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關(guān)于成長(zhǎng)話(huà)題作文300字集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)話(huà)題作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)話(huà)題作文300字 篇1
我的童年十分快樂(lè)，生在一個(gè)小山村里，有許多小伙伴和我在一起，上山挖豬草喂豬，放羊，河里游泳，去河里抓小魚(yú)……好玩極了總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我們幾個(gè)“小調(diào)皮”也因此闖了一些禍，例如踩壞人家麥苗，因放羊吃了人家的玉米之類(lèi)的，母親便批評(píng)我，罰我一天在家看書(shū)，即使是那樣，我也很快樂(lè)，我從書(shū)上學(xué)到了不少東西，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。再去玩的時(shí)候，我就把從書(shū)上看到的統(tǒng)統(tǒng)講給伙伴們聽(tīng)。
童年的我是快樂(lè)的，過(guò)的一日是那么快，那樣的充實(shí)，那樣有好處。
母親說(shuō)：“上了小學(xué)不能再那么調(diào)皮，聽(tīng)老師的`話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。”我的幾個(gè)伙伴和我一起入了學(xué)，而且在同一個(gè)班里。
我們每一天在教室里學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游，感到很快樂(lè)，很充實(shí)。下課后，我們幾個(gè)聚在一起，在玩的同時(shí)討論一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。我在玩與樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)了知識(shí)。
放學(xué)后，我們幾個(gè)迅速地把全部作業(yè)寫(xiě)完，在村東頭老槐樹(shù)下思考到哪里玩的問(wèn)題，去池塘抓魚(yú)，好的！我們幾個(gè)分頭行動(dòng)，用水盆把水潑到另一個(gè)坑里，剩下的就只有魚(yú)了，就好抓了，都是些個(gè)頭大的魚(yú)，我們幾個(gè)平均分后帶回家，吃著自我抓來(lái)的魚(yú)是那么香、那樣的有滋味。
小學(xué)的我過(guò)的同樣充實(shí)、快樂(lè)。
成長(zhǎng)話(huà)題作文300字 篇2
瑟瑟的秋風(fēng)掠過(guò)，帶下幾片枯黃的葉。
見(jiàn)此景，心中不免有些感嘆，復(fù)雜的思緒夾雜著傷感如潮水般涌上，時(shí)間、生命、生死，如此生澀的詞也在腦海中浮現(xiàn)。
如此豐富的情感帶給我的，自然少不了一些麻煩，亦同時(shí)造就了我易傷感，常惆悵的.性格。曾有一次，在書(shū)上看到一個(gè)和自己經(jīng)歷相似的故事，心中萬(wàn)千感慨，再聯(lián)系自己當(dāng)年的所作所為，不知不覺(jué)就進(jìn)入了一種難以名狀的狀態(tài)，感覺(jué)自己的身體被籠罩上了一層淡淡的倦意，但是卻沒(méi)有那種昏昏欲睡的朦朧感，反而感覺(jué)感官更靈敏，心與世界更貼近了，于是便趴在書(shū)桌上“發(fā)呆”。這種狀態(tài)一直持續(xù)了一個(gè)下午，直到媽媽來(lái)叫我吃晚飯才回過(guò)神來(lái)。雖然我很肯定那天我沒(méi)有睡著，但是思考的具體內(nèi)容已經(jīng)憶不起來(lái)了。但是對(duì)于自己的感性并不反感，因?yàn)楦行裕圆挪恢劣谠谶@個(gè)世界中淪陷于心的麻木與冷漠。
（未完，明天再繼續(xù)寫(xiě)吧！下節(jié)：心中有座墓，葬著未亡人……）
成長(zhǎng)話(huà)題作文300字 篇3
彩虹搭起繽紛的五線(xiàn)譜，白云奏出歡快的樂(lè)章，年少的我伴著書(shū)香，茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)，能給我添加豐富的想象力。使我現(xiàn)在看到一位殘疾人，就會(huì)編造他的身世，看見(jiàn)一塊上面有奇特花紋的石頭，我會(huì)想它們的來(lái)歷。
