學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案1
為打造我校工會“運(yùn)動之家”“和諧之家”品牌，豐富教職工業(yè)余文體生活，展示教職工風(fēng)采，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，凝聚團(tuán)隊精神。經(jīng)研究決定，在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，舉辦迎“五一”教職工趣味運(yùn)動會。現(xiàn)將活動方案如下：
一、活動時間：
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案2
一、活動主題：
“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸�！�，勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動。想創(chuàng)造未來，你就去勞動。想尋找快樂，你就去勞動。想實現(xiàn)夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸�！北愠蔀槲倚＿@次“勞動節(jié)”假期體驗活動的主旋律。
二、活動目的：
1.通過開展以“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸�！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。
3.通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。
三、活動形式：
(一)四至六年級開展征文比賽
具體要求：圍繞“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸�！敝黝}，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的'文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在xx字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級開展勞動小能手活動
主題：“我是勞動小能手”。
具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動要求：
1、各班同學(xué)利用“勞動節(jié)”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送x份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案3
一、活動背景：
為了迎接五一勞動節(jié)，作為新時代的大同學(xué)因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的校園更加舒適，作為學(xué)校的一份子出點微薄之力是應(yīng)該的。
二、活動目的`、意義和目標(biāo)：
勞動者五一，作為消費(fèi)者的我們，在勞動節(jié)的我們體驗勞動生活。作為共青團(tuán)員的一員。需要我們要有社會主人翁意識，服務(wù)社會意識。在五一之際，我們需要更加美麗的校園，校園因為你我的努力而美麗。
三、活動資源需要：
各班五個代表，需要30把掃把，5個垃圾帶，若干抹布。
四、活動開展：
1、4月25日召集各班團(tuán)支書及同學(xué)會成員開會，轉(zhuǎn)達(dá)我們這次活動任務(wù)。
2、4月26日由同學(xué)會成員訪遍校園各角落，統(tǒng)計需要清理的地方。
3、4月27日由我們同學(xué)會簡單安排工作組。
4、5月1日7點半召集各班代表，分配任務(wù)。
5、12點，活動結(jié)束。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動中用具可從各班接，或者自備。本次活動無需任何花費(fèi)。
六、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
1、在美化校園過程中，各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意避免損壞學(xué)校公務(wù)。
2、各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)放松心態(tài)，服務(wù)學(xué)校中來。
3、活動結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)妥善歸還用具。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案4
二、活動地點：
外環(huán)校區(qū)新操場
三、參加對象：
全體教職工
四、主辦單位：
校工會
五、承辦單位：
中等教育部分工會
六、報名方式
1.以分工會為團(tuán)體報名參加。參賽隊員報名人數(shù)根據(jù)各項目規(guī)程要求報名。
2.參賽運(yùn)動員必須為本校教職工。
3.各分工會集中報名，報名截止時間：4月23日（周五）下午15：00前。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案5
為大力弘揚(yáng)勞動精神，營造“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的校園風(fēng)尚。學(xué)校決定在“五一”勞動節(jié)期間面向全校學(xué)生開展勞動主題教育活動，現(xiàn)活動方案如下：
一、活動主題
弘揚(yáng)勞動精神，爭做時代新人。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動內(nèi)容
1.召開一場主題班會。通過勞動事跡分享、觀看歌頌勞動者為主題的影視作品等方式召開勞動教育主題班會，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強(qiáng)對勞動人民的感情，報效國家，奉獻(xiàn)社會。
2.開展一次主題宣講活動。圍繞勞動為什么、是什么的問題以及勞動的意義和價值，在家人、同學(xué)、朋友之間進(jìn)行一次講解活動。在強(qiáng)化勞動觀念、勞動紀(jì)律、勞動相關(guān)法律法規(guī)等方面進(jìn)行宣傳引導(dǎo)。
3.掌握一項勞動新技能。發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)造才能，提升勞動熱情。在家務(wù)、烹飪、收納、維修、生產(chǎn)等方面學(xué)習(xí)一項新技能。結(jié)合自身實際選擇和確定勞動項目，踐行知行合一，在勞動中體驗快樂和收獲。
