好的明天吧!
小學(xué)生作文 篇2
“麻屋子，紅帳子，里面睡了個(gè)白胖子”你知道這是什么嗎？不知道吧，哈哈……讓我來告訴你吧，這就是花生。在生活中，有人喜歡吃蘋果，有人喜歡吃香蕉，有人喜歡橘子，但我更喜歡吃花生。
花生，外表很“土”，近看土黃色的，上面有些條紋，像縱橫交錯(cuò)的蜘蛛網(wǎng)，摸一下，感覺很粗糙，凹凸不平的像樹皮一樣，放在耳邊搖一搖，花生寶寶好像在對(duì)我說：“小主人，我的營(yíng)養(yǎng)可豐富了，快把我吃掉吧。”我迫不及待的`打開花生寶寶的外殼，里面睡了兩個(gè)“紫胖子”，放在嘴里嘗一嘗，甜甜的、香香的，滿口留香，作為生活中的“小吃貨”我發(fā)現(xiàn)了好幾種吃花生的方法：煮、炒、煎、炸。花生不僅美味，渾身都是寶呢，連花生的“紫衣服”都有補(bǔ)血的功能呢！并且花生樸實(shí)無華，默默的為人們奉獻(xiàn)的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。
這節(jié)課讓我真開心，因?yàn)槲也粌H吃了花生，還了解了花生的知識(shí)，真是一舉兩得�。�
小學(xué)生作文 篇3
今天早上，當(dāng)我和母親在打掃房子的時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張我小時(shí)候二零零六年的冬天的照片。
照片上的我?guī)е豁敿t色的小豬帽，穿著一個(gè)藍(lán)色的'大衣，像一個(gè)不怕冷的小鳥。姥爺正用手指著一個(gè)目標(biāo)，我握著一個(gè)大雪球朝姥爺指的方向扔去。
那時(shí)我上幼兒園只有四歲，那天的雪一片接一片的從天空中落下來，好像軟軟的白棉花從天空中飄落下來，讓人喜愛。旁邊的大樹以前是那么碧綠，結(jié)果現(xiàn)在像多了一件白色的衣服，以前那么可愛的小草也成了白色的。
我和姥爺走到雪地里，我們看見了潔白的雪花在空中飛舞，我和姥爺興奮極了。于是我們分了兩隊(duì)打雪仗，一對(duì)是我和姥爺，一對(duì)是母親和奶奶。我和姥爺一人拿起一團(tuán)雪，用力扔到她們隊(duì)那邊，結(jié)果把奶奶打了一下，她們又扔了過來。姥爺用手指著對(duì)面不停地指揮我扔雪球，母親在對(duì)面一邊躲著我的雪彈一邊給我們拍照。我們就這樣在雪地里玩。我趁姥爺不注意，給嘴里塞了一塊雪，姥爺趕緊吐了出來，說我是小壞蛋，我甜甜的笑了。
每當(dāng)我看見這張照片，我就會(huì)想起冬天的情景，回憶起這張精美的照片帶給我的故事。
小學(xué)生作文 篇4
一年容易又秋天！秋天真是一個(gè)賞楓的好時(shí)機(jī)，我們家也常去外面踏青賞楓。楓葉掉落時(shí)像翩翩起舞的仙子真是美麗；掉落地上時(shí)又像恐龍走過的腳印，真是有趣 。偶爾我也會(huì)把火紅的楓葉撿起來當(dāng)書籤用，夾在課本里，也夾住一段浪漫的記憶。有時(shí)打開書本后，無意間看到一張多邊形泛黃的葉片，心中總有無限的悵惘。
賞楓時(shí)，心情總是變得輕松自在、心曠神怡，但也有幾分哀傷。當(dāng)我仰望枝頭片片顫抖的楓紅，當(dāng)我腳下踏到一片一片枯萎的楓紅，看著它們顫抖的身體和晶瑩剔透、閃閃發(fā)光的淚水，我心悠悠，只能說一句：“對(duì)不起”外，也對(duì)它們凄美的命運(yùn)倍加疼惜。
看到一片片隨風(fēng)降落的楓葉，好像在跳降落傘般的刺激，令人躍躍欲試，也想要去親身體驗(yàn)這暢快的一躍，是何等的滋味？
還記得有一次我們?nèi)胰艘黄鹑ベp楓，那真是人生最美好的享受。秋高氣爽，舒適怡人。尤其是那邊的空氣，絕對(duì)新鮮自然，深呼吸幾次，把城市里吸的'臟 空氣全都吐出來，再吸入清凈的空氣，使人的身體更健康，精神更有活力，再吃一頓營(yíng)養(yǎng)又豐盛的活魚大餐，保證你無憂無慮，充滿活力的過了快樂有勁的一天。
每年來一趟賞楓之旅，絕對(duì)是物超所值的浪漫之旅，千萬不能錯(cuò)過喔！賞楓時(shí)會(huì)讓你“放——輕——松”，把所有煩人的事情都拋在腦后，都拋向九霄云外喔。
讓我們走進(jìn)大自然，賞楓去吧！
小學(xué)生作文 篇5
去年“五一節(jié)”，我們?nèi)胰说接捞┞糜�。盡興了一天，我們準(zhǔn)備起程回家。好不容易，終于盼到一輛回莆田的車，我們欣喜的上了車。我坐在窗邊，若無其事地觀看窗外的風(fēng)景。汽車快開放了，這時(shí)，我看見一位手報(bào)周歲大的嬰孩的母親，正急匆匆地往這邊奔來，她一定不想誤了這班車。突然，大概不注意到腳下的石頭，跑得太急，一下子摔倒在地。手中的嬰孩滾了幾下，滾到路旁，婦女也因?yàn)閼T性而重重地硌倒在地。情況似乎很嚴(yán)重，我的心提到了嗓子眼。媽媽見狀，急忙下車要去扶她。車窗里的人們都屏息凝視她們。只見婦女掙扎著爬了起來，身上的泥土也顧不得拍，一下子奔到嬰孩身邊，雙手抱著嬰孩。這個(gè)嬰孩一定是嚇壞了，“哇哇”大哭起來。婦女不顧自己的疼痛，輕輕地安慰著嬰兒。媽媽上前去小心翼翼的扶著這位婦女上車去了。