書(shū)，能給我意想不到的智慧。有一道數(shù)學(xué)題，我們沒(méi)有學(xué)過(guò)，而我會(huì)做，都是因?yàn)槲以跁?shū)上看見(jiàn)跟它類(lèi)似的題目。
書(shū)，能提高我的寫(xiě)作和說(shuō)話(huà)水平。四年來(lái)，我一直都在看書(shū)，寫(xiě)作水平非常好。跟別人說(shuō)話(huà)時(shí)，要用的`一連串的話(huà)；現(xiàn)在，張口就能吐出“文章”來(lái)。
書(shū)，是一首歌，激越高亢，催人奮進(jìn)；書(shū)，是一幅畫(huà)，色彩斑斕，賞心悅目；書(shū)，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。高爾基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉�！钡拇_，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，力量的源泉。
在成長(zhǎng)的道路上，書(shū)不僅是我們的好朋友，更是我們的向?qū)А?/p>
成長(zhǎng)話(huà)題作文300字 篇4
輕輕劃動(dòng)筆尖，流瀉一時(shí)的感受。成長(zhǎng)，有時(shí)是那么遙遠(yuǎn)，有時(shí)又好像一伸手就能碰到，猜不透，摸不透。
我曾感受過(guò)成長(zhǎng)，它無(wú)非是一種多重變化的事物。
有些人是在自由中成長(zhǎng)的，追逐打鬧，尋找大自然的美麗，像一只小鳥(niǎo)在尋找只屬于它的天空;有些人是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的。奮發(fā)圖強(qiáng)，尋找知識(shí)的大門(mén)，像一條小魚(yú)在尋找只屬于它的海洋；有些人是在善良中成長(zhǎng)的，扶危濟(jì)困，尋找需要幫助的人，像一只和平鴿在尋找只屬于它的和平。
我知道，成長(zhǎng)會(huì)遇到考驗(yàn)，我也知道，成長(zhǎng)中的考驗(yàn)不止是幾道小小的坎坷。
正所謂，跌倒就爬起來(lái)。成長(zhǎng)，是需要愛(ài)護(hù)的，成長(zhǎng)，不僅僅是靠自己，還需要很多人的幫助。從幼稚到成熟，從軟弱到堅(jiān)強(qiáng)，成長(zhǎng)中的每一分，每一秒，都會(huì)深深刻在我們的心里。
成長(zhǎng)中有快樂(lè)、又滿(mǎn)足、也有挫折。遇到快樂(lè)時(shí)，會(huì)變的開(kāi)心；遇到滿(mǎn)足時(shí)，會(huì)變的.幸福；遇到挫折時(shí)，會(huì)變的難過(guò)。命運(yùn)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是不同的，成長(zhǎng)也不可能相同。猶如音樂(lè)，有的人能演奏出美妙的樂(lè)章，而有的人卻不能，這，就是成長(zhǎng)。
輕輕劃動(dòng)筆尖，流瀉一時(shí)的感受。成長(zhǎng)，有時(shí)是那么遙遠(yuǎn)，有時(shí)又好像一伸手就能碰到，猜不透，摸不透。
成長(zhǎng)話(huà)題作文300字 篇5
我不知道什么樣的年齡段屬于成長(zhǎng)期，從出生開(kāi)始到二十？還是三十？抑或六十八十抑或直到死？我們一般說(shuō)的成長(zhǎng)都是指身體的成長(zhǎng)，身體的成長(zhǎng)發(fā)育到一定年齡就會(huì)停止，但是不要忘了心靈的成長(zhǎng)，它是永無(wú)止境的，正所謂“活到老，學(xué)到老”，即使是成年人，也應(yīng)該不斷地感悟生活，吸取教訓(xùn)，豐富自己的內(nèi)心世界。
我非常欣賞商乘祚先生的'打油詩(shī)，中山大學(xué)教授商乘祚先生在八十高齡時(shí)，還在學(xué)術(shù)領(lǐng)域辛勤耕耘，傳道授業(yè)。為了表達(dá)自己不服老的心情，他稱(chēng)自己為“老中之青”，還寫(xiě)了這樣一首打油詩(shī)：九十可算老，八十不稀奇，七十難得計(jì)，六十小弟弟，四十五十爬滿(mǎn)地，二十三十睡在搖籃里。
等到我和他一樣老的時(shí)候，我也一定會(huì)驕傲地說(shuō)：我還沒(méi)老呢，還在成長(zhǎng)呢？
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