4.展示一個勞動新成果。通過學(xué)習(xí)勞模精神、勞動精神、工匠精神，結(jié)合自身專業(yè)特點和能力特長，以繪畫、海報、歌曲、心得、小視頻、藝術(shù)作品等形式，展示一個勞動成果，注重細(xì)節(jié)，錘煉意志，體驗勞動帶來的'價值感。
5.參加一次公益勞動。通過個人參加或集體組織的方式，參加一次社會公益勞動或校園志愿服務(wù)。依托實踐活動培育學(xué)生的公共服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任，領(lǐng)會“幸福是奮斗出來的”內(nèi)涵與意義，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
四、活動要求
1.各學(xué)院要精心組織、認(rèn)真落實，通過主題班會大力動員組織廣大學(xué)生積極參與，切實發(fā)揮新時代高校勞動育人功效。
2.全校學(xué)生要結(jié)合自身專業(yè)特點，開展形式多樣、豐富多彩的勞動活動。可以將參加勞動的感受、體會、成果在微信朋友圈、抖音等網(wǎng)絡(luò)平臺與大家分享，營造勞動者最美的時尚氛圍。
3.除主題班會外，每名學(xué)生至少需要完成一項活動內(nèi)容。5月5日前，各學(xué)院推薦10名優(yōu)秀學(xué)生勞動事跡與勞動成果（電子版）報送學(xué)生處，學(xué)生處將擇優(yōu)評選出“最美勞動者”，并進(jìn)行表彰獎勵。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案6
一、指導(dǎo)思想:
為了慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)，豐富教師們的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)教師健身意識和群體的戰(zhàn)斗力、凝聚力，經(jīng)學(xué)校研究決定，在本校開展一次教師快樂、文明、健康的文化體育活動。
二、活動主題:
“我健康、我快樂”
三、活動時間:
20xx年4月30日
四、活動地點:
東校區(qū)操場
五、活動內(nèi)容:
趣味體育比賽：踩氣球、傳遞信息。
六、參加人員:
“踩氣球”比賽每組參賽人數(shù)為10人
“傳遞信息”比賽每組參賽人數(shù)為15人。
七、活動方法:
1.踩氣球:六支隊分成兩組，一組三支隊伍進(jìn)行對抗賽，比賽時間為三分鐘�，F(xiàn)場抽簽，抽到一、三、五號的為第一組，二、四、六號的為第二組。每位參賽人員一只腳上系著五個氣球，比賽開始，在指定的.場地內(nèi)每隊的參賽人員想方設(shè)法地去踩破對手的氣球，而盡量保住自己腳上的氣球，比賽結(jié)束，計算各隊隊員腳上的氣球個數(shù)，總數(shù)多的隊名次列前，依次排列。規(guī)則:氣球必須系在膝蓋以下部位，不能系在腳的內(nèi)側(cè)。比賽中如果離開指定場地算犯規(guī)，每次犯規(guī)以破碎一個氣球計算。
2.傳遞信息:比賽前現(xiàn)場抽簽比賽道次，比賽距離為80米。排頭地上放一個呼啦圈，排尾塑料筐里放著各種活動器材。比賽開始，每隊的派頭從裁判處得到信息，然后一個一個傳下去，排尾得到信息后，馬上從筐里取出相應(yīng)的物品往前傳，排頭接到物品后放到呼啦圈里，再接著傳第二個信息，以此進(jìn)行，先完成的隊為勝，名次依次類推。規(guī)則:必須要一個一個地傳，不能越位，否則算犯規(guī)，每犯規(guī)一次扣0.1分。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成后才能進(jìn)行，如果犯規(guī)要從頭開始。
八、競賽辦法:
每項比賽成績按7、5、4、3、2、1計分，兩項成績的總分來計最后的團(tuán)體名次。
九、錄取名次和獎勵:
團(tuán)體獎取一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案7
為隆重慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)，團(tuán)結(jié)我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強(qiáng)拼搏、與時俱進(jìn)、發(fā)憤學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構(gòu)建，增強(qiáng)集體主義觀念，增大學(xué)校的凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時營造良好的.工作氛圍，經(jīng)學(xué)校研究，決定在“五一”來臨之際，開展“慶五一”慶�；顒�。具體活動方案如下：
一、組織與領(lǐng)導(dǎo)：
為了確�；顒訄A滿順利，達(dá)到預(yù)期目的，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動安排：
1、教師足球操比賽：分8個組(以開學(xué)時的分組為主)
比賽地點；教學(xué)樓前的籃球場。
2、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場)
要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運(yùn)紙杯，哪個組運(yùn)的快就獲勝。
3、室內(nèi)操比賽
4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)
5、廣播體操比賽
四、評比和獎勵：
所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分，最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應(yīng)的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案8
“五一”勞動節(jié)即將到來，為深入推進(jìn)我院勞動教育開展，將職業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、思政教育、專業(yè)教育融入日常勞動活動中，結(jié)合閉環(huán)管理特殊時期，學(xué)院決定開展以“勞動光榮 匠心筑夢”為主題的勞動教育文化實踐及成果展示活動，現(xiàn)將活動方案如下：
一、活動主題
勞動光榮 匠心筑夢
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點
校園、家庭、校內(nèi)、外實訓(xùn)基地
四、主題活動
�。ㄒ唬┏掷m(xù)基礎(chǔ)勞動
各系（院）持續(xù)做好愛國衛(wèi)生運(yùn)動，深入開展宿舍掃除、校園清掃、食堂義工等基本勞動，協(xié)助后勤管理處全方位整治校園環(huán)境衛(wèi)生，同時促使學(xué)生通過掌握基本的勞動知識和技能，正確使用常見勞動工具，增強(qiáng)體力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動任務(wù)所需要的操作能力及團(tuán)隊合作能力。