婦女一瘸一拐地上了車，還沒坐定，她就驚恐地看著嬰孩，嬰孩由于得到了母親的愛撫，停止了哭鬧，依偎在母親的懷里，似乎已忘記了剛才的驚險(xiǎn)。婦女臉色蒼白地檢查著孩子的手和腳。把嬰孩周身都檢查了一遍，連紅通通的屁股也不放過，她生怕嬰孩摔壞而受傷流血。見嬰孩沒有受傷，她長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。突然，她尖叫了起來，全車人都隨著她的尖叫而望去。車?yán)锏目諝馑坪跄塘艘话�，原來，她發(fā)現(xiàn)嬰孩衣服上有幾點(diǎn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。她嚇壞了，急忙把嬰孩全身檢查了幾遍，尋找“血源”，然而，嬰孩全身完好無損，大家都疑惑了，突然，她發(fā)現(xiàn)了“血源”——原來，嬰孩身上的血跡是她自己的。她的胳膊擦破了皮，血肉模糊，上面沾了許多塵土，還不住地滴血。見血不是從嬰孩身上流出，她欣喜地笑了。
全車的'人都長(zhǎng)吁了一口氣，同時(shí)被這位母親的所作所為所感動(dòng)——為了孩子，她竟然忍住自己的傷痛，我深受感動(dòng)，不禁看了看母親，想起母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
母愛是世間最偉大的愛，母親為我們所付出的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了她自己本身。愿我們都能珍惜這一份愛，用自己的愛去回報(bào)她。
小學(xué)生作文 篇6
埋葬小金魚小學(xué)生作文
我，于富麗，張一諾捧著一條橘紅色的，一條黑色的小金魚，我特別難過，因?yàn)槲覄傎I回來一天就死了。我們決定把它埋在張一諾家的樓下。我們一聲不吭的'走著，誰也不說話，只能聽見我的腳步聲。
到了樓下，我們走進(jìn)花壇子里仔細(xì)的挑選哪里土軟的地方，想讓他們睡的更好些�？墒沁@里的土都硬邦邦的，于是我們準(zhǔn)備去后花園，邊走邊提議說：“我們找到一塊木板，上面寫金魚墓怎么樣？”“好哇”大家一起說到，但是周圍沒有木板，只好取消了這個(gè)念頭，我們找了一個(gè)讓大家都覺得滿意的地方，最后慢慢地把金魚放在了里面，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，心里大聲說：小金魚我們送你上天堂了……
小學(xué)生作文 篇7
全校五年級(jí)學(xué)生正看著時(shí)鐘慢慢的走著；這一天正是校外教學(xué)的大好日子，大家爭(zhēng)先恐后的她上游覽車，欣賞風(fēng)光明媚的風(fēng)景，興高采烈的前往“多啦Ａ夢(mèng)的小人國(guó)”。
到了目的地，就能享受良好的服務(wù)品質(zhì)，人人都有賓至如歸的感覺；首先我們這一小組拿著學(xué)習(xí)單與密碼筆記本前往“小小世界————模型區(qū)”，看到了迷你的高速公路，水庫泄洪時(shí)的浩大模樣；在秦朝建造的萬里長(zhǎng)城；最令我注目的便是客家建筑的承啟樓，屋頂藍(lán)色成圓形，居然具有防盜功能呢！雖然這些物品很小，卻能讓你很容易的認(rèn)識(shí)它們，所以我們這一組每個(gè)人手上的學(xué)習(xí)單不知不覺的完成了。最后玩了些有趣又刺激的游樂器材，玩的不逸樂乎，在游戲中領(lǐng)悟了運(yùn)用各重原理才能使游戲順利進(jìn)行。
雖然我了解出國(guó)能夠增廣見聞，也能夠親眼目睹所有的事物，但搭飛機(jī)、搭船有些不方便、危險(xiǎn)，對(duì)于從來沒有離開海南島的我，無法對(duì)外界的`事物更進(jìn)一步的了解，但來到了小人國(guó)如同環(huán)游世界般，能夠看到地球的每個(gè)角落，更能清楚、詳細(xì)的觀察與體驗(yàn)。
到了下午，每位同學(xué)都相當(dāng)?shù)钠v，部金露出睡眼惺忪的表情搭上游覽車，大家不但玩的開心、獲得許多課本以外的知識(shí)，還深深的體會(huì)到校外教學(xué)真正的涵義
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