�。ǘ⿲I(yè)技術(shù)勞動
各系（院）結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢開展以專業(yè)技術(shù)相融合的勞動技能操作,達(dá)到勞動操作與學(xué)科融合，使學(xué)生積累職業(yè)經(jīng)驗，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，樹立正確的'擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，具有到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神。
�。ㄈ┉h(huán)保意識培養(yǎng)
各系（院）結(jié)合閉環(huán)管理期間“防疫衛(wèi)生從我做起”，倡導(dǎo)垃圾不落地，組織師生在課堂、校園和活動后能夠帶走身邊的白色垃圾。如開展校園小衛(wèi)士活動、室外環(huán)�；顒�、制作DIY展板、板報和創(chuàng)意設(shè)計活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識、勞動意識，形成愛護(hù)環(huán)境、熱愛勞動的良好習(xí)慣，為師生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
�。ㄋ模﹦趧游幕嘤�
各系（院）開展以“未來工匠說”“我要做榜樣”“工匠精神勞模精神”等為主題的分享會、座談會、演講賽等，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動精神，領(lǐng)會“幸福是奮斗出來的”內(nèi)涵與意義，弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)的時代精神。
�。ㄎ澹┘彝趧咏逃�
未返校學(xué)生利用“五一”勞動節(jié)假期開展“今天我當(dāng)家”家庭勞動實踐活動，將勞動教育實踐養(yǎng)成或“第二課堂”中所學(xué)到的內(nèi)容在家庭勞動中體現(xiàn)出來，鍛煉學(xué)生自理能力和勞動能力，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，明確勞動在實際生活中的重要性。
五、活動要求
各系（院）要把本次主題活動作為鞏固和拓展學(xué)院勞動教育活動的重要載體,結(jié)合專業(yè)特色開展卓有實效的勞動教育實踐活動, 以此豐富學(xué)生的勞動體驗，使其身臨其境地體會勞動者的艱辛。推動勞動意識和勞動觀念入腦入心、融入生活，提升勞動實踐教育活動的參與度與創(chuàng)新性。同時要利用網(wǎng)站、公眾號、宣傳展板等形式對開展的活動和典型進(jìn)行宣傳，集中展示勞動實踐教育活動開展成果。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案9
[活動思想]
以五月勞動節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動，我光榮”為主題的教育活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，了解熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮。同時，讓學(xué)生體會到父母和老師勞動的辛苦，培養(yǎng)尊敬和熱愛長輩的品質(zhì)。
[活動時間]--年xx月xx日——x月x日
[活動內(nèi)容]
一、快樂實踐負(fù)責(zé)：各班主任
全校學(xué)生利用春假或雙休日的時間，嘗試成為“快樂的'小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”（分為低、中、高三個年齡段），開展實踐活動。五一春假結(jié)束后，將反饋表交給班主任老師，各班進(jìn)行班級比賽，推選出兩名“快樂小能手”。
二、精彩展示
1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部
三至六年級的同學(xué)自愿參加《中國少年報》的“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后，取好作品名稱，拍攝作品照片，并附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事和設(shè)計原因）。將這些材料以電子稿形式交給班主任老師。班主任以班級為單位交給學(xué)生處，學(xué)校再進(jìn)行優(yōu)選推薦給《中國少年報》。
2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部
五至六年級的同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展覽。
攝影作品要求沖洗出7寸以上的照片，假期結(jié)束后交給班主任老師。
三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長
各班根據(jù)“快樂實踐”活動選出兩名班級小能手，參加年級的“我是小能手”比賽，評選出各年級的“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容：
一至二年級：系鞋帶、整理書包、疊衣服；三至四年級：釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五至六年級：套被套、炒菜比賽。
獎項設(shè)置：各年級設(shè)立“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）。
[活動要求]
1、各中隊要高度重視，注重活動過程。
2、對每項活動的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確�；顒禹樌M(jìn)行。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案10
為了豐富小學(xué)生的校園文化生活，提高他們的勞動技能，我校決定舉辦一場別開生面的五一勞動節(jié)活動。
一、活動目的
1. 培養(yǎng)小學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動的品質(zhì)。
2. 增強(qiáng)小學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊合作意識。
3. 豐富校園文化生活，營造積極向上的校園氛圍。
二、活動主題
“勞動最光榮，快樂過五一”
三、活動時間
XXXX年XX月XX日
四、活動對象
全校小學(xué)生及教職工
五、活動內(nèi)容
1. 勞動技能比賽
設(shè)置多個勞動技能項目，如：包餃子、制作手工藝品、種植花草等。各班級組隊參加，通過比賽展示學(xué)生們的勞動技能，增強(qiáng)他們的動手能力。
2. 勞動成果展示
各班級將學(xué)生們在勞動技能比賽中制作的作品進(jìn)行展示，讓全校師生共同欣賞勞動成果，感受勞動的快樂。
3. 勞動主題班會
各班級組織以勞動為主題的`班會活動，通過講述勞動故事、分享勞動心得等形式，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識勞動的重要性，培養(yǎng)勞動精神。
4. 勞動體驗活動
組織學(xué)生們參與校園清潔、綠化等勞動體驗活動，讓他們親身體驗勞動的艱辛與快樂，增強(qiáng)勞動意識。
六、活動要求
1. 各班級要高度重視此次活動，認(rèn)真組織，確�；顒禹樌M(jìn)行。
2. 參賽學(xué)生要積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的勞動技能。
3. 活動期間要注意安全，遵守紀(jì)律，保持良好的校園秩序。
七、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，學(xué)校將對活動進(jìn)行總結(jié)，表彰優(yōu)秀班級和個人，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的活動提供借鑒。同時，希望全校師生通過此次活動，進(jìn)一步認(rèn)識到勞動的重要性，培養(yǎng)勞動精神，為構(gòu)建美好的校園文化生活貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案11
一、活動目的：
1、通過開展以“我勞動，我光榮；”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的.好習(xí)慣。爭做：“勞動小當(dāng)家”。
二、活動主題
我勞動，我光榮；我能干
三、活動內(nèi)容
(一)宣傳知識
1、通過學(xué)校廣播宣傳勞動節(jié)的由來。
2、學(xué)生舉辦黑板報宣傳。
3、學(xué)生自辦手抄報。
4、學(xué)生自主宣傳。
(二)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個班上交6件作品，可適當(dāng)增加。
3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。
(三)我是勞動小當(dāng)家
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)；
(四)學(xué)唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案12
“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，為進(jìn)一步落實“德智體美勞”五育并舉的育人方向，全方位培養(yǎng)少先隊員的愛勞動、會勞動、自食其力的意識和能力，全方位檢驗勞動教育成果，決定開展xx小學(xué)第二屆勞動技能大賽。
一、大賽理念
雙手創(chuàng)造未來，勞動幸福人生。
二、大賽時間
20xx年xx月xx日
三、參賽人員
xx小學(xué)一至六年級全體少先隊員。
四、項目設(shè)置
活動一：“我是勞動小能手”爭章活動（三項全完成的頒發(fā)“勞動章”）。
爭章細(xì)則：
1、請參考獲章標(biāo)準(zhǔn)參與各項任務(wù)，并根據(jù)完成情況在相應(yīng)欄目內(nèi)進(jìn)行評價，加1分。
2、認(rèn)真書寫活動感受，加1分。
3、活動過程拍照上傳班級群，加1分。
4、展示方式還可以錄制視頻形式，加2分。
爭章標(biāo)準(zhǔn)：
低年級（1-2年級）
1、學(xué)會自己穿衣服。
2、學(xué)會自己整理書包。
3、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事（倒垃圾、擦桌子、洗菜、洗碗、澆花等）。
中年級（3-4年級）
1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡，并講給家人聽。
2、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事（洗衣服、刷鞋、疊衣服、掃地、拖地等）。
3、在父母的協(xié)助下學(xué)會做一道菜（注意不要燙傷）。
高年級（5-6年級）
1、做一次公益勞動，為社會服務(wù)（在公共場所撿拾垃圾、清理口香糖污漬、打掃衛(wèi)生等）。
2、整理自己的.小天地（打掃自己的房間、鋪床、疊被子、整理書桌等）。
3、今天由我來當(dāng)家，和媽媽換一天崗，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦，并寫一篇體驗作文。
活動二：作品展示。（全體少先隊員）
開展以“勞動最光榮”為主題的手抄報、繪畫、征文比賽。每班上交優(yōu)秀作品3份。
一二三年級：繪畫
四五六年級：手抄報、征文
五、評比獎勵
1、以級部為單位，按時上交作品，根據(jù)質(zhì)量水平給予1-3分的額外獎勵。學(xué)校公眾號選用的額外獎勵2分。
2、班主任老師根據(jù)爭章評分細(xì)則，每班評出5名“勞動小能手”，由級部主任匯總名單上報彭士娥老師，屆時為獲獎少先隊員頒發(fā)證書。
六、注意事項
�。�1）所有比賽項目，家長可以指導(dǎo)，但不能代辦。
（2）所有照片要注意主題突出、畫面清晰，照片中要能體現(xiàn)勞動者個人形象。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案13
一、活動背景
勞動節(jié)是向全體勞動者致敬的節(jié)日，更是培養(yǎng)學(xué)生勞動習(xí)慣、樹立勞動意識的重要時機(jī)。通過勞動節(jié)活動，讓學(xué)生親身體驗勞動的樂趣，理解勞動的價值，懂得尊重勞動成果，培養(yǎng)他們勤奮好學(xué)、積極向上的精神風(fēng)貌。
二、活動目的
1. 增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識，培養(yǎng)他們的勞動習(xí)慣；
2. 讓學(xué)生在勞動中體驗成長與快樂，感受勞動的價值；
3. 增進(jìn)家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力和綜合素質(zhì)。
三、活動主題
“快樂勞動，共筑美好未來”
四、活動時間
XXXX年XX月XX日（勞動節(jié)當(dāng)天）
五、活動地點
學(xué)校校園、班級教室及家庭
六、活動對象
全校師生及家長
七、活動內(nèi)容
1. 勞動節(jié)主題班會
各班級召開勞動節(jié)主題班會，通過講述勞動故事、分享勞動經(jīng)驗等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識勞動的重要性，激發(fā)他們的勞動熱情。
2. 校園清潔活動
組織學(xué)生開展校園清潔活動，分組進(jìn)行衛(wèi)生打掃，清理校園垃圾，美化校園環(huán)境。通過實際行動，讓學(xué)生體驗勞動的.辛苦與快樂，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。
3. 家庭勞動實踐
鼓勵學(xué)生在家中參與家務(wù)勞動，如洗碗、掃地、整理房間等，讓家長記錄并反饋學(xué)生的勞動情況。通過家庭勞動實踐，讓學(xué)生認(rèn)識到家庭責(zé)任，培養(yǎng)他們的自理能力和家庭責(zé)任感。
4. 勞動成果展示
活動結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行勞動成果展示，展示他們在校園清潔和家庭勞動中的精彩瞬間和成果。同時，邀請家長參與評價，共同見證學(xué)生的成長與進(jìn)步。
八、活動組織與實施
1. 成立活動籌備小組，負(fù)責(zé)活動方案的制定、宣傳、組織及實施工作；
2. 制定詳細(xì)的活動日程安排，確�；顒佑行蜻M(jìn)行；
3. 提前與相關(guān)部門溝通，確保活動所需物資和場地的準(zhǔn)備；
4. 做好安全教育工作，確�；顒舆^程中的安全；
5. 活動結(jié)束后，對活動進(jìn)行總結(jié)，收集反饋意見，為今后的活動提供改進(jìn)方向。
九、活動意義
本次小學(xué)勞動節(jié)活動旨在通過實踐體驗的方式，讓學(xué)生深刻體會勞動的意義和價值，增強(qiáng)他們的勞動意識，培養(yǎng)他們的勞動習(xí)慣。同時，活動還能增進(jìn)家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過勞動節(jié)的慶�；顒�，進(jìn)一步弘揚(yáng)勞動精神，營造崇尚勞動、尊重勞動的良好氛圍。
希望全校師生能夠積極參與本次勞動節(jié)活動，共同體驗勞動的快樂，為構(gòu)建美好校園和和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案14
一、活動目的
讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，注意文明禮儀的養(yǎng)成。
二、活動主題
愛勞動明禮儀。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動內(nèi)容
(一)低年級
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。
2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。
3、學(xué)會自己整理小書桌。
(二)中高年級
1、了解3-4個全國勞模的名字和他們的'事跡，制作成手抄報。
2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。
3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
4、在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。
5、節(jié)假日期間，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會活動。(參與活動學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，留好活動照片)
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案15
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美食文化，在“五一勞動節(jié)”來臨之際，后勤管理綜合辦公室將舉辦“五一勞動節(jié)”包餃子活動，現(xiàn)將活動方案如下：
一、活動時間及地點
1.時間：20xx年xx月xx日
2.地點：宣城校區(qū)各食堂。
二、活動對象
宣城校區(qū)全體在校學(xué)生
三、報名時間、方式及聯(lián)系電話
1.報名時間：20xx年xx月xx日
2.報名方式：以班級為單位將報名表填寫打印，經(jīng)輔導(dǎo)員簽字、學(xué)生工作辦公室蓋章后發(fā)送至聯(lián)系人郵箱，后勤管理綜合辦公室將以郵件發(fā)送時間為序，進(jìn)行安排。
四、其他
1.原材料（如豬肉、羊肉、蔬菜等餡料）由食堂代為采購，只收取成本費(fèi)，面胚或餃皮、調(diào)味品、餐具、用具、場地等由各食堂免費(fèi)提供。
2.各食堂將安排工作人員（廚師）現(xiàn)場進(jìn)行協(xié)助及技術(shù)指導(dǎo)。
3.如報名班級較多，受食堂場地、時間等因素限制，出現(xiàn)不能安排的情況，敬請諒解。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案16
一、活動目
登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉魅力，享受成功樂趣，體現(xiàn)團(tuán)隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié)，喜登xx山活動”。
二、活動主題
歡度五一勞動節(jié)，喜登xx山活動
三、組織機(jī)構(gòu)
總指揮：xx。
工作組成員：xx等，各工會小組長。
四、活動內(nèi)容
(1)時間：20xx年xx月xx日下午x點到xx點。
(2)地點：xx山風(fēng)景區(qū)。
(3)形式：自由組合，自由活動。
(4)考勤：下午xx點前在山頂公園鳴春谷處登記，并領(lǐng)取xx元活動費(fèi)。
(5)要求：希望各位工會會員準(zhǔn)時參加，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自己身體狀況和健康條件，確定登山速度，要量力而行，并且愛護(hù)公物，注意安全，參加活動有始有終。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案17
為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念、培養(yǎng)積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)，發(fā)揮勞動育人功能，在20xx年“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，決定開展勞動教育活動，現(xiàn)將活動方案如下。
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┙M織開展專題學(xué)習(xí)
4月30日前以班級為單位，以“五一”國際勞動節(jié)為契機(jī)，通過主題班團(tuán)會、專題講座、故事分享、視頻學(xué)習(xí)等形式，結(jié)合新時代勞動教育主題和生動案例，學(xué)習(xí)新時代勞動和奮斗精神的實質(zhì)內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)積極主動、盡職盡責(zé)、持之以恒、敢于創(chuàng)新的良好勞動習(xí)慣。
�。ǘ╅_展宿舍衛(wèi)生大掃除
4月30日前在學(xué)生宿舍開展一次全面深入的宿舍衛(wèi)生大掃除，在掃除前要統(tǒng)一時間、集中部署、廣泛動員，將宿舍掃除的意義講明白、宿舍衛(wèi)生文明的標(biāo)準(zhǔn)講清楚，同時動員黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、班主任深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生勞動、與學(xué)生共同勞動，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好日常生活勞動習(xí)慣，自覺做好宿舍衛(wèi)生保潔，獨立處理個人生活事務(wù)，提高勞動自立自強(qiáng)能力。請各學(xué)院（培養(yǎng)單位）將宿舍衛(wèi)生集中掃除時間提前報學(xué)工處學(xué)生教育管理中心備案，學(xué)工處將組織相關(guān)部門深入學(xué)生宿舍，參與學(xué)生勞動，并對宿舍衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查評比。
�。ㄈ╅_展課外勞動實踐活動
拓展勞動實踐場所，充分挖掘勞動資源，組織學(xué)生在校內(nèi)外廣泛開展課外勞動實踐活動，在校內(nèi)開展綠化園藝美化、校園環(huán)境清掃、圖書資料整理、實驗室衛(wèi)生清潔與維護(hù)等活動，在校外依托志愿服務(wù)平臺，深入居民社區(qū)、社會機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校開展志愿服務(wù)，將勞動教育與學(xué)生的個人生活、校園生活和社會生活有機(jī)結(jié)合起來，豐富勞動體驗，提高勞動能力，深化對勞動價值的理解。
三、活動要求
（一）突出教育主題。各學(xué)院（研究生培養(yǎng)單位）要高度重視開展勞動教育活動的'重要意義，并以本次教育勞動活動為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的勞動熱情，提高勞動技能，養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣和品質(zhì)。
（二）精心組織策劃。各學(xué)院（研究生培養(yǎng)單位）要按照通知要求，確定專人負(fù)責(zé)勞動教育活動的策劃與實施，做到規(guī)定活動扎實開展、自選活動豐富多彩，確保工作實效，避免勞動教育形式化。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案18
二、參賽對象：
學(xué)校全體教職工
三、比賽地點：
學(xué)�；@球場
四、比賽規(guī)則及獎項設(shè)置：
全校教職工分成20個小組，每小組10—11人，各小組推薦9人參加比賽。采用抽簽方式隨機(jī)分成5個競賽組，每組賽出一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。比賽前，同一競賽組的4個小組所有成員在規(guī)定的籃球場一端的底線后集合(起點線)，聽哨音同時開始比賽。第一位運(yùn)球者從起點線的后延開始運(yùn)球，繞過前方籃球場另一端籃球場底線的標(biāo)志物后折返，運(yùn)過起點線后傳給同組第二位組員，以此類推，全組所有成員結(jié)束后，以第9位組員將球運(yùn)過起點線的.先后順序，決定比賽名次。
五、運(yùn)球規(guī)則
1、小組每一位參賽成員都必須按要求運(yùn)球完成規(guī)定的路線。
2、球與運(yùn)球者身體接觸的過程中，不得連續(xù)帶球走兩步或兩步以上。
3、運(yùn)球者每次運(yùn)球繞過前方標(biāo)志物后方可折返，且必須人、球全部通過起點線后方可傳給下一位運(yùn)球者。
4、運(yùn)球中如果不慎掉球，需由運(yùn)球者本人將球撿回，且必須回到掉球處重新運(yùn)球。
5、比賽進(jìn)行中，小組所有成員須全部站在起點線以后，不得對場上運(yùn)球者提供幫助或干擾比賽。
六、活動組織及人員分工：
總策劃：
總負(fù)責(zé)：
宣傳：
聯(lián)絡(luò)：
攝像：
總裁判：
記錄員：
七、其他注意事項：
1、所有參與比賽者需自備運(yùn)動鞋，著寬松、輕便便于運(yùn)動的服裝。
2、每小組不直接上場比賽的組員采用退位輪換的方式到下一小組做裁判工作(即第1組到第2組，第2組到第3組，第3組到第4組，第4組到第1組)。
3、各組隊員必須嚴(yán)格按照運(yùn)球規(guī)則進(jìn)行比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，不論成績?nèi)绾危撔〗M比賽名次為該競賽組的最末名次。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案19
按照中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》通知要求，要全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，把握育人導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實效，實現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。我校結(jié)合實際情況，特制定了實驗小學(xué)““五一”國際勞動節(jié)＂主題教育活動方案。
一、指導(dǎo)思想：
堅持立德樹人，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀。圍繞培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。把準(zhǔn)勞動教育價值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強(qiáng)對勞動人民的感情，報效國家，奉獻(xiàn)社會。
二、活動主題：
“以勞樹‘德’以勞育‘美’”
三、活動目標(biāo)：
通過活動使少先隊員能明白勞動節(jié)的來歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。進(jìn)一步提高學(xué)生的熱愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。通過活動使隊員養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣，能比較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日
五、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬╅_展“勞動節(jié)”升旗、主題隊會活動。
通過主題升旗、主題隊會的活動讓隊員們了解“愛勞動”的精神實質(zhì)和勞動模范的事例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各行各業(yè)勞動模范的先進(jìn)事跡，培養(yǎng)勞動精神，大力弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神。
（二）開展勞動技能實踐活動
低年級（一—三年級）:
1.開展“我愛勞動”主題的.實踐活動。例如：自己穿衣服、自己整理書包等。
要求：每班擇優(yōu)上交5副照片。
中高年級（四—六年級）：
1.開展以公益勞動為主題的活動。隊員可以去社區(qū)或父母單位參加公益勞動。
要求：上交勞動的照片，每班各3個作品。
�。ㄈ╅_展志愿服務(wù)活動
帶領(lǐng)少先大隊部分隊干部到中興街道新宇養(yǎng)老康復(fù)中心開展志愿服務(wù)活動。孝老愛親，義務(wù)勞動，讓隊員們在實踐活動中真正得到感恩和勞動教育。
�。ㄋ模┲戮瓷磉厔趧诱�
號召少先隊員自制“感恩卡”、“感恩花”，用精心制作的小手工、用標(biāo)準(zhǔn)的少先隊禮，向執(zhí)勤的交警、醫(yī)務(wù)工作者、保安員、環(huán)衛(wèi)工人等身邊的勞動者表達(dá)自己的敬意。
六、活動要求：
1.上交材料以班級命名文件夾。文件夾內(nèi)每項以活動命名分類打包上傳到班主任群。
2.上交作品注意拍攝角度和質(zhì)量。要求橫屏拍攝，學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾出鏡，整體構(gòu)圖清晰合理，質(zhì)量優(yōu)良。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案20
為迎接五一勞動節(jié)，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化，促進(jìn)教職工之間互動交流，經(jīng)校工會研究決定開展“迎五一勞動節(jié)”教職工健步走活動�，F(xiàn)將具體活動方案如下：
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、舉辦單位
主辦：學(xué)校工會。
協(xié)辦：教職工健步走協(xié)會
三、活動路線
圖書館正門前廣場集合，改由廣場西南道路出口出發(fā)，經(jīng)逸夫樓、校訓(xùn)石轉(zhuǎn)盤右轉(zhuǎn)、外國語學(xué)院、沿臥龍山頂?shù)缆?注;此處設(shè)立了憑校園卡領(lǐng)取紀(jì)念品領(lǐng)取券)、過檢測樓(注;此處設(shè)立了憑校園卡參加幸運(yùn)獎摸獎活動)，到達(dá)校訓(xùn)石轉(zhuǎn)盤、逸夫樓、二食堂、一食堂西到學(xué)生宿舍6棟西順馬路直行回到學(xué)生宿舍1棟西頭(校工會)憑券領(lǐng)取紀(jì)念品和幸運(yùn)獎，距離約3000米。
四、活動要求
以基層工會為單位在圖書館正前門列隊沿路線出發(fā)、返回。
五、報名辦法
1、參加人員必須是學(xué)校身體健康的在崗正式職工和學(xué)校管理的聘用人員（人事處備案的工會會員），不限參加人數(shù)。
2、請各部門工會于4月25日（周二）前將符合條件的.參加人數(shù)報學(xué)校工會蒯忠華。
六、活動獎勵
參與活動的教職工均可憑紀(jì)念品券和校園一卡通領(lǐng)取禮品一份。凡是摸到幸運(yùn)獎的人員均可憑幸運(yùn)券另外領(lǐng)取禮品一份。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案21
一、活動目的：
為了歡度五一勞動節(jié)，我們計劃舉辦一次登山活動，旨在讓教工們登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，同時也體現(xiàn)團(tuán)隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。
二、活動內(nèi)容：
我們將組織大家一同登上白云山，感受大自然的美景。
三、組織機(jī)構(gòu)
總指揮：
工作組成員：各工會小組長
四、具體事項
(1) 時間: 20xx年xx月xx日下午14:30——17:30
(2) 地點：白云山風(fēng)景區(qū)
(3) 形式：自由組合，自由活動
(4) 考勤：下午17:00前在山頂公園鳴春谷處登記，并領(lǐng)取100元活動費(fèi)。
(5) 要求：希望各位工會會員都準(zhǔn)時參加，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的`速度，要量力而行，并且愛護(hù)公物，注意安全，參加活動有始有終。
五、活動安排
1. 準(zhǔn)備工作
在活動前，工作組將準(zhǔn)備活動所需的物資和裝備，確保大家能夠順利進(jìn)行登山活動。
2. 出發(fā)儀式
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案22
為了豐富學(xué)生的文體生活，經(jīng)校方?jīng)Q定，決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶�；顒�。具體活動方案如下：
一、體育趣味競技比賽
(一)活動時間：
(二)活動地點：學(xué)校運(yùn)動場一號場地。
(三)競賽項目及規(guī)則
1、“陽光伙伴”(三人四腳)
(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的`腳固定進(jìn)行賽跑，跑至終點后再折返跑回起點，以完成規(guī)定賽程時間計算排名。
(2)負(fù)責(zé)人：xx、xx
2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)
(1)比賽規(guī)則：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組進(jìn)行接力;參賽選手背對背夾住氣排球側(cè)跑，至終點后再折返跑回起點，再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時間計算排名;如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。
(2)負(fù)責(zé)人：xx、xxx
3、“前赴后繼”(三分鐘定點投籃)
(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投一次球后再轉(zhuǎn)至隊伍后排隊進(jìn)行循環(huán)投籃。以在三分鐘比賽時間內(nèi)投中球數(shù)量計算排名。
(2)負(fù)責(zé)人：xxx、xx
4、“齊心協(xié)力”(走板鞋)
(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出8人分成兩組參加比賽;第一組跑到終點后折返跑回起點，再由下一組接著跑，以規(guī)定賽程內(nèi)完成時間計算排名。
(2)負(fù)責(zé)人：xx、xx
5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)
(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出3人參加比賽(含1名男職工);每位選手按規(guī)定時間1分鐘內(nèi)進(jìn)行跳繩，以規(guī)定時間內(nèi)累計三人跳繩次數(shù)計算排名。
(2)負(fù)責(zé)人：xx、xx
(四)積分計算辦法
1、本次競賽活動以累計積分排名次;
2、每項目得分為：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。
二、工會小組外出活動
各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數(shù)撥給每人40元活動經(jīng)費(fèi)。小組活動要有計劃并提前報校工會審批。不開展活動的不發(fā)給活動經(jīng)費(fèi)。
負(fù)責(zé)人：各工會小組組長。
三、氣排球比賽
時間：20xx年xx月xx日
地點：體育館
負(fù)責(zé)人：xx
辦法：各工會小組抽簽，進(jìn)行循環(huán)比賽，以勝負(fù)積分排名次。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案23
為隆重慶祝“五一”國際勞動節(jié)，團(tuán)結(jié)我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強(qiáng)拼搏、與時俱進(jìn)、發(fā)憤學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構(gòu)建，增強(qiáng)集體主義觀念，增大學(xué)校的凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時營造良好的工作氛圍，經(jīng)學(xué)校研究，決定在“五一”來臨之際，開展“慶五一”慶祝活動。具體方案如下：
一、組織與領(lǐng)導(dǎo)：
為了確保活動圓滿順利，達(dá)到預(yù)期目的，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
二、活動時間：
20xx年4月30日下午兩節(jié)課后
三、活動安排：
1、教師足球操比賽：分8個組(以開學(xué)時的分組為主)
比賽地點;教學(xué)樓前的'籃球場。
2、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場)
要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運(yùn)紙杯，哪個組運(yùn)的快就獲勝。
3、室內(nèi)操比賽
4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)
5、廣播體操比賽
四、評比和獎勵：
所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的`平均分，最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應(yīng)的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案24
一、活動目的
為了增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識，傳承熱愛勞動的中華民族傳統(tǒng)美德，樹立勞動最光榮的觀念，讓自立自理的好習(xí)慣促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。學(xué)校以五一勞動節(jié)為契機(jī)，特舉辦學(xué)生勞動技能大比拼活動。
二、活動主題
愛勞動、愛生活
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動對象
1-6年級學(xué)生均可參與，條件不具備的可不參加。
五、活動地點
xxx
六、活動項目
整理書桌比賽（一年級）
評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、書桌桌面干凈整潔、無灰塵、無紙屑垃圾；
2、書架和書桌上的'書本、生活小物品等分類擺放；
3、書桌下的物品擺放整齊。
拖地比賽（二年級）
評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、提前進(jìn)行地面清掃；
2、拖地干凈、不留灰塵、不留水漬；
3、拖把清洗干凈、衛(wèi)生工具擺放整齊。
穿鞋帶比賽（三年級）
評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、自行準(zhǔn)備取掉鞋帶的鞋子；
2、學(xué)生獨立穿好鞋帶，并系好結(jié)；
3、所打繩結(jié)左右對稱；
4、所系鞋帶松緊合腳；
5、限時3分鐘。
疊衣服比賽（四年級）
評價標(biāo)準(zhǔn)
1、準(zhǔn)備一套秋季校服（含上衣和褲子）
2、上衣拉鏈拉好、左右對稱、四角平整，肩膀、袖口、下擺呈一條直線。
3、褲子折疊平整、美觀，收納進(jìn)衣柜整齊省空間；
4、限時4分鐘。
沏茶展示（五年級）
評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、沏茶著裝干凈整潔，以校服為主（紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范），也可穿旗袍、古裝等衣服。
2、精神面貌自信、不慌亂；
3、動作輕穩(wěn)、不產(chǎn)生碰撞、不灑水；
4、沏茶過程熟練、動作有序。
套被罩比賽（六年級）
評判標(biāo)準(zhǔn)：
1、獨立完成套被罩活動；
2、被子和被罩不要碰到地面；
3、被子整理平整；
4、被罩四角飽滿；
5、套完被罩將被子疊放整齊。
七、活動形式
將勞動過程錄成視頻，上傳至班級群相冊，視頻盡量不超過7分鐘，可配樂、剪輯、加工美化。
八、公開表彰
評比中會根據(jù)學(xué)生勞動項目的難度和容量衡量打分。
活動結(jié)束，每班評選勞動小標(biāo)兵、勞動小能手、勞動小達(dá)人若干，復(fù)學(xué)后發(fā)紙質(zhì)版獎狀。
【學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案】相關(guān)文章：
學(xué)校五一勞動節(jié)主題教育活動方案（通用16篇）05-07
五一勞動節(jié)活動方案09-01
學(xué)校心理活動方案10-06
五一勞動節(jié)特色活動方案06-19
五一勞動節(jié)公司活動方案11-05
五一勞動節(jié)超市活動方案10-05
五一勞動節(jié)活動方案【精華】07